技能育人:引导学生追求卓越,更精,更准,更强

2021-09-11 12:08:52

技能型人才是指在生产和服务等领域岗位一线,掌握专门知识和技术,具备一定的操作技能,并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的人员。高职教育的教学目的即培养专业的技能型人才。

我认为学生积极参加技能大赛是一个非常好的途径。现实中很多同学,一听到技能比赛,第一个感觉是,我不行,我能力不够,不参加;或者是随便试试呗。从历年技能大赛选手训练情况来看,最后能够进入国赛集训的选手,都是善于尝试,敢于挑战,勇于拼搏奋斗的同学。

学生参加大赛时,在一定时间内进行集中封闭式训练,并有指导团队中教师的近乎一对一的针对性指导,在技能拔高,比赛经验,突发状况的应变能力、抗压能力等等方面均有明显提升。例如,磨练吃苦耐劳的品质,每一届的选手,基本上每天都训练到晚上8-9点,周末,节假日均不休息,历时多月的日复一日的训练; 培养精益求精的工匠精神,从开始的操作不熟练,不精准,到后期能够与企业选手同台竞技,甚至在比赛后,有企业直接发录取函。学生们感知到技能的宝贵,劳动伟大,实现自身的价值,追求卓越,更精,更准,更强。

责任编辑:杨军

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    党员谈育人
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
          Baidu
          map