为进一步推进“形势与政策”课程改革与建设、拓展和创新思政课理论育人与实践育人新方式，12月8日下午马克思主义学院在马院集体备课室成功举办了“形势与政策”课程第一期主题沙龙。

本次沙龙以“凝聚青春力量，助力乡村振兴”为主题，以专题“共同构建人与自然生命共同体”为基础，借助“师生沙龙”的育人功能将“形策”专题教学内容延伸到课外，引导青年大学生认真做学问、踏实干实事，把目光聚焦乡村振兴，把真情厚植心灵深处，把汗水撒向希望田野，努力成为知农、爱农的新型技能人才。

参加本次沙龙的有马院领导、乡村振兴办教师代表、马院形策教学团队全体教师，善知社、法律协会和心理学会学生代表、暑期“三下乡”学生代表、思政课“大练兵”学生团队和部分学生代表等40多人。沙龙由形策教学团队教师朱浩然主持。

下午两点，第一期“形势与政策”师生沙龙正式开始。“形势与政策”教学团队负责人元建基首先向大家简要介绍组织开展“形势与政策”系列沙龙活动的目的，随后，师生在共同观看陕西职业技术学院帮扶榆林艾家河村的工作视频和陕西职业技术学院学生暑期“三下乡”社会实践视频后，共同围绕“凝聚青春力量，助力乡村振兴”的主题，分别作了主题发言。

张玮祎老师首先以“脱贫攻坚的伟大成就”为题，详细介绍了我国脱贫攻坚8年来取得的五个方面的历史成就。石逸文老师以“城乡二元结构体制的形成”为题，从城乡二元结构的形成和转化路径两个方面深刻解读了我国城乡差距形成的深层次原因。元建基老师以“乡村振兴的机遇与挑战”为题，从什么是乡村振兴战略、为什么要提出乡村振兴战略和当前乡村振兴面临的机遇与挑战三个方面详细讲解了实施乡村振兴战略的伟大意义。曹晓莉老师以“乡村振兴有你、有我”为题，向同学们说明面对农村人口外流的严重现象，作为当代青年大学生应该关注乡村、关心乡村，回到乡村，建设乡村，成为乡村振兴的主力军。周艳老师则是结合在暑期“三下乡”社会实践活动和指导大学生创新创业大赛的亲身经历，再向同学们发出“参与社会实践承担社会责任”的号召。

2021年思政课“大练兵”团队学生代表赵王辰向同学们讲述了自己父亲作为扶贫第一书记平时的工作情况，以及他所了解的脱贫攻坚战中的先进人物；张志泫向同学们详细介绍了自己暑期深入艾家河村进行实践调查的见闻、经历和感受。暑期“三下乡”学生代表高叶和马鹅月则是结合自己的成长经历和暑期“三下乡”社会实践中的所见所闻，向同学们讲述了她们眼中新农村的巨大变化以及乡村振兴中存在的现实问题。

老师和学生们用亲身经历和真实见闻感染了在场的所有同学，大家纷纷点头表示将为“乡村振兴、家乡振兴”贡献自己的智慧和力量。

本次主题沙龙是依托“形势与政策”课专题教学内容创新和拓展思政课理论育人与实践育人新方式的一次成功尝试。一方面，通过理论育人帮助同学们学会用大历史观看待“三农”问题，并深入理解“三农”问题及其在全面建设社会主义现代化国家中的重要性。另一方面，借助“师生沙龙”的育人功能，将理论与实践育人有效结合，共同构建“三全”育人体系，促使价值塑造、知识传授和能力培养有机统一，更好完成立德树人根本任务。