按照习近平总书记关于加强基层党组织建设，全面推进党要管党，从严治党的总体要求和十八届六中全会加强党的组织生活，坚持“三会一课”制度的意见，根据校党委关于完善和改进“三会一课”制度改革试点方案的意见，水保学院高度重视，认真组织，四个步骤推进模式创新，从严从实抓基层打基础，力争使每个党支部都成为坚强的战斗堡垒。

一、提高认识，全面部署

学院将落实“三会一课”制度作为支部建设的重要抓手，着力于从严管理，规范运行，建章立制，提高质量。党委多次召开党务工作会进行研讨，多次召开全院党支部书记会议进行宣传动员，全面落实中央关于加强基层党组织建设的要求，将学校对于此项工作的目的意义传达到每一个支部。具体工作思想如下：

一是强化目标任务。将软指标变为硬任务。结合“两学一做”学习教育制定“三会一课”目标考核制度，分别规定出全年党小组生活会、支委会、支部大会的次数。

二是实行过程管理。把“三会一课”活动与创先争优、评选先进党支部和优秀共产党员挂起钩来，以此推动“三会一课”质量整体提升。

三是建立督查机制。定期检查支部手册，通过记录情况考察“三会一课”的内容及效果。

四是建立考核机制。结合“两学一做”建立全院党员考核评价体系，将“三会一课”参与情况纳入党员述责测评的重点考察内容。

二、集中培训，打牢基础

针对党支部换届调整后，部分党支部书记属于新手上路的问题，采取“从新人抓起，明确新责任，提出新要求，建立新规矩”。一是以问题为导向，列出支部在“三会一课”方面存在的问题清单。总结了支部存在的“四不四无”问题，即四不：“工作不重视、会议不严格、手册不规范、作用不明显”；四无：“无目标计划、无制度规矩、无督导检查、无交流互动”，要求各支部按期整改。二是加强培训。学院党委对全院教师和学生党支部委员进行“三会一课”集中培训，邀请北京市教工委领导进行了专题辅导。通过培训，达到了明确任务、统一思想、改进方法、交流经验的目的。

三、全面推动，积极探索

经过支部调整、支委培训，我们为“三会一课”的规范开展和制度化运行打下了扎实的组织、能力基础，目前运行规范正常。结合学校整体任务分工，学院集中探讨论坛式和沙龙式两种党课的创新模式。

（一）精心指导，热身示范

为使各支部进一步了解论坛式和沙龙式党课的基本特征，党委经过研究讨论，首先推出标准模式，组织全院党支部委员进行观摩，大家针对标准模式存在的优缺点进行讨论点评，确定工作思路。党委进行了任务分工，指导各支部自选模式类型，结合自身特点，进行模式创新。在此期间，党委专门邀请思政教师为教工党支部开展专题党课，进行专业指导。我们先后邀请了马克思学院3位教授为教工党员开展专题党课辅导，各党支部高度重视并进行了认真组织，达到了理想的效果。

（二）酝酿主题，积极实践

全体教工和学生党支部围绕“社会主义核心价值”、“十八届六中全会精神”、“李保国先进事迹”等内容开展论坛式和沙龙式党课。荒漠化防治与地理教研室党支部组织开展以“政党和中国共产党之产生与存在”为主题的论坛式党课。党课由支部富有经验的教师党员主讲，与会党员针对主题相关内容展开了深入讨论，支部书记最后进行了总结引导。参与教师党员普遍反应，这种论坛式模式能够充分发挥党员的自主性，使党员积极投入讨论和思考，参与性强且内容丰富，效果良好。地理学科研究生党支部开展了“不忘初心，继续前行”沙龙式党课。由支部组织委员主持，支部书记带领与会同学对习近平总书记“七一”重要讲话进行回顾，着重介绍了本次党课的主题，并提出了四个方面的问题，引导所有与会同学参与讨论。支部党员结合自己的经历和身边的案例，对讲话中的重要理念的必要性进行了讨论，大家你来我往，统一了认识，共享了信息，收获了知识，提升了认识，统一了思想。参会党员普遍认为沙龙式党课讨论充分，互动性强，是建立学习型党支部的一种有效形式。

