国奖专访丨王艺凝:以梦为马,不负韶华

2020-12-18 15:09:05

人物介绍

王艺凝,2019-2020学年度国家奖学金获得者。教育学专业2018级本科生,2019-2020学年专业成绩93.2分,综合测评教育学专业第二。教育学部2017级本科生党支部活动组副组长,连续三年担任班级班长。

思想品德优秀,积极向上,团结同学,被评选为2018-2019学年校三好学生,积极向党组织靠拢,于2019年11月通过考核成为预备党员。

学业与竞赛方面,未教赛活动中取得学部初赛小组第一名,成功晋级学部复赛;在“京师杯”课外学术科技作品竞赛中,其作品《中学教师“四有”好老师素养评价研究——以哈尔滨师范大学附属中学为例》荣获二等奖。

实践与工作方面,她长期在老牛儿童探索中心担任志愿者,在希望田野远程支教,担任希望田野·阅读共同体项目志愿者。并于寒假返乡调研,为暑期社会实践活动的队长。疫情期间,在北京师范大学求索队进行抗疫实录——“平凡人的的伟大故事”。此外,为北京师范大学校辩论队成员,连续三年担任班级班长,服务班级同学,担任教育学部2017级本科生党支部活动组副组长,教育学部第二期初级团校成员。

科研创新方面,积极参与“创青春”“互联网+”创业比赛,本基课题“中小学教育惩戒需求现状及影响因素研究”。其校级疫情专项课题“在线教育平台综合评估及改善方向研究——以新冠肺炎防疫期间主流软件为例”取得优异成绩。


Part1关于国奖


Q1.首先祝贺师姐再次荣获国家奖学金,请问师姐这两次获奖的感受有什么不同呢?师姐是如何看待国奖的?

A1:这两次获奖都让我很惊喜,但这次与上次相比较更有感触一些。获得国奖对我来说是一种激励,也算是一种压力,我会思考自己要怎样去做得更好。有幸再次获得国奖也算是对我大二阶段的一个肯定,我在朝着一个正确的方向前进,这令我很受鼓舞。

我觉得国奖对我而言,一方面是对学业成绩、综合能力的一种肯定;另外一方面,也是和许多优秀的人进行交流的过程。我在申请、准备的过程中发现很多人都很优秀,大家的专业方向可能不同,但都很努力,在不同方面收获了很多成果。所以我觉得国奖就是我们在实现自我的过程中的一道美丽的风景,是我们对自己过去一段时间努力的一个阶段性检验。这个结果,其实可能没有那么重要,成功不过是锦上添花。我最珍惜的就是我们不断提升自己的过程。

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Part2学业与竞赛


Q2.师姐您的专业成绩十分优异,有什么学习方法和学习心得想和师弟师妹们分享一下的吗?

A2:我从听课方式期末复习、积极交流个方面来分享吧。

听课方面,重点在于听取老师对讲义的思路梳理和内在理论逻辑,而不是简单的抄写PPT,这个过程可以有效地提升思维能力,对课程有更深入的理解;期末复方面,我有自己的一套学习方式:有些记忆性科目,要有自己梳理的过程,比如大概三天时间复习一门课,一天梳理,有半天把重点考察的知识弄一个复习版本的精简材料,一天的时间过一遍,背完后再留出一天时间再次回顾,加深印象,也可以边读边写之类;在积极交流方面,由于教育学偏向人文社科一点,它更多的需要我们有自我的想法,比如,我们写课程论文,相较于汇报,更重要的是把你的思想呈现出来跟老师交流。可能由于我们经验不够多,读的书不够丰富,我们的想法在老师看来,难免有一些浅薄,但是你要敢于去表达,与老师积极交流,才会碰撞出思维的火花。

Q3.在准备未教赛的过程中,您有什么特别的感受呢?

A3:通过未教赛,除了对课程考纲、教学内容的各种标准有了更全面的了解,我更明白的是,老师要教学生一些高于课程的东西,要传递文化和价值观。比如在英语课上,我们不只是在讲语法,而是在传递着某种地域文化。有时候我们可能希望有一些新鲜有趣的内容来活跃课堂气氛,但也要考虑到娱乐的设计要素能否达到预期的教学效果。我觉得教师是一项很需要经验与积累的职业,而作为学生,未教赛也给我一个将理论应用到实践的平台,让我收获到了更多的身份的认同感和归属感

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Part3社会实践工作


Q4.大学期间,您参与了丰富的实践活动,请问您是如何来规划自己的时间管理的?

A4:面对众多的学生活动和丰富多彩的社团生活,我有自己的时间管理小技巧,比如:工作尽量不要拖延到最后一天,利用好平时的琐碎时间,也可以预留进行高效集中处理的时间,可以用来整理表格,发送通知,汇总等。像番茄钟和FOREST这样的app可以帮我抵制外界诱惑。在刚开始工作10到20分钟的时候是最容易分散注意力的,很容易有玩手机的欲望,一定要抵制住诱惑,半个小时之后自然而然便投入了。对于有规律性的志愿活动安排,可以锁定一个固定时间来专门做志愿。总结来说,最重要还是效率,不要一心多用。

Q5.了解到师姐参与了几次社会实践活动,您能和我们分享一下您的体会心得吗?

