在日常工作日里抽出两个小时专心接受采访，这对李传辉来说几乎是难以实现的。于是他与我们约在了中秋节这一天。当天早上十点半，刚结束党支部主题党日活动的他，马不停蹄地又坐下来接受采访。采访前，他还递给了我们两个兰大定制月饼，是他昨晚特地去食堂给我们准备的。

两个多小时的采访中，李传辉全程侃侃而谈，未主动停下喝过一口水。期间仅有的停顿，也只是他起身为我们拉窗帘。直到采访临近尾声时，我于心不忍地第二次对他说，老师，喝口水吧。他才举起水瓶快速地喝了一口。

无微不至、平易近人、赤诚相待，七年过去了，李传辉还是那个学生们口中最亲密无间的“辉哥”。

常怀赤子之心

作为学院研究生专职辅导员，寒暑假里他也很难做到心无旁骛地休息———一方面是疫情常态化防控下每日健康打卡的监督，另一方面，研究生的实验任务、毕业就业等特殊情况，使得学生返校的状况更加错综复杂，需要即时处理。

尤其是今年暑假疫情爆发时，学校防疫政策要求严格把关学生的返校路线。李传辉每天晚上都在研究风险区的分布，“哪几个省、哪几个市、哪个区，基本上都背下来了”。由于生怕错过学生的消息，那段时间他几乎已经得了 “看手机”强迫症，隔一会就要打开手机看消息，每天都处在非常焦虑的状态。

但哪怕是工作越来越忙，李传辉也不会敷衍和应付学生，而是常常设身处地为学生们考虑。“他在我眼中是一个常怀赤子之心的人”。2018届本科毕业生朱子昀这样评价与他共度了大学四年时光的李传辉老师。

本科期间，朱子昀一度因特殊原因常常需要请假。但李传辉却并未对此感到不耐烦，而是先仔细了解他的请假原因，然后帮助朱子昀一起思考———如何合理规划请假时间，减轻对学业的影响。李传辉的耐心和热情给朱子昀留下了深刻的印象。“从那之后，我才知道原来辉哥不仅仅把辅导员当成了自己的工作，还赋予了它更深、更实的意义。”朱子昀回忆道。

李传辉的赤子之心不仅体现在他对学生的用心上，也体现在他对每一份工作的热情里。今年9月初，他参与了学校的迎新报到工作，在兰州火车站值班点迎接学生返校。在旁人看来，这份工作似乎平常、微不足道。但李传辉说，那段时间他对这件事抱着极大的热情。“学校的运转离不开学生，我做的事是把学生接回来，我觉得这件事太重要了。”李传辉骄傲地说道，对待自己做的每一件事情，他都用真诚和认真一以贯之。

同是迎新，2020年入学的生命科学学院研究生李威坤说，去年在迎新点初见李老师时，他就对这位老师认真核对资料的工作状态，以及对新生名单的了如指掌有了很深的印象，“他总是用心努力去完成每一件事情，对自己的工作有着极大的热情”。这也是李威坤从李传辉身上获得的最大的启示。

生命科学学院党委书记刘芳曾这样评价他：“传辉对工作非常投入，对学生用心用情，是一位有情怀的辅导员。”

从2007年考入兰州大学马克思主义学院，到硕士研究生毕业，李传辉一共担任了七年班长。这期间，他所接触的两位辅导员都对他产生了很大的影响。“他们对于工作的态度和状态，对学生的关心、关爱和引导，对我产生的影响是非常大的”，正是这份言传身教，促使李传辉选择成为了一名高校辅导员。

白驹过隙，七年的工作时光对李传辉来说似乎一晃而过，但也非常地充实。他坦言，有时候都没意识到已经工作这么长时间了，因为和学生们在一起，他觉得自己一直是很年轻的状态。

学生们总是亲切地叫他 “辉哥”，李传辉对这个称呼也十分满意，乐于和学生们拉近距离，一起参加活动。从2014年到2019年，生命科学学院的迎新晚会和毕业晚会，他几乎从未缺席，晚会上都会有他的倾情表演。直到现在，李传辉的微信头像仍然是2016年他在学院迎新晚会上和学生一起跳舞的照片。

学生们邀请李传辉一起在晚会上跳舞，只要不是太难，他就基本不会拒绝。李传辉还回忆起那些年练舞的场景，在院办门口的空地上、在通明的路灯下、在家里的镜子前……尽管场地有限、工作繁忙，但他乐此不疲，享受着和学生一起参加活动的感觉。每次的学院晚会前，还会有学生询问打探———“辉哥今晚跳什么舞”“今天什么风格的舞”，已然成为了晚会的传统节目。

朱子昀说，李老师在他大学四年的生活中存在感极强。除了晚会上辉哥的舞姿，还有学院的比赛，都能听到李传辉的加油呐喊。李传辉有时还会和他们一起参加院足球队的晨练，“在平时，他更像一个学长，会和我们吹吹牛，开开玩笑，完全没有架子”。因此，即使毕业多年了还有许多学生和李传辉保持着联系。

为了走近学生，2017年李传辉还创建了一个名叫“兰大辉哥”的QQ账号，专门和学生沟通。尤其对于偏好使用QQ的本科生，这样能更好地走进学生中间。但不论是身处何地，李传辉关心学生的心从未改变过。

平日里他都会默默关注学生们的动态，在需要时与学生谈心、交流，或雪中送碳，或循循善诱……朱子昀说，李老师对待学生工作的认真让他理解了辅导员这个职业的意义，“有一种老师叫辅导员，有一种辅导员叫‘辉哥’”。

工作以来，李传辉参加过多次辅导员素质能力大赛———在校赛、省赛上都拿到过名次，也有幸感受国赛氛围。令他尤为印象深刻的，是参加学校第二届辅导员素质能力大赛决赛时的场景。当他在台上演讲结束，话音刚落，比赛教室的最后方突然传来一阵整齐响亮的加油声，是他的学生们在一起举牌，为他“应援”。

李传辉到现在还清晰地记得，牌子上是一张他在朋友圈发过且非常满意的踢足球的照片，上面还印了一句带有他名字的加油口号。“我都忘了当时拿了几等奖，但是我记住了那个场面，然后我们一起在天山堂大厅拍了一张合照。”在李传辉看来，能够获得学生们的认可，学生们为他加油的那一刻比获奖本身更有意义。

学生朱子昀说，“辉哥”是他眼中“不忘初心，牢记使命”的践行者。诚然，关于自己的初心，李传辉始终明晰而坚定。他认为，辅导员誓词当中“情系学生成长，做好良师益友”这句话最能诠释出他的初心———希望自己既能为学生提供良好的引导，也能成为学生们的好朋友，这也正是李传辉一直以来所践行的。

人贵在勤，不索何获，除了做好自己的本职工作，李传辉还乐于去主动思考、主动作为。2020年因疫情推迟开学，他就主动化身“快递员”，奔走于研究生公寓楼，代取学生电脑、邮寄文件资料等，解决同学们线上学习、毕业论文撰写等迫切需求；2021年建党100周年之际，李传辉还发挥自身专业特长，参与筹建和指导“共产党人的精神谱系”兰州大学百名学生党员宣讲团。

去年，李传辉还申报成立了兰州大学“信仰的力量”辅导员工作室。他说，他想为兰大的辅导员队伍建设做一些事情，希望可以和辅导员同仁们携手相伴共同成长。

对他而言，“园丁奖”是鼓励，也是动力和压力。对于自己的未来道路，李传辉说，希望自己不断增长本领，在辅导员专业化、职业化道路上继续前进，以实际行动践行好“为党育人、为国育才”的崇高使命。