安阳师范学院以深化教育教学改革为抓手，系统构建“13561” 课程思政建设模式，着力打造专业教育和思政教育有机融合的“三全育人”格局。

围绕“1”个根本任务，抓好顶层设计。学校紧紧围绕立德树人这一根本任务，着眼把全国高校思想政治工作网工作贯穿融入人才培养全过程和教育教学各环节，印发《安阳师范学院课程思政教育教学改革方案（试行）》，从指导思想、总体目标、重点任务、工作安排、实施保障五个方面进行全面规划，落细落实上级课程思政建设部署要求。

用好“3”个主要抓手，创新育人手段。抓好教师队伍“主力军”，通过专题培训、典型带动等途径，建设想思政、懂思政、会思政的教师队伍；组织开展课程思政教学设计大赛、优秀案例评选交流等活动，打造有广度、有深度、有效度、有温度的“金课”。抓好课程建设“主战场”，分类推进文史哲类、经管法类、教育类、理工类艺术类、体育类、劳育类七大类课程思政建设；充分发挥样板课程示范作用，开展“一院一品”试点培育工程。抓好课堂教学“主渠道”，引导教师积极运用翻转课堂、OBE教学等教学方法，实现从传统课堂教学模式向“双向互动+主题研讨+实践体验”教学模式的转变；探索显性教育与隐性教育相统一，第一课堂与第二课堂相统一的课程思政教研载体，推动在知识传授和能力培养中实现价值引领和价值塑造。

注重“5”个元素融入，推进铸魂育人。围绕课程思政目标导向和学生为中心，注重将家国情怀、文化自信、社会责任、科学精神、人文素养五个元素融入课程思政建设，实施地域文化进校本课程建设，打造了红旗渠精神教育、殷商文化传承等校本通识课程，开发了《红旗渠精神与新时代大学生》《甲骨文初阶》《甲骨文书法》等系列校本教材，深入挖掘通识课蕴含的思政元素与育人资源，将通识教育、优秀传统文化传承与课堂教学有机融合，推进课程思政建设守正创新。

构建“6”大建设体系，确保育人实效。开展一系列专题培训，引领课程思政建设；举办一场全校性的教学设计大赛，促进课程思政建设；面向全校遴选一批样板课程，驱动课程思政建设，开展一次优秀案例评选交流，带动课程思政建设；建设一批教学改革研究项目，深化课程思政建设；打造一支专业课教师与思政课教师融合团队，驱动课程思政建设；建立一套考核评价机制，保障课程思政建设。

实现“1”个工作目标，呈现良好态势。课程思政教育教学改革的扎实开展，有力助推了课程思政与思政课程同向同行，课程思政建设呈现出“学校有氛围、学院有品牌、课程有样板、教研有抓手、授课有风格”的良好态势。2021年，学校立项建设课程思政教学改革研究项目33项目；学校立项建设二批课程思政样板课程31门，其中10门课程获批河南省本科高校课程思政样板课程。

学校将着力深化以“课程思政”为主基调的教育教学改革，引导守好一段渠、种好责任田，营造“课程门门有思政、教师人人讲育人”氛围，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。