美育作为立德树人的重要内容，是学校内涵建设的重要体现。近年来，闽南师范大学坚持立德树人根本任务，树立融合美育理念，深入挖掘美育内涵，注重以美育人、以美化人、以美培元，着力在“组织保障、课程建设、载体打造、价值引领、生态塑造”上下功夫，推动美育工作“立”起来、“扎”下去、“融”进去，积极塑造良好校园美育文化生态。

着力组织保障，加强美育工作领导

学校将美育纳入发展规划，制定出台《关于全面加强和改进新时代美育工作的实施方案》《闽南师范大学“优雅计划”实施办法》等文件，加强对美育工作的组织领导。健全美育管理机构，在学校教务处设通识教育办公室，具体负责美育工作的实施推进，形成“党委统一领导，部门分工负责、全员协同参与”的工作机制。坚持五育并举，将美育纳入学校人才培养方案，实行学分制管理，完善美育评价体系，形成德智体美劳全要素的评价机制；优化专业艺术教师队伍结构，配齐配好美育教师；设立美育工作专项经费，建成闽南文化艺术中心、达理学生活动中心、龙文馆等文体活动场馆，优化改善美育工作条件，强化美育工作保障。

学校综合训练馆

着力课程建设，深化美育教育教学

将美育融入教育教学全过程，完善美育课程体系，开齐、开足、上好美育课。以艺术课程为主体，科学设置音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、朗诵、影视等课程；面向本科生、研究生开设以审美和人文素养培养为核心的公共艺术课程，已开设《闽南传统音乐文化》《中华诗词之美》等美育课程40余门。充分挖掘和运用各学科蕴含的美育元素，加强美育特色教材和精品课程建设，《〈诗经〉弦歌艺术创新人才培养项目》获国家艺术基金资助项目，《闽台“大神尪”傩舞艺术的抢救、挖掘与传承研究》获国家社会科学基金冷门“绝学”和国别史研究专项立项，《学思用三阶递进艺文结合育人心》获福建省高校课程思政优秀教学案例，《构筑艺术设计专业“四维一体”实践育人新模式》获福建省高校全国高校思想政治工作网工作精品项目。全面深化美育教学改革，开展“优雅计划”“美育浸润计划”“行为文化魅力培育计划”等美育专题项目，于2022年11月启动“优雅计划”第一期线下实践课程，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，努力培养一批“言行优雅、气质儒雅、学识博雅”的高素质复合型人才。

开设《闽南民间舞蹈》课程，学生学习《大鼓凉伞》

着力载体打造，强化美育实践体验

在全校推行“第二课堂成绩单”制度，对学生参与第二课堂活动实行目标量化管理，在实践活动中加强美育的浸润与融合。举办迎新晚会和毕业晚会、校园十佳歌手赛、校园戏剧文化节、新生小品赛、美育浸润校园系列活动之紫葳音乐会等文化艺术活动，坚持守正创新，多渠道搭建美育实践平台，营造浓厚美育氛围。加强艺术社团建设，培育芗涛剧社、木偶学会、南音学会、大鼓凉伞队、漳州锦歌表演等特色精品社团，若水国学社被评为全国优秀大学生国学社。强化美育实践，结合大学生暑期社会实践，组建“传承文化，彩绘后垅”“学习‘千万工程’，艺绘美丽乡村——彩绘盘陀”实践队，开展“学思践悟二十大，清风廉韵谱新篇”廉洁文化进乡村、“学思践悟二十大，军地共逐复兴梦”文艺汇演等系列活动，组织大学生发挥绘画、文艺、戏剧表演等专业特长，到广大乡村、社区、驻地部队等开展美育实践，通过“走出去”“展出来”“站上台”的方式，展现学校美育成效。师生创作融艺术与课程思政为一体的抗疫公益歌曲《等待花开》获第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体作品二等奖、《城市亮光》获第六届福建省高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体类一等奖。

师生创作的公益歌曲《等待花开》MV在央视国际频道《海峡两岸》栏目播出

着力价值引领，丰富校园文化活动

将社会主义核心价值观贯穿美育全过程，积极构建体现学校特点、时代特征和闽南区位特色的美育体系。开展“一院一品”校园文化品牌立项建设，举办“中华颂”经典诵读大赛、闽南诗歌节、闽南文艺集锦展演等活动，建设一批具有示范性和可持续性的美育品牌项目。发挥闽南文化特色优势，打造海峡两岸青年闽南文化研习营、海峡两岸大学生微电影大赛等特色文化品牌；组织师生参加福建省高校国际及港澳台侨师生文化艺术展演，举办“诗心琴韵”弦歌晚会、“颂歌献给党”主题文艺晚会、“唱响使命——师生‘同唱一首歌’”主题音乐会、“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”文艺汇演、“笔绘初心——师生‘共绘一幅画’”作品展、“精‘裁’百年史”主题剪纸作品展、《龙江颂廉》原创舞台剧展演等美育专题活动。积极打造美育精品，推动美育内涵式发展，围绕闽南茶文化、芗剧、漳州木板年画、闽台民间俗语等主题，创作拍摄歌仔戏《开漳圣王传奇》等系列美育微视频作品。学校艺术学院美育中心教研团队编创的手风琴独奏作品《南屏晚钟》荣获第七十二届CMA世界手风琴锦标赛国际赛区作曲流行组第三名；师生自编自导自演的话剧《李林》《谷文昌》获教育部高校优秀校园文化成果建设二等奖、福建省大学生戏剧节综合类最高奖项——优秀剧目奖等6个奖项；毕业歌《我的大学手册》获第五届全省大学生网络文化节和全省高校网络教育优秀作品推选展示活动校园歌曲类一等奖。

举办闽南文艺集锦展演活动

着力生态塑造，营造美好校园环境

强化校园环境的育人作用，着力美育生态塑造，让审美体验浸润校园每个角落。把“博学、明理、砺志、笃行”校训精神有机融入楼宇命名中，优化建设布局，将闽南文化特色、历史文化底蕴和滨水自然环境相结合，打造闽南文化名人园、凤凰雕塑、九龙壁长廊、“百里弦歌”广场、揽城绿道、“勤”字阶梯等一批批以美育人、以文化人的载体。推进绿色校园、生态校园、人文校园建设，按照“三轴一心”总体布局结构，形成“一水萦回，两岸如茵，三湘潮平，四季花开”的花园式校园景象，全面提升校园高雅品位和美育内涵。举办高雅艺术进校园、“文明互鉴·美美与共”国际文化日活动、廉洁文化作品展、漳州朱子文化图片展等系列主题活动，将美育融入校园环境建设；组织开展“最美校园竞晒”活动，鼓励学生通过“拍”“晒”“说”等形式挖掘和发现校园之美；开展“最美教师”“我心中的好导师”“十佳辅导员”“校园励志先锋人物”等先进典型评选表彰、先进人物事迹宣传宣讲等，努力塑造最美人文环境，有力推动了学校美育工作特色发展、可持续发展。《从“+闽南文化”到“闽南文化+”：打造“全链条”特色校园文化育人“闽师模式”》获评教育部高校全国高校思想政治工作网工作精品项目。

花园式校园