四、推广示范，总结模式

（一）模式汇总

学院党委组织专人到党支部进行观摩，同时，收集各支部成果，汇总整理，总结了几种经过实践运行效果良好的论坛式和沙龙式党课模式，汇总如下：

表1   水土保持学院“论坛式”党课的主要形式

名  称	形  式	推荐指数
专题开放式	围绕一个专题内容，有一名主讲人从不同角度和层面对该专题内容加以解析，然后参加人员可以自由提问，由主讲人进行逐一解答。	学生党支部★★★★  教工党支部★★★★★
研讨式	在教学过程中，围绕一个主题由多名主讲人针对不同专题进行集中讲解，然后针对不同专题开展小组讨论，然后由小组代表总结讨论结果，最后由主讲人进行总结。	学生党支部★★★★★ 教工党支部★★★★★
辩论式	提前一对一确定讲演者和交流辩论者，讲演者围绕主题进行讲演后，交流辩论人员针对讲演者的讲演内容，采取评议、现场问答、交流、辩论等多种形式，进一步阐述自己的观点。	学生党支部★★★★★ 教工党支部★★★★★
线上式	通过微信、QQ等方式，发放线上学习材料，开展线上讨论，开展学习。	学生党支部★★★★★ 教工党支部★★★★
展览式	围绕某一主题由党支部党员自主设计相关材料比如漫画、书法等，进行展览式学习。	学生党支部★★★★ 教工党支部★★★★

 

表2   水土保持学院“沙龙式”党课的主要形式

名  称	形  式	推荐指数
导师指导 漫谈式	针对于师生共建党支部，导师可随时随地对党员进行小组指导，具有个性化、时代化、灵活性特征。	学生党支部★★ 教工党支部★★★
互动研讨式	党课过程中，主讲人先提出大家共同关注的议题，组织学员在民主和谐的氛围中展开研讨。通过彼此思想交流共同完成对议题的分析和理解，最后由主讲人客观阐述正确的思想观点。	学生党支部★★★★★  教工党支部★★★★★
体验式	在建党和国庆等重大节日，组织广大党员参观博物馆、革命烈士纪念馆，祭扫烈士陵园，围绕主题实地开展教学活动，对学员进行传统文化教育和爱国主义教育。	学生党支部★★★★★  教工党支部★★★★★
榜样示范式	用典型事例感染党员，用榜样的言行教育党员。不受时空的影响，可以在室内开展，也可以在户外草地开展。	学生党支部★★★★★  教工党支部★★★★★
专题辅导式	结合时政热点，围绕专题内容，从不同角度和层面，开展专题辅导，使党员全面掌握专题的内容，最终实现对专题内容的认知、理解。	学生党支部★★★★★  教工党支部★★★★★
案例式	案例题材不限于历史人物题材，结合当下纪录片、大学生周边人物等，灵活组织案例讨论。可参考当前学习热点十八届六中全会与纪录片《永远在路上》的案例结合式学习，以及时代先锋。	学生党支部★★★★ 教工党支部★★★★
表演式	通过表演情景话剧、小品、相声、朗诵诗歌等，以主题进行演绎，使参与者和观众对主题有更形象的理解，从而达到表明观点的效果。	学生党支部★★★★★ 教工党支部★★★★
线上式	通过微信、QQ等方式，发放线上学习材料，开展线上讨论，开展学习。	学生党支部★★★★★    教工党支部★★★★★
展览式	围绕主题由党支部党员自主设计相关材料比如漫画、书法等，进行展览式学习。	学生党支部★★★★ 教工党支部★★★★

