重庆工程职业技术学院信息化建设工作以《教育信息化2.0行动计划》、《高等学校数字校园建设规范》为指引，以智慧校园为目标，管理与服务并重，以人为本，服务师生，按照“大平台，微应用”技术理念，夯实数据共享和服务，以“一站式服务”为宗旨提升师生满意度，同时加强“管理类”、“服务类”应用建设，全面开展系统升级与硬件配置建设，试点梳理和整合校级高频应用，助推学校现代化建设进程。

一、共建共享，打造社区“软件”闪光点

为提升学生社区服务效能，学校在学生社区建设网上办事大厅，针对网上办事入口多、账户多的问题，推动“一网通办”，夯实“一站式”学生社区线上服务基础。社区网上办事大厅涵盖“一站式社区管理信息系统”和“掌上服务系统”。“一站式社区管理信息系统”建立了五大体系、八大模块，可实现学生从入校、在校、离校的全程全方位管理，打通了学生处、学院、学生之间信息传递的渠道，同时打破了过去各职能部门所设管理系统间存在的信息壁垒，实时进行数据更新和信息共享，开启了全校线上办公的新模式。“掌上服务系统”依托掌上应用实现了线上迎新和社区生活缴费功能，应用模块灵活配置，可按业务需求选择相应项目，丰富了线上服务系统的可选功能，省去了线下办理的繁琐流程，实现了学生“一部手机在手，通行校园无阻”。“一网通办”推动各部门管理服务流程的优化与再造，用信息化方式助力职能部门破解管理上的痛点问题, 提升工作效能,实现管理工作的制度化、规范化、程序化。

二、丰富载体，强化社区“硬件”支撑点

为营造浓厚的学习氛围，提升社区安全环境，学校引进人工智能技术，建设社区智慧学习室，安装人脸识别监控设备，强化社区“硬件”设施，为动态监测及系统分析复杂多变的学习生活环境提供便利。通过在社区智慧学习室配备智能集中控制系统，将学生社区内课堂教学、环境调节、视频监控以及远程控制等功能融为一体，实现课堂教学的智能联动，丰富了学生在社区自主学习的手段。此外，学校学生社区还安装了人脸识别监控设备，通过“人脸识别+身份认证”技术，多角度识别，交互运行高效便捷，实现了人脸识别监控全覆盖，可及时发现学生社区管理的潜在风险，提升社区管理人员工作效能，为营造和谐、平安的校园生活发挥了重要作用。学生社区依托智慧学习室以及人脸识别监控设备等新载体，对学生的学习及生活进行智能服务，有利于及时发现学校社区服务的核心问题及可能性风险，在满足学生需求的基础上实现精准决策与资源配置，有效促进了学生社区朝着信息化、智能化迈进。

三、聚焦服务，巩固社区“育人”落脚点

学校以“智慧铸航，暖心服务”为驱动力，构建育人图谱。通过对信息化“软件”和“硬件”的提档升级，为学生搭建智能化、交互性、共享式的成长平台，实现了智慧学习、智慧管理、智慧服务于一体的聚合育人效应，有效促进社区学习的全向交互、社区环境的全面感知、社区管理的高效协同、社区生活的个性便捷，逐步探索出基于大数据模式下管理与服务相结合的新形式，最终建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的智慧校园。

学校以紧紧围绕“铸魂培根、润物耕心”的核心理念，主动在学生社区实施“润物”工程，致力于将学生社区打造成 “服务下沉”阵地，立志于赋智于人、融智于校、强智于国，培养了一批“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的职业技能型人才。