一流的大学必须要有一流的本科教育，而一流的本科教育必须要有一流的课程。2020年6月29日，理学院举办了理学院明理笃行教学论坛第8期活动：“去水注金——一流课程建设与教学改革培训研讨会”。 此次会议是理学院本科教育思想大讨论系列活动之一。理学院党委书记李鸿涛、理学院副院长兼院教师教学发展中心主任许春根、理学院教师教学发展中心副主任孙和军、智慧树江苏区域总经理李国松、学院教师参加了此次活动。

会议首先邀请智慧树课程总监孙大兵和课程顾问盛楠从技术角度介绍了如何进行线上、线上线下混合式、虚拟仿真等一流课程的建设。许春根分享了其主持的江苏省级在线开放课程“数学建模与系统仿真”建设经验。随后，参会的教师与技术专家就课程建设和应用的相关问题进行了交流研讨。

许春根介绍了2020年南京理工大学本科教学改革与建设工程理学院的立项情况，提出了立项项目开展后续工作的相关要求。他要求各位项目负责人要把工作落在实处，要把学生收益作为检验项目完成情况的重要标准。他希望理学院教师要按照“两性一度”的“金课”建设标准，提高课程的高阶性、创新性、挑战度，进而通过课程建设和教学改革提高人才培养质量。

李鸿涛做总结发言。他对理学院教师提出了三点要求。第一是要高度重视课程建设。理学院广大教师要学习教育部高等教育司吴岩司长在5月14日讲话的精神，要在本学期灵活使用相关教学方式和方法的基础上，创新建设思路，把自己的教学设想和成果转化为课程建设成果，推动教学方法和模式的改革，从而将理学院的教学工作推向一个新的高度。第二是要注重实效。课程建设的最终目的是立德树人、人才培养。在课程建设过程中，教师要提高责任感和使命感，要做好课程思政，要确保课程建设最终在人才培养方面取得实效。第三是要提升高度。正如我校党委书记张骏在来理学院调研时指出的“理学院的教学质量直接关系到全校理工科学生的数学、物理素养”，理学院肩负着全校基础课教学和理工科人才培养的重任。在前期取得成绩的基础上，理学院教师要站在中国高等教育发展和我校建设一流高校的高度，做好课程建设与教学改革工作，为我校的双一流建设和人才培养做出新的贡献。