信息化技术为教学插上飞翔的翅膀

2021-09-11 12:00:07

传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔,由于有些学科自身的特点,没有那么形象,生动,具体,学生听起来枯燥无味,直接影响学生学习积极性。借助信息化技术为教学插上飞翔的翅膀,让课堂变得更有生机和活力,例如多媒体计算机把语言、图像、文字、动画等经过处理后,形成一种图文并茂的形式,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,不仅激发学生的学习积极性,也提高了教学效果和课堂效率。

2020年新冠肺炎疫情突然袭来,北京高校在2019-2020年第2学期全部进行线上授课,2021年初新冠疫情更加严峻。以后线上线下授课会成为常态化发展趋势,如何利用信息化技术为教学插上飞翔的翅膀飞入每个学生家中,脑中。生物技术系党支部组织教师进行经验分享讨论,老师们逐个分享了自己在线上线下教学过程中,信息化教学的经验和建议,主要内容有:

1、课堂内容承载平台-学习通平台,借助移动互联技术实现了课前推送、课上互动、课下追踪等教学手段,启发和引导学生积极参与教学全过程,实现了专业课与信息技术的融合,甚至可以跨越时空的限制,增强了理论课教学的时代感和吸引力。

2、超现实虚拟仿真平台。虚拟仿真平台不仅可以解决实训场地、设备等问题,可以更好的激发学生学习热情,此外,教师后台可以监控每个学生的学习情况,避免了教学死角。原理模拟模块可用三维动画的形式展现微观结构、反应过程,化微观为直观,化抽象为具象,帮助学生更好的理解教学重、难点;实操模块模拟真实工作环境 和真实操作流程,学生可以反复练习,尽可能实现实践类教学目标。平台能自动记录学生的操作情况、练习次数、成绩和扣分点等,帮助教师实时掌握学情,调整教学策略。

3、3D动画:可以将微观的,不可直观观察的现象,通过动画模拟直观展示,破解教学重点和难点。

责任编辑:杨军

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