今天的教学内容是《生物药物分析》课中，药物的鉴别。根据本项目的要求，为了使学生更好地理解药物鉴别的重要性，明确药物生产过程中，从原料药开始进行质量控制的重要性。
课程思政案例为“齐二药事件”。课程思政内容按照”金点子”要求进行设计，体现“法治思维”和“实践思维”在药物分析工作中的重要作用。以“齐二药事件”为切入点，教育学生既要学习专业知识技能，也要培养自身职业素养，在工作中体现“法治思维”和“实践思维”，重视药品分析检验工作的法规要求，特别是对原料进厂检验的重视。以此培养学生法律意识，提高职业素养，并具备严谨的工作态度。
经过对此案例的学习，学生的安全意识和质量意识得到进一步提高。
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