聚焦实践育人 完善课程机制

打造社会实践“五位一体”全链条工作体系

北京科技大学社会实践在“受教育、长才干、作贡献”方针的指导下，坚持社会实践“全年不断线”，设立“课堂集中授课10学时，课外组团实践14天”的教学模式，将社会实践与全国高校思想政治工作网理论课教学改革相结合，打造课堂教学、过程管控、全程信息化建设、成绩评价、成果转化“五位一体”全链条工作体系，高质量推进实践教学。

彭庆红教授代表首都大学生暑期社会实践指导教师发言

一是以课堂教学体系强化专业性。开展专题化授课，根据教学重点、难点指导学生进行社会实践选题。坚持“集中授课10学时、团队实践14天”教学模式，在学生社会实践前科学设计“社会实践概论与选题”、“社会实践策划与申报”、“社会实践实施与执行”、“社会实践方法与技能”、“社会实践总结与成果”5次理论课程。编写出版《大学生社会实践理论与实务》（高等教育出版社），强化社会实践的理论与实务指导。编写《实践绘就最美青春——党的十八大以来北科大青年服务国家实践风采录》，将实践教学经验总结提升为理论知识，为学生开展社会实践提供可借鉴、可参考的“锦囊妙计”，确保实践教学有案可循、有例可依。

二是以过程管控体系强化安全性。采取项目化组团模式，充分调动学生开展社会实践的主动性、创造性，培养团队精神、自立意识、协作能力。严格管理，要求学生团队必须依托合理的实践项目进行申报，邀请1名相关领域教师把关指导（每年200余名教师参与，师生比达1:15），制定明确的实践目标、周密的策划、详细的安全预案。坚持“预防为主、安全第一”原则，建立“五道防线”：（1）面向全体学生开展不少于l学时的案例式安全教育；（2）要求学生自学安全知识，制定安全预案，签订《实践安全个人承诺书》；（3）保证全体参与实践学生拥有意外伤害短期险；（4）在实践开始前邮寄《致学生家长的一封信》，让学生家长配合学校做好学生安全监管工作；（5）要求指导教师在社会实践期间随时与学生保持联系，安排专职教师暑期全程值班，第一时间解决突发情况。

社会实践课程网

三是以全程信息化体系强化精准性。自主开发“大学生社会实践”课程信息化指导平台，集“社会实践课程网”、“社会实践管理信息系统”、“社会实践微足迹记录系统”于一体，实现全员覆盖、常态运行。其中，“社会实践课程网”涵盖教学信息发布、教学资源下载、实践风采展示等功能；“社会实践管理信息系统”实现课程实施全过程的信息化管理；“社会实践微足迹记录系统”提供实践信息跟踪与反馈的平台，实时关注实践动态，指导学生聚焦实践主题开展相关活动。

四是以成绩评价体系强化科学性。制定科学规范的实践成果评价体系，采取量化评分与综合评比相结合的评价考核方式。量化评分包含授课和实践两环节，授课成绩占15%，依据学生参与3次集中授课的情况客观评定；实践成绩占85%，依据社会实践登记表、总结报告、团队答辩展示效果综合评定。实践课程分数进入学生成绩单。综合评比强化“以评促优”导向，评选社会实践先进个人、十佳标兵、优秀团队、精品成果等，促进实践教学工作进一步精细化。

社会实践理论授课 

五是以成果转化体系强化实效性。依托社会实践“金种子”培育计划，选拔立意深、视角新、特色强的团队进行重点指导，促进实践教学成果多元化、专门化、深度化涌现。学生通过学校“摇篮杯”科技创新竞赛、首都全国高校思想政治工作网课社会实践优秀论文评选活动、“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛等平台，将社会实践成果深度转化，有效避免参与社会实践的盲目性，深化对课堂教学内容的再思考、再运用，使实践教学由“用手用脚的具体行动”转化为“入脑入心的系统认识”。

在未来，该校将在提升社会实践课程信息化水平，推进社会实践基地质量提升，优化社会实践成果转化推广体系等方面，通过成立实践育人质量提升工程领导小组，建设新版“社会实践课程网”，完善社会实践课程教案，探索建设社会实践慕课课程，制定实施“社会实践精品基地培育计划”，开办社会实践精品成果转化训练营等重要举措及健全实践课程教学机制，创新设计系列内容主题，完善配套师资队伍建设，建立健全实践经费补助机制，搭建实践成果转化机制，建立实践监督运行机制等制度保障，确保实践育人精品项目建设工作稳步推进，切实提升北京科技大学实践育人工作质量。