A5:社会实践一共有三次,一次暑期支教,今年疫情期间的实地调研,还有寒假一次返校调研。由于假期的时间很长,我不愿无所事事地荒废时间,于是参加了社会实践。印象最深的活动真不少。我第一次去乡下支教给我的印象就很深刻,我的学生们在今年教师节前还给我发来了教师节快乐的消息,这让我很欣喜。而寒假的调研就类似于像一个小小课题,我通过这次调研锻炼了自己的一些基础能力。

在返乡调研中更有感触的是抗疫时期的群像。我们小组八个人调研在抗疫期间的不同人群,我身边有亲人就是负责城市的蔬菜粮食后期供给的后勤,当时要求他们全程都不能松懈,在疫情初期,看到他们在朋友圈分享自己的经历,我发现这些人其实离我们很近,他们身上的责任和担当深深感动了我。我们调研了援鄂医疗队,当时的社区志愿者,社区的物业工作人员,还有后勤保障人员等,给了我挺多触动,因为他们承担着很大的压力与担忧,然而当我近距离接触他们的时候,发现他们都很朴实,并没有觉得自己做了怎样伟大的事情,只是认为自己在做一个本分的工作。而每个人在自己的社会角色下做着自己应该做的事情的时候,整个社会体系才成功运转起来。很多时候我们身边的人看似很普通平凡,但是当疫情当前,他们也将平凡的举动做出了不平凡的成就

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Part4科研创新


Q6.您参与过三个科研创新的课题,您在这一过程中有什么感受,有没有遇到过瓶颈,又是如何克服的?

A6:我觉得大二上的教育研究方法导论课算是我的一个入门。课上老师给我们讲一些最基本的调研或者课题需要去做的前期准备,包括怎样选题,怎么样去收集文献,去进行哪些调查,怎样写一份总结报告。

我个人觉得这个过程开始时难度最大,因为要选一些有意义的课题,课题要有一定创新性,但往往很多时候,我们想到的一些题目看似新奇,其实前人已经有过很深的研究。这要求我们不断尝试不断换新。

在我看来,作为本科生,我们或许无法做出很高深的成果,但这是我们努力的尝试,是为我们之后读研做铺垫、打好基础。只要付出努力,在本科阶段我们就会收获一些成果。这些想法可以跟老师相互沟通,他们会给我们很多很好的建议。科研时会出现一些比较繁琐的准备工作,比如说研读很多很多文献,撰写综述,搜索选题背景,预期调研方式等等,这是一些必须克服的困难。并且在我们应用知识的过程中,常常会遇到平时学习时记得很牢,可是实际运用时却乱了手脚的情况,而课题研究就可以考验我们的实际应用能力;另外,很多人在课题研究期间会做很多准备,但是你的前期投入和最终收获不一定能成正比。就我个人而言,去做创业项目也好,去做科研也好,本质上我希望从过程中得到收获。在阅读文献时,我们会接触专家们的理论,这些理论可以帮助我们对课题有更全面的理解。在我们去挖掘,去挑战自己知识上限的过程中,也提升了搜索、整合资料的能力

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Part5未来展望&想说的话


Q7.师姐对未来有什么展望吗?

A7:这几年我总体的规划一直没怎么变过,还是期望能够留在大学,成为一名大学老师。而现在我也在不断的为今后的路做规划,由于现在的大学老师大多需要有出国的经历,我也在考虑在研究生阶段或博士阶段出国,也有和我的导师和班主任交流这些事情。当然,因为疫情我原本的计划可能会被打乱,但总体的长远目标还是大学老师。

Q8: 师姐还有什么想对师弟师妹们说的吗?

A8:对大一新生,我觉得要多尝试多体验多接触一些新鲜事物,开阔自己的眼界。在大二时,就需要更加专注一些明确的规划了,慢慢把自己的心从那些轻松懒散的事中收回来,投入更多精力于课业科研之中。大学四年有一个好的规划是非常重要的,建议大家提早做一个明确的四年规划,不至于感到迷茫。

后记

      在我们采访的过程中,艺凝师姐以轻松幽默的口吻,将自己在大学的心路历程向我们娓娓道来,采访之中充溢着愉悦的空气。

      艺凝师姐的乐观深深地感染了、温暖了我们,师姐坚韧的学习精神、刻苦的科研精神和无私的奉献精神,也让我们备受鼓舞。

      师姐对于国奖的理解看法、对未教赛的切身体会,乃至于对学习和社会实践间关系的理解给师弟师妹们留下了宝贵的经验。

      在最后,祝师姐在学业道路上再斩获佳绩,以榜样的姿态,引领我们走向学业与人生的成功!



采访丨徐新雨 彭舒竞 李彬权
文案丨徐新雨 李彬权
编辑丨徐新雨
责编丨汪佳成 俞菁清 杨  振


责任编辑:学生工作办公室

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