高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，高职生相对于本科生更注重职业技术的培养，所以，高职生毕业后可以直接参与到生产实践中来。尤其是近年来的用工荒，更说明社会需要技术娴熟，理论够用的技术技能型人才。高职学生更是其中的翘楚。生物技术系党支部组织教师交流会，分享如何在专业课程中融入职业素养的培养，如何培养与企业需求零误差的人才。

总结如下：首先在授课过程中，需注重实操技能训练与理论学习有机结合，避免脱节，还需延长实操训练的时长，实操课时与理论课时比例接近1：1，毕业即就业；其次：实行双导师制，即每个班级除了有专业教师担任班主任外还聘请企业教师作为其企业导师，从一入学开始，双导师共同引导学生树立正确的职业观；再次：在专业技能的培养方面，邀请企业专家进入课堂，与学生面对面进行交流，指导，企业专家授课比例不低于30%，通过紧密的校企合作，培养了学生规范操作和诚实守信的职业素养。