（二）典型党课模式

模式一：论坛式党课模式——研讨式党课

（一）确定主题

主题类型：党史国情类、全国高校思想政治工作网类、励志类、国学经典、其他专业类。

（二）支委研讨

内容：确定主题、主持人、会议时间、地点、重点发言人员、集中讨论的问题、讨论形式（小组讨论、集体讨论）、党课流程、总结发言人、成果形式、记录人。

（三）通知

通知支部全体成员关于党课的主题、时间、地点、重点发言人员，发言人员提前准备发言材料，并事先确定小组长并对讨论流程进行指导。

（四）党课

1.主持人宣布会议主题；

2.导入。主讲人N名分别进行PPT展示（或视频）（20分钟）；

3.提出问题；

4.分组讨论。根据情况分开小组，明确小组长，组织大家针对问题进行讨论（20分钟）；

5.以小组为单位进行问题收集并整理，形成小组讨论意见（5分钟）；

6.小组长汇报讨论情况（5分钟）；

7.主讲人各自对相应问题进行总结补充（5分钟）；

8.主持人总结本次党课的收获，大家达成共识（5分钟）。

（五）会后总结

支委会针对本次党课进行总结（10分钟）。

模式二：论坛式党课模式——辩论式党课

（一）确定主题

主题类型：党史国情类、全国高校思想政治工作网类、励志类、国学经典、其他专业类。

（二）支委研讨

内容：确定主题、主持人、会议时间、地点、讲演人和辩论者、党课流程、邀请点评专家、成果形式、记录人。

（三）通知

通知支部全体成员关于党课的主题、时间、地点、讲演人和辩论者、点评专家；相关人员提前准备讲演和辩论材料。

（四）党课

1.主持人宣布会议主题；

2.导入。主讲人N名分别进行讲演（5-8分钟）；

3.辩论。交流辩论人员针对讲演者的讲演内容，采取评议、现场问答、交流、辩论等多种形式，进一步阐述自己的观点，建议时间为（5-8分钟）；

4.自由讨论。听众对讲演、交流辩论的内容、技巧进行评议（5分钟）；

5.点评。专家根据辩论双方内容进行点评，对主题内容进行总结与引导；

6.主持人总结本次党课的收获，大家达到共识（5分钟）。

（五）会后总结

支委会针对本次党课进行总结（10分钟）。

模式三：沙龙式党课模式——互动研讨式党课

（一）确定主题

主题类型：党史国情类、全国高校思想政治工作网类、励志类、国学经典、其他专业类。

（二）支委研讨

内容：确定主题、主持人、会议时间、地点、重点发言人员、集中讨论的问题、党课流程、成果形式、记录人。

（三）通知

通知支部全体成员关于党课的主题、时间、地点、重点发言人员；相关人员提前准备发言材料。

（四）党课

1.主持人宣布会议主题；

2.导入。主讲人N名分别进行PPT展示（或视频）（20分钟）；

3.提出问题；

4.自由讨论。主持人组织大家针对问题进行讨论（30分钟）；

5. 主讲人各自对相应问题进行总结补充（5分钟）；

6. 主持人总结本次党课的收获，大家达到共识（5分钟）。

（五）会后总结

支委会针对本次党课进行总结（10分钟）。

模式四：沙龙式党课模式——榜样示范式党课

（一）确定主题

主题类型：党史国情类、全国高校思想政治工作网类、励志类、国学经典、其他专业类。

（二）支委研讨

内容：确定主题、主持人、会议时间、地点、参会嘉宾、集中讨论的问题、讨论形式（集体讨论、游戏式讨论）、党课流程（游戏方案、分工）、总结发言人、成果形式、记录人。

（三）通知

通知支部全体成员关于党课的主题、时间、地点、参会嘉宾；相关人员提前准备发言材料，告知党课的形式和流程，做好分工。

（四）党课

1.主持人宣布会议主题，介绍嘉宾的情况；

2.导入。嘉宾主讲自己在平凡岗位上的优秀事迹（20分钟）；

3.自由讨论。支持人组织与嘉宾互动，设置一些趣味性的游戏将主题串起来，如果是户外气氛可自由活泼一些。例如可以用击鼓传花的方式与嘉宾互动等（20分钟）；

4.分享感受。参与党员可以用一句话分享参加今天党课的体会和感受（10分钟）；

5.主持人对本次沙龙进行总结，对嘉宾表示感谢，大家一起唱《感恩的心》，结束沙龙（10分钟）。

（五）会后总结

支委会针对本次党课进行总结（10分钟）。