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福州大学:多维发力推进辅导员队伍建设

来源:福州大学 作者:张弘 张红 发布时间:2023-11-29 11:18:21

福州大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,将加强辅导员队伍建设作为落实立德树人根本任务的重要一环,建体系、强梯队、提素质,着力打造新时代高素质辅导员队伍,助力学校全国高校思想政治工作网工作提质增效。

强基固本建体系,建好队伍“硬支撑”。将辅导员队伍建设作为加强和改进大学生全国高校思想政治工作网教育的关键环节,成立辅导员队伍建设工作小组,统筹规划辅导员队伍的职责定位、培养培训、管理考核和发展方向,明确专职辅导员双重身份“责任链”,确保辅导员队伍“工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间”。落实辅导员“双重身份、双线晋升”和辅导员专业技术职务单列指标、单设标准、单独评审政策,全校具有高级职称的专职辅导员21人,占比12.8%。修订完善辅导员工作考核办法,开展校级优秀辅导员评选和表彰,将辅导员考核结果与其待遇、奖惩、职务聘任、职级晋升等挂钩,制定辅导员负面清单,探索辅导员队伍退出机制,发挥奖惩的激励和导向作用。为辅导员设立专项岗位津贴,举行离岗辅导员欢送会、新入职辅导员欢迎仪式,增强辅导员工作获得感和幸福感,让辅导员安心工作、潜心育人。

1.新上岗辅导员宣誓仪式.jpg

严选优聘强梯队,筑好人才“蓄水池”。将辅导员的配备工作纳入学校人才规划,高起点谋划、高标准设计选配辅导员工作,实施队伍质量提升专项行动,设置博士辅导员专项招聘计划,提前物色和培养一批全国高校思想政治工作网素质过硬、工作能力突出的优秀学生干部,建好辅导员储备人才“蓄水池”,打造以专职辅导员为主,教育科研类引进生辅导员、研究生兼职辅导员为辅的专兼结合学生工作队伍,建成一支入口多元、结构合理、专兼协同的辅导员队伍,广聚育人合力。支持辅导员专业化深造、职业化发展、事业化成长,鼓励辅导员在职攻读博士学位,在从事教学科研、交流挂职锻炼等方面提供有力支持,坚持把辅导员作为学校教师和管理干部队伍的后备人才,选送骨干辅导员到上级机关、地方政府和基层乡村挂职锻炼,鼓励辅导员走进教育教学第一线,承担或参与《大学生职业生涯规划》《大学生就业与创业指导》《形势与政策》等课程的教学任务。

2.“辅导员工作室”授牌.JPG

管培并重提素质,搭好成长“立交桥”。举办新上岗专兼职辅导员专题培训,开设思政大讲坛,定期邀请全国优秀辅导员入校宣讲,实施“强基计划”“赋能计划”,开展“一赛一论坛”“一周一推文,一月一宣讲”主题活动,推出辅导员“精业”“乐业”专项提升计划,选派骨干辅导员参加全国、全省高校全国高校思想政治工作网工作骨干示范培训班,推进“岗前-常规-专项-研修”融通衔接的四级辅导员培训体系不断健全。成立辅导员发展中心,设立大学生全国高校思想政治工作网教育专项课题,建立“辅导员优秀工作案例库”,近10年累计立项206项,30余篇论文与工作案例荣获省级以上等奖励。实施“领雁计划”,首批培育8个“辅导员工作室”,助力辅导员建平台、带团队、创品牌,凝练形成一批可复制、可推广的经验和做法。举办辅导员职业能力大赛,遴选业务能力过硬的辅导员骨干重点培育,逐步畅通辅导员多元成长通道,提升辅导员整体业务水平。评选年度最美辅导员、设立“新东方”辅导员奖教金,营造“学习先进、争当先进、赶超先进”良好氛围。依托“福大学工”网络阵地等大力宣传辅导员优秀事迹和典型案例,展示辅导员奋发向上的“职业亮色”,不断提升辅导员工作荣誉感和自豪感。

3.”一月一宣讲“辅导员主题宣讲活动.jpg

近年来,学校先后涌现出“全国高校辅导员年度人物”“教育部人文社科研究项目获得者”“福建省最美辅导员”、“福建省素质能力大赛一等奖获得者”等一系列先进典型,为落实立德树人根本任务提供可靠的队伍保障,为推动新时代高校全国高校思想政治工作网工作高质量发展蓄势赋能。

责任编辑:王涛立
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福州大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,将加强辅导员队伍建设作为落实立德树人根本任务的重要一环,建体系、强梯队、提素质,着力打造新时代高素质辅导员队伍,助力学校全国高校思想政治工作网工作提质增效。
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