习近平总书记给高校学生的五封回信在老师中引发热烈反响，广大老师纷纷表示，将以回信精神为指引，进一步推动各项工作不断迈上新台阶、取得新成效。以下是各位老师对回信精神的学习感想。

秦明礼：读完习近平总书记给高校学生的五封回信，尤其是给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信之后深感自豪、备受振奋，作为一名大学教师，在今后工作中要继续深入学习贯彻习总书记的重要回信精神，并将思想和行动统一到回信精神上，努力为学生们创造宽松的成长环境，优越的科研条件，专业的学习研究指导和周到的生活关怀，且要坚定信念，坚定理想，坚持师德师心，为学校的“双一流”建设作出自己的贡献，不辜负习近平总书记对高等教育的期望。

吴昊阳：习近平总书记给高校学生的五封回信中写到“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”我作为青年党员，致力于向一线医护人员学习，用平时工作生活中的点滴行动守好防线，并将习总书记对青年的期望牢记于心，以优秀青年们为榜样，不忘初心，牢记使命，坚定信念，顽强奋斗，立足专业，服务人民与社会。

岩雨：每年我国都输送大量学子出国进修。随着我国综合国力的提升，很多国外的学生也向往并且来到我国学习，这本身体现了我国教育和科技的实力、文化的感染力以及开放的大国胸怀。我校巴基斯坦留学生给习近平总书记表达了要为我国“一带一路”做贡献的意愿，习总书记的回信展现了我国在面对突如其来的疫情时，从国家到城市再到学校勇于担当，积极防疫抗疫的大国责任感，并且体现了中国政府和人民对于在华留学生一视同仁的关心和爱护。习总书记希望在华留学生能够学有所成，并且向世界宣传中国的成就。我对这点深有感触，我是世纪之初出国留学的，由于国外的政府和媒体的政治目的，国外的普通民众非常不了解中国，并且是带有极大偏见的。身在国外，虽然非常积极努力的将我国为了解决十三亿人民的温饱问题所做的贡献、实现和平统一的人民期盼等向国外民众进行介绍，有所成效但还有很多人怀疑和误解。习总书记对我校巴基斯坦留学生的回信，高屋建瓴，种下一粒种子，希望留学生能够成为我国面向世界的窗口，开出绚烂的鲜花。作为科研和教学一线的老师，我也会牢记总书记的殷切期盼，为推进我国“一带一路”建设、为我国国际化合作和人才培养做出自己的贡献。

张博威：人类正在经历第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件，人类文明史也是一部同疾病和灾难的斗争史。习近平总书记对我校巴基斯坦留学生的重要回信内容，体现了我国坚持以民为本、生命至上，始终秉持人类命运共同体的理念，体现了中国政府和人民对以在华留学生为代表的外国人士的关怀，也体现了习总书记对青年年学子寄托的殷切期望。习总书记的回信，使全校师生备受鼓舞，这既是一份至高的荣誉，又是一份沉甸甸的责任。在今后的工作中，我会牢记总书记的殷切嘱托，在踏实做好自己的教学与科研工作的同时，为进一步推进我国“一带一路”建设、为我国国际化合作和人才培养贡献出自己的力量！

刘波：2020年以来，通过线上、线下等多种方式，我认真学习了习总书记给高校学生的五封回信，通过学习回信，我备受鼓舞，更深感责任重大。百年大计，教育为本，作为一名高校教师，要时刻牢记习总书记的嘱托，提高政治站位，苦练教学和科研本领，提高教学和科研素质；因材施教，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为祖国教育事业贡献力量。

张笑妍：新冠肺炎疫情的发生让我们更为深刻地理解到人类命运共同体的意义，我们在中国共产党的领导指挥动员下，高效地开展疫情防控工作，取得了良好的成效并在全球范围内产生了积极的影响，也让身在中国的留学生真正感受到了中国力量。在全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚的决胜之年，习总书记的回信是全体北科人的重要精神指引，是深入推进“三全育人”改革、加快推进“双一流”建设的重大激励和鞭策。对于个人而言，是积极完善自我从业修养，培育新世纪德智体美劳全面发展的高素质创新型人才的重要力量，也是加强国际合作交流、推进产学研一体化，为祖国建设添砖添瓦的重要精神动力。