山东大学坚持认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终坚持落实立德树人根本任务，从系统设计、价值引领、队伍发动和全面发展四个方面着力推动本科新生入学教育提质增效，引导新生立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

注重系统设计，构建前置协同体系。一是坚持党委统筹安排。学校紧紧围绕落实立德树人根本任务和实现学校“双一流”建设目标，将新生入学教育作为构筑学在山大、快乐成长特色育人体系的重要开端，形成学校党委领导，学生发展委员会和学生工作党委双引擎推动的一体两翼工作格局，着力完善人才培养机制与入学教育设计。二是推动入学教育前置。学生发展委员会办公室统筹制定《2024级本科生入学教育实施方案》，有力衔接学校招生录取工作，确保工作方案有亮点、有成效、有温度，明确使命与担当、融入与适应、卓越与发展、纪律与安全等四个板块12个方面的教育内容，利用学校官网、迎新系统、易班等多平台实现入学教育前置。三是加强校院双向联动。充分发挥学生工作党委党建引领作用，各学院（培养单位）与教育教学、服务保障等职能部门密切配合、协同发力，领导班子带头示范、亲自参与，学生工作队伍下沉一线、同步推进，立足学生实际情况，有计划、分步骤、有层次地做好新生入学教育工作，形成“日程表”“百宝书”和“路线图”，做到教育对象和教育内容全覆盖。

注重价值引领，培育民族复兴栋梁。一是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。有力发挥典礼“大课堂”作用，校党委书记在开学典礼上讲授开学第一课，激励新生为强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗；校长寄语新生努力做到“德才兼备、意志坚强、引领发展、奉献国家”。二是厚植家国情怀。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，把握庆祝新中国成立75周年的重大契机，举行庆祝中华人民共和国成立75周年升国旗主题团日、“我与祖国共成长”等活动，组织4000余名新生代表登上刘公岛，同上思政大课，感悟峥嵘历史，赓续红色血脉。三是涵育担当精神。发挥新生军事训练育人功能，校长带领全体新生完成15公里拉练任务，引导新生在集体行动中磨炼意志、砥砺担当；大力弘扬科学家精神和教育家精神，让大先生系列纪录片成为新生“必修课”，以纪念艾兴院士诞辰100周年、潘承洞先生诞辰90周年为契机，通过组织学习会、参观事迹展等形式，把榜样带到新生的身边，激励新生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

注重队伍发动，汇聚多方育人合力。一是建好思政育人队伍。深入推进“三全育人”综合改革，建立健全学校领导、职能部门负责人联系学生班级（支部、社团）和新生班主任、本科生导师等制度，辅导员队伍紧跟学生思想状况、解决学生急难愁盼，推动新生尽快融入大学生活。二是用好朋辈榜样力量。组织本科生党员先锋服务队深入新生，提供结对帮扶，让新生在言传身教、身体力行中转变身份认知、追求卓越发展。举行“榜样先锋说•优秀学子分享会”，邀请优秀学生代表，围绕专业学习、科创竞赛、志愿服务、国际交流等方面进行分享和交流，帮助新生扣好新生大学发展生涯的“第一粒扣子”。三是组好协同育人“教联体”。不断健全学校家庭社会协同育人机制，举行首届全球校友大会，加强校友文化建设，为新生个人成长、学业发展蓄势赋能。通过新生家长见面会、校企宣讲会等，有效开展家庭教育指导服务、校企合作交流。用好校外红色场馆、红色资源，组织学生进校史馆、进博物馆、进革命古迹，拓宽拓深校外渠道为学生成长成才提供坚实平台，形成家校社全员全力关心支持新生入学教育开展的浓厚氛围。

注重全面发展，筑牢成长坚实基础。一是完善人才培养体制机制。学校全面修订本科专业各类培养方式人才培养方案，做好2024版本科人才培养方案解读，将学业发展与学风涵养作为着力点，编制《山东大学2024级本科新生学业指南》，为新生提供人才培养“路线图”和阶段学习“导航图”，帮助学生开启精彩大学篇章。二是实施新生生涯发展促进行动。学校将生涯教育融入人才培养全过程，构建“思政+课程+实践+文化”的生涯发展教育体系，建立生涯发展委员队伍，深入学习宣传贯彻习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神，开展“乐学讲堂·大学初体验”2024级新生分享会、新生创意大赛等，发布“山小芽”AI生涯发展助手，探索AI技术实际应用于学生职业规划，助力新生学涯、职涯、生涯高质量发展，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。三是保障新生身心健康。学校深入落实五育并举，秉持“学在山大、快乐成长”理念，推出“三山五岳”励志健身活动，组织“崂山徒步”、首届校园马拉松邀请赛等活动；抓好学生心理发展适应期，落实完善包括“发送一条心理健康资源温馨提示”“举办一场新生适应性讲座”“举办一场新生家长讲座”“开展一次团体心理辅导”“建立一份心理成长档案”“上好一门心理健康教育必修课”在内的新生入学心理健康教育“六个一”工程。全覆盖开展2024年新生心理普测，并针对重点学生开展一对一面谈，特别策划“谈心谈话工作坊”系列培训项目，为新生的成长发展保驾护航。