1月20日下午，北京化工大学首批虚拟教研室建设试点获批项目之一“理工类课程’课程思政’协同共创虚拟教研室”第二次交流研讨会在东校区图书馆505会议室举行。虚拟教研室负责人、数理学院邵晓红，以及教研室成员化工学院阳庆元、张婷婷，材料学院于运花、刘莲英，机电学院于源，数理学院江新华、冯志芳、房慧敏、何惠梅、袁子刚，化学学院谭嘉靖参加会议。会议由耿海萍主持。

耿海萍首先回顾了“课程思政”协同共创虚拟教研室建设第一次交流研讨会和网站建设进展，随后，四位教师介绍了对“课程思政”的理解和认识，以及在教学过程中融入“课程思政”元素的具体方法、案例和困惑。江新华老师从“课程思政”的指导思想与认识出发，阐释了数学教育教学的新使命和担当，分享了数学课程“课堂思政”建设与采取的做法。刘莲英老师认为“课程思政”应该寓教于乐，用多样化的形式融入课堂教学，并通过精心的课程设计嵌入到课堂环节中。于源老师从三个层面为理工类课程的“课程思政”实践提供了思路，一是要求教师要多听、多看、多关注时事；二是教师要注重找关联、理脉络、挖掘课程中的思政要素；三是教师要多积累、多了解、熟悉课程相关的工匠事迹，才能更好的把“课程思政”融入课堂。邵晓红老师再次强调了对“课程思政”正确认识的重要性，认为“课程思政”的本质是立德树人，与学校培养高质量人才的目标相辅相成。教师们只有从思想上正确认识“课程思政”，才能在具体的教学中达到如盐入水、润物无声，推进课程思政的高质量建设。

在交流研讨环节，与会成员积极探讨了教师在“课程思政”建设中的重要作用，表示老师要不断加强自身素养，正确认识“课程思政”的重要意义，认真学习领悟“课程思政”的全国高校思想政治工作网内涵，才能更好地将“课程思政”元素应用到教学中去。此次交流研讨会发挥了虚拟教研室协作、共享、跨界和创新功能，来自不同学院的教师借助学科交叉促进教学研究，进行思想碰撞，进一步推动虚拟教研室的建设。

为了促进资源共享，理工类课程“课程思政”协同共创虚拟教研室线上资源库已经上线，感兴趣的老师可以登录“北化在线教育综合平台”，点击“资源中心”后，在“专题库”中找到“虚拟教研室”查看有关材料。今后，本虚拟教研室将继续充分利用线上和线下教研模式，加强教学研究，提升教师教书育人能力。