为进一步落实中共中央“四史”教育的重要指示批示精神，以思政课建设“八个相统一”要求为遵循，马克思主义学院党支部充分发挥党支部战斗堡垒作用，依托全国高校思想政治工作网理论课主渠道作用，探索创新“五个一”立体化教育模式，加强师生价值塑造和思想引领。

经过近年来的创新与实践，逐步形成了基于理论与实践相结合、融合线上与线下、校内与校外有机统一的“五个一”立体化教育模式。“五个一”即：一套贯穿教学全过程的“四史”教育实施方案、一个自主开发的“四史”选修课程群、一个开放共享的“四史”数字化资源平台、一批线上线下“四史”素质教育基地、一批供大学生阅读的“四史”大学生读本。

 主要做法：

（一）将“四史”教育纳入实践教学计划，创建覆盖全校学生的教育品牌项目。重在增强大学生使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走。

1．“党史”教育品牌项目

（1）“奋斗百年路、启航新征程”主题实践教育。

三校区联合展示贯穿全年开展的党史主题系列实践活动成果

弘扬伟大建党精神主题文化墙

（2）“众志成城、共克时艰---大学生在行动”抗疫大思政课教育实践教育。

2．“新中国史”教育品牌项目:“我和我的祖国”主题实践教育。

                                                  新中国成立70周年之际共青团开展“我和我的祖国”征文及演讲活动

3.“改革开放史”教育品牌项目：“辉煌巨变---影像见证四十年”主题实践教育。

三校区联展改革开放四十年影像征集获奖成果

组织学生前往国家博物馆参观改革开放40周年大型展览

4.“社会主义发展史”教育品牌项目：“穿越时空的真理光芒--理论讲坛延视野”实践教育。

社团指导教师为青年马克思主义学习社团、读书沙龙社团讲述“歌声中的党史”

（二）建设开放共享的“四史”教育数字化资源平台。支持线上线下混合式教学，创设教学情境，激发学习兴趣。

（三）支持教师开设“四史”系列选修课。开发“四史”等系列选修课，学生可以从“四史”课程中至少选择一门课程进行学习。

（四）建设一批线上线下“四史”素质教育基地。供思政课教师组织学生开展校内外、线上线下实践教学；校内资金支持开发虚拟仿真“党建与思政”数字展馆，实现沉浸式深入学习。

（五）为学生提供“四史”阅读系列丛书。作“四史”学习辅助教材。同时为青马社团、读书沙龙社团等开展理论学习和研讨提供便利。

设阅读专区 读红色经典 传红色基因

成效经验总结：

1.科学设计相互衔接、融合贯通的“四史”教育体系

“四史”教育与思政课教学紧密结合，纳入教学计划和考核评价，实现了教育主体全覆盖、教学内容相互衔接、教学资源相辅相促，理论与实践一脉相承、一以贯之的“四史”教育体系。

2.改革创新教学方式方法，确保学习效果入脑入心

运用科学、开放、创新的方式方法，着力构建基于新一代信息技术的新型教学模式及教育供给方式，满足学生个性化学习需求，增强了学生的获得感，进一步提升思政课教育实效，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠奠定坚实基础。

3.破解思政课实践教学缺乏系统性难题。使以党史教育为重点的“四史”教育与实践教学有机统一。经过多年实践探索，已在我校成为深受学生喜爱的全国高校思想政治工作网教育品牌项目。形成可复制、可推广、受学生喜爱的教育模式。