教育学部课程与教学研究院开启“教育与人生”线上论坛

2020-05-28 16:17:32

新冠肺炎疫情突发以来,在校党委和学部党委的领导下,我院党支部积极开展各种形式的线上党组织生活会和师生交流活动,通过为师生创建交流合作平台,探讨交流疫情期间遇到的学业或就业等问题,帮助全体党员同学做好人生规划、坚定理想信念、树立远大理想,以实际行动应对疫情,积极抗疫,不忘初心。为了进一步打好“停课不停学”在线教育攻坚战,更好的促进我院师生之间的交流,为全体同学提供丰富的精神食粮,在学院行政领导班子的大力支持下,支部支委经过多次沟通和筹备,开启了师生漫话“教育与人生”线上论坛!

2020年4月16日晚上,由课程与教学研究院党支部主办,联合教育学部2019级研究生第八党支部和2019级教管小教专硕班,邀请课程院郭华教授与123位师生分享了《怎么教教师——与小教专业同学的座谈》的线上主题讲座。    

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本次交流活动由课程院党支部书记卢立涛老师主持,张春莉院长、綦春霞副院长、高潇怡副院长、易进副院长,以及课程院党支部教师党员们,与分布在祖国各地的课程与教学研究院小教专业、学术硕士,甚至是已经毕业的同学们,一起认真聆听了此次专题讲座。

郭华教授是教育学部课程院第一任党支部书记,主要研究领域是课程与教学论、教育社会学,不但在学术上造诣深厚、成果颇丰,于2019年获得国家级教学成果一等奖;同时多年以来还身体力行,积极参与支持党委、分党委和党支部的各项工作,多次被评为优秀党员,起到了党员先锋模范作用,赢得了广泛赞誉。  

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讲座中,郭华教授围绕“如何当一名老师”展开话题,提出了六个关键词“教师的目光”“教师的心”“教师的修养”“教师的严格要求”“教师的魅力”“教师与学生的关系”,分别就教师在这几个方面的特质与师生们畅谈。

郭教授以自己的童年经历为例,生动讲述了教师期待的目光,对孩子幼小心灵所产生的巨大影响。同时她提到,教师的心应该与孩子的心紧密结合在一起,心心相印。作为教师有很多的社会角色,但是担当教师这一角色时,需要一心扑在孩子身上。郭华教授举著名数学特级教师俞正强老师的例子,阐述教师要了解孩子,要能够运用自己的才学和教育智慧紧紧抓住孩子的心。在谈及“教师的修养”这一话题时,郭教授特别为师生们推荐了《全世界都想上的课》一书中日本名师桥本武的例子,同时旁征博引,借助“庖丁解牛”的故事,启发大家学习为师之道是“由技入道”,只有抓住教学的关键要素,才能师生达成水乳交融。作为教师,光有爱是不够的,还需要对学生严格要求。郭教授认为严格要求与尊重学生应该有机统一起来,她引用苏联教育家马卡连柯的话“尽量多地要求一个人,也尽可能尊重一个人”,也结合自己与王策三先生的师生故事,娓娓道来,生动有趣地揭示出宽严相济的教学真谛。在讲解“教师的魅力”关键词时,郭教授又引用了《论语》和《会饮篇》中学生眼中的“孔子”和“苏格拉底”的光辉形象,认为教师身上所散发的魅力正是其质朴、方正、博学、温情、有趣、忘我等品质的集中体现。最后,郭教授强调了教师和学生之间平等的师生关系。

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一个多小时的讲座结束后,郭华教授又与师生们进行了积极的互动交流,耐心而细致地回答了学生提出的诸如“教育应该如何减少对儿童成长和发展的限制”“当教师的自我教育理念与学校的教育理念发生分歧后应该如何处理”“阅读过程如何培养发现自我的能力”“如何读懂学生的思维”等有价值的问题。

线上讲座最后,课程院党支委卢立涛老师、刘英健老师、姚颖老师和同学们,都表达了对郭华教授指导的感谢,教管和小教专硕班班主任刘英健老师进行了总结。郭华教授有深度又温情的讲座,进一步拉近了学生与教师的距离,这既是一次情感的交融,又是一次思想的盛宴,一定可以激励我支部师生坚定、自信、和谐、深远地走下去。

           

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教育学部课程与教学研究院党支部供稿

                                  本文撰写:姚颖

图片提供:张婉莹、朱淑梅

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