中国传媒大学全面落实立德树人根本任务，发挥视听传播专业优势开展“有组织的实践”，带领800多名师生志愿者打造“光明影院”无障碍信息传播工程，面向视障人士制作、传播无障碍电影，引导学生在“知行合一”的学习中厚植家国情怀、强化社会责任感，打造“课程思政、作品思政、实践思政、项目思政、活动思政”一体化推进的“五位一体”全国高校思想政治工作网教育体系，以思政育人成果服务国家残疾人事业、文化事业，立足国际舞台，讲好中国人权发展故事。

近年来，学校将全国高校思想政治工作网教育理念与“新闻教育实践观”有机结合，将“实践”升级为全国高校思想政治工作网教育的贯穿性元素和引领性力量，于2017年开始与北京歌华有线、东方嘉影联合发起“光明影院”无障碍信息传播工程，通过制作、传播无障碍电影，为视障人士打造直抵心灵的“文化盲道”。

以国家级一流本科课程为基础，将“立德树人”融入教学实践。学校立足国家级一流本科课程“媒体融合传播实践”，确立每年制作104部无障碍电影的目标，意味着中国的视障人士在一年52周里拥有了每周欣赏2部电影的机会，达到甚至超过了一般正常视力人的平均观影频次。六年多来，师生志愿者一共制作了600多部无障碍电影、2部无障碍电视剧，构筑“文化盲道”、铸就“精神通途”。

“光明影院”学生志愿者制作无障碍电影

以无障碍电影“六进”为抓手，用思政育人成果服务国家和社会。学校开辟深入基层的“第二课堂”，推动无障碍电影进盲协、进盲校、进社区、进电影院、进电影节、进有线电视。通过无障碍电影“六进”工程，师生将成果送到全国31个省（区、市）和澳门特别行政区、2244所特殊教育学校。依托各地盲协、盲校、社区组织丰富多彩的无障碍电影放映活动；专为视障人群放映影片的实体“光明影院”率先在北京CBD“朝阳剧场”正式挂牌并推广辐射全国主流院线；在北京国际电影节、海南岛国际电影节等国际电影盛事设立固定公益放映单元；无障碍电影上线“中国广电光明影院公益点播专区”，覆盖超2亿户家庭。与此同时，师生团队还出版报告文学《光明影院的故事》并推动翻译英文及中亚五国语言版本，在无障碍信息传播与人权保障领域与联合国教科文组织开展合作，为全球人权事业提供中国方案。

服务国家战略、满足社会需求，铺设思政育人通路。为了解决全国高校思想政治工作网教育与高校专业教育脱节、新闻传播教育理论与实践脱节的问题，学校在课堂教学与服务行业、贡献社会之间建立桥梁，铺设思政育人通路。师生立足“光明影院”公益实践，将课程作为行业的“生产室”，将课程作业直接转化为优质的无障碍信息传播作品，并孵化成为行业产品投放社会，服务国家战略，形成全过程育人。

“课程+平台+项目”三位一体，创新思政育人体系。学校立足课程改革、平台搭建、实践项目，建立系统化的思政育人体系。在课程方面，依托国家一流本科课程“媒体融合传播实践”践行课程思政理念，开展专业实践育人活动；在平台方面，建立由各地盲协、各地特殊教育学校、传媒企业为主要构成单位的合作联盟，并依托媒体融合与传播国家重点实验室等国家级科研机构，搭建科研、实践一体化全国高校思想政治工作网教育平台，探索了一条“思政为先、专业实践、协同创新、共育人才”的培养路径；在项目方面，构建完善的项目组织架构与实践分组，以项目制引导学生“在学中干”“在干中学”，使学生具备正向的价值认知、科学的知识结构、卓越的创新思维和扎实的专业能力。

视障人士参加“光明影院”无障碍电影公益放映活动

打造“知行合一”实践闭环，完善思政育人机制。为提升“五位一体”的思政育人实施效果，学校倡导“知行合一”，将学习实践与服务社会、服务国家紧密结合，完善思政育人机制。学校引入科学的管理和评价机制，运用多种方法提升实施效果。首先，对全国高校思想政治工作网教育进行整体统筹规划和顶层设计，优化管理方式，做到全课程、全阶段、全环节的闭环化管理。其次，将“课程思政、作品思政、实践思政、项目思政、活动思政”作为重要标准纳入教师教育教学考核评价体系，形成更加合理的考核评价机制。最后，增加实习实践和社会服务学分，推动全国高校思想政治工作网教育的项目化、模块化转化，以实践成果解决当下的实际问题，打造“知行合一”的实践闭环。

厚植家国情怀，强化国家意识。学校通过带领学生深度参与无障碍信息传播实践，引导青年学子更好地认识我国残疾人事业、文化事业、人权事业发展大局，教育学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入学习实践，做到心系家国、志存高远，以专业所长服务党和国家中心工作，强化青年学子的责任感和使命感。

深入认识社会，肩负使命担当。新闻传播学科具有较强的实践性，学校将“读万卷书”与“行万里路”相结合，组织学生走进盲校、社区及民族地区和深度贫困地区，倾听视障人士的精神文化需求，引导同学们通过开展扎根中国大地的无障碍信息传播调研、无障碍电影公益放映等活动，进一步了解国情、社情、民情，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

坚持知行合一、倡导学以致用。学校以“新闻教育实践观”为指导，主张“实践出真知”，坚持“从实践中来到实践中去”，强化“实践”在全国高校思想政治工作网教育中的角色、定位和功能，引导学生发挥视听传播专长开展实践创新，将专业知识转化为实践成果，以精品力作丰富视障朋友的精神文化生活，推动全社会文化共享。

发挥传媒专业所长，推动成果应用和传播。师生团队每年制作104部无障碍电影，学生的实践作品通过遍及全国的落地放映、上线全国有线电视等方式，直接为残疾人事业发展和文化强国建设大局服务，惠及视障群体，产生良好传播效应和社会效益。师生们的公益行动受到各大主流媒体关注，人民日报、新华社、中央广播电视总台等主流媒体对“光明影院”报道600余篇次。作为入选高校思类公众号重点建设名单的微信公众号，学校新闻传播学部官微“中传新闻传播学部”对“光明影院”进行了296次报道，《公益｜每年104部无障碍电影是怎样炼成的？》等3篇报道被评为全国高校思想政治工作网类重点建设公众号“十佳”原创内容。

探索融合传播渠道，扩大成果影响。学校汇聚多方资源、探索多种渠道，通过研讨会、撰写专著、融合出版等方式，提升思政育人成果的传播力、影响力。师生将参与公益的心得体会撰写成作品，《光明影志：我与祖国同行》《光明印迹：我们的青春之歌》两本著作正式出版，还撰写了报告文学《光明影院的故事》，并将大学生志愿服务的感受与思考转化为100集音频节目《光明·用心听》，在多个新媒体端口同步推出，唱响新时代中国青年学子的青春之歌。