11月26日，北京师范大学教育学部“三全育人”综合改革试点结项验收评审会在京师大厦举行。担任评委的是党委学生工作部部长隋璐璐、教务部综合处处长夏敏、新闻传播学院党委书记方增泉、党委宣传部副部长孙薇薇。教育学部党委书记施克灿、副书记刘立和学生工作办公室主任邱化民参加答辩会。教育学部党委书记施克灿代表教育学部做了《着力打造“三全育人”高地 构建APLIC卓越教育人才培养体系》的结项报告。

图1 施克灿书记代表教育学部做“三全育人”结项报告

图2 评委老师对结项报告进行验收

2018年9月，北京师范大学教育学部获批教育部首批“三全育人”综合试点改革院系。三年间，教育学部全体师生，立足新时代，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，贯彻全国教育大会精神、全国高校全国高校思想政治工作网工作会议、学校全国高校思想政治工作网理论课教师座谈会精神，坚持辩证统一、解放思想、守正创新，秉承“学为人师、行为世范”的校训和“崇教爱生、求真育人”的部训精神，结合“四有”好老师培养要求和北京师范大学教育学科特色优势，着力打造“三全育人”新高地。

2020年9月，在教育部全国高校思想政治工作网工作司主办的“三全育人”综合改革实践与探索示范培训班中，教育学部党委书记施克灿教授作为 “三全育人”综合改革试点院系唯一代表受邀参会发言。

图3 教育学部获评“三全育人”优秀成果奖工作案例类一等奖

2021年7月，在北京市教工委和北京高校全国高校思想政治工作网工作研究中心组织的评选中，北京师范大学教育学部《着力打造“三全育人”高地 构建APLIC卓越教育人才培养体系》荣获北京高校“三全育人”优秀成果奖工作案例类一等奖，《“双一流”大学建设背景下院系“三全育人”的实现路径和保障机制研究——以北京师范大学教育学部为例》荣获北京高校“三全育人”优秀成果奖论文报告类三等奖。《构建教育学科“三全育人”培养体系》荣获北京师范大学教学成果奖一等奖。

11月，教育学部举办高校学生事务管理国际学术研讨会暨“三全育人”理论研究与实践探索研讨会，促进“三全育人”工作经验的分享互鉴。

图4 教育学部举办高校学生事务管理国际学术研讨会暨“三全育人”理论研究与实践探索研讨会

此外，教育学部实施学生科研能力助长计划，打造国家级、市级、校级、学部级四位一体的科研平台，学生主持完成各级各类科研课题188项，发表高水平科研文章近800篇。在“三全育人”建设期间，组织开展学生工作研究课题，面向全体学生调研学生工作成效、学生思想动态等，通过专项全国高校思想政治工作网工作的创新路径机制研究，为实际工作提供现实依据。教育学部统筹学术资源，经过第十届与第十一届学生工作研究项目的孵化，同学们分别从课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织育人的十大育人体系和“三全育人”的理念与实践创新出发，撰写形成《“三全育人”的理论与实践》系列成果集（十一册）。

图5 《“三全育人”的理论与实践》系列成果集

“三全育人”综合改革试点的三年中，教育学部牢记为党育人、为国育才使命和促进学生全面发展的宗旨，以APLIC（Academic扎实的学术基础、Practical丰富的实践能力、Love赤诚的教育之爱、International宽阔的国际视野、Creative不竭的创新精神）人才培养目标为核心，以塑造“教育学科创新拔尖人才”和“未来教育家”为两翼，开创互联网+循证教师教育模式，扎实推进“三全育人”综合改革。学生的专业认同感、学术素养、国际视野、就业创业能力、综合素质得到持续不断的提升，在国内外获得了很高的声誉和评价。

评审专家一致认为，教育学部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重发挥自身教育学科优势，创新“三全育人”组织领导体系和体制机制建设，努力构建全员协同参与的育人工作体系，优化学部内外资源配置，全力打通全方位育人“最后一公里”，将立德树人的根本任务落实到育人全过程，育人成效显著，圆满完成预期目标。教育学部综合改革工作特色鲜明，形成可推广、可复制的优秀经验。

在专家评审组意见基础上，学校党委对教育学部“三全育人”综合改革试点项目审核评价为“优秀”。教育学部顺利通过结项验收。

教育学部学生工作办公室

2021年12月1日