陈利丽，女，生于1974年3月，中共党员，副教授，专任教师兼门诊部主任，临床医学院教工党支部书记，省高教学会高校保健医学专业委员会理事，中国医药教育协会智能医学专业委员会智能眼科组委员，从事眼科等专业的教学及临床工作，承担着教书育人和治病救人的双重任务。陈老师在工作中紧紧围绕卫生健康事业的改革发展，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，担当作为，带头发挥党员先锋模范作用。

为师者，把学生培育成才。从教二十余年，陈利丽老师倾情教学，不断创新，将教改深入课堂，为学生打造“金课”，不讲“水课”。她自主研发“手机课堂”APP，让“低头族”抬头。通过签到、随堂测试、阶段性测试、随堂提问、随堂评教五大功能，让学生紧跟课堂节奏，并及时反馈课堂教学效果，实现课堂高效管理和形成性评价。手机课堂的使用被浙江省和杭州市多家官方媒体报道，目前以持续平稳运行六年，广泛用于近三百门课程，受益师生近10000人。手机变弊为利，变身教师的教学利器和学生的学习助手。陈老师的课堂获得了学生的广泛好评，多年来学生评教名列前茅。手机课堂APP的成功研发和使用，给了陈利丽老师启示和动力——有效的教学改革有利于实现以立德树人为目标的专业“金课”建设。近三年来，她先后主持省级教改项目《基于“手机课堂”平台建立形成性学业评价体系》等，《基于互联网的形成性评教模式在基层卫生人才培养中的创建及应用》获得浙江省教学成果二等奖。

让每个学生体验温馨和情意，健康成长，自信生活，才是从教者的最终追求。为此，陈老师践行“每一朵鲜花都有盛开的理由”的育人理念，给予每一个学生切实、充分的人性尊重、人文关怀、人情温暖、生命激励和成长期待，不仅做学生认知结构的建设者，学生心智素质的开发者和品德行为的雕塑者。

陈利丽老师从教23年，已当过三届班主任，现是临床医学院临床医学专业本科1612班班主任。临床1612班是一个特殊的班级，是在大学二年级的时候组建，30位同学由全校各个专业转入，班级建成初期，陈老师用“爱心”关注每一位学生，提高班级凝聚力。在师生共同努力下，临床1612班奖学金获得率高达54%，其中一等奖占了60%；四级通过率100%，六级通过率60%，计算机一级通过率100%，二级通过率87%。各级各类赛事中，班集体也频创佳绩：有同学以第一作者身份在国内一级刊物发表论文数篇，有同学在SCI以第一作者发表论文，影响因子达2.559；此外还有五位同学申请省级科研立项成功；在省大学生数学、物理竞赛中多名同学荣获一、二等奖，更有同学获得省生命科学联赛一、二等奖，省创新创业二等奖，省挑战杯二等奖，省“互联网+”创新创业大赛银奖……共获各级各类奖项62项。临床1612班连续两年获得“校学风特优班”称号。为医者，把病人装在心里。“快快快，场地上有学生晕倒了！”“学生高烧，疑似甲流，马上准备隔离病房并消杀寝室教室！”“学生需要这个肠内营养剂，药房要想办法进到此药，让学生少跑腿，少花钱。”……这些都是陈利丽老师在滨江高教园区门诊部的日常工作场景。

陈老师以身作则、率先垂范、爱岗敬业，率领门诊部团队为师生日常的医疗服务，进行甲型流行性感冒、诺如病毒肠炎、水痘、肺结核等传染病的消杀防控，艾滋病的健康宣教，病情随访等。

在面对突如其来的新冠肺炎疫情，陈老师放弃春节的休息时间，与同事们一起制定各类疫情防控预案，筹建校园居家集中医学观察区，学生返校后，在完成日常的教学及医疗工作之外，参与医学观察区的24小时值班工作，按时查房，给出治疗方案，安抚留观同学的情绪，每次听到留观同学说“老师，您辛苦啦”，觉得所有的付出都那么值得。

陈老师在防控新冠肺炎疫情这个没有硝烟的战场上，尽心尽责，把责任和担当写在防疫一线，充分发挥共产党员的先锋模范作用。