“文尚宣而不秘，书尚秘而不宣，古代文人遇到书法作品，会认真装裱收藏。我国一些书法文物，流落国外被私人收藏，有的文物真迹至今仍未被世人所见”——3月18日，首都师范大学初等教育学院2020级“中石”书法班的专业课上，邹方程副教授通过课程思政的方式，挖掘中国书法文化中的保密教育元素，带领学生通过保密教育碑文临摹、习作的方式，发挥课堂教学主渠道作用，让国家安全教育焕发生机活力，促进大学生总体国家安全观入脑入心。

　　这节精心策划的“大思政书法课”贯穿了新学期前三节的线上线下教学，包含了“学文、习字、示范、明理、点评”五个环节，邹方程副教授布置学生在历史长河中从古文、碑帖中寻找保密教育相关的作品“学文”；利用在线学习阶段指导学生在家多次书写训练“习字”；专业负责人赵宏教授、邹方程、马龙副教授亲自书写保密教育书法作品为学生“示范”；新学期首节线下课，学校保卫处副处长田今朝受邀来到课堂讲解保密教育的重要性使同学们“明理”；邹方程分别针对楷书、篆书、隶书等不同作品进行分析、点评，讲授中不但引经据典，还特别与同学们讲述了欧阳中石先生“作字行文、文以载道、以书焕采、切时如需”的教育理念和教学故事。

　　这节书法课共创作教师及学生保密教育书法作品21幅，并以“作品展览及交流”的形式结束了课程。王澎芊同学在分享创作感受时谈到“在书法专业课上学习保密教育，感觉很新鲜又很深邃，2000多年前的孔子就告诉我们‘君不密，则失臣；臣不密，则失身；机事不密则害成；是以君子慎密而不出也’，历史长河渊源流淌，留下了许多与保密教育相关的碑文篆刻。这些让我感到作为新时代的未来书法教师，更应该增强安全素养，把总体国家安全观教育、把我们对祖国的爱融入一横一竖、一撇一捺的小学书法教学中，为小学生扣好人生第一粒扣子”

　　学院2020年招收首届“中石”书法班本科生，继承、弘扬当代高等书法教育的重要奠基人和开拓者欧阳中石先生的治学精神，立足首都基础教育改革与书法教育发展的需要，倡导践行“无书法，不师范”的人文理念，构建“大思政”工作格局，着力培养教育为本、人字两正的创新型小学书法教育人才。