党建引领1+X数字创意建模证书工作

在传媒学院党支部的带领下，艺术设计教研室于2020年3月启动了1+X数字创意建模职业技能等级证书的申报工作。

调研巴州十二月建筑装饰有限公司

根据2019年《国家职业教育改革实施方案》的部署和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）等文件精神，按照高质量发展要求，为完善职业教育和培训体系，形成可复制和推广的复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式，结合传媒学院1+X数字创意建模证书实际，推动1+X证书试点工作，艺术设计教研室党员教师彭连军、段毅汶等勇担使命，带领群众教师积极开展数字创意建模职业技能等级证书的各项工作。   

两名教师赴山东淄博参加线下培训

为了更贴近巴州企业对数字创意建模技能的需求，提升企业专家就数字创意建模所需技能及培训建议交流率，提高工作的精准度，艺术设计教研室党员教师彭连军带领群众教师刘和存对相关企业进行了专项调研。通过调研，艺术设计教研室教师对数字创意建模有了更深入的认识，为传媒学院申报的数字创意建模职业技能等级证书获得通过，取得立项打下扎实的基础。

数字创意建模职业技能等级证书全国考试 巴音学院考点考生合影

面对疫情防控工作的层层压力，在传媒学院党支部的全力支持下，党员教师彭连军带领群众教师侯柳云赴内地参加了培训，两位教师均获得优秀学习小组组员称号，并顺利通过考核，取得1+X数字创意建模职业能力等级证书的中级认证专业教师。

2020年11月，数字创意建模职业技能等级证书开始全国范围的首次取证考试，11名学生的综合成绩达到考核要求，获得数字创意建模职业技能中级证书，取证率超过70%。数字创意建模职业技能等级证书从开始的申报、企业调研、各类材料撰写，到答辩立项，后期的培训取证、正式考试等一系列的工作中，都离不开学院党委和传媒学院党支部的支持与帮助。

如果没有学院党委的高瞻远瞩，没有传媒学院党支部的主动谋划，没有艺术教研室党员教师的积极参与，就不会有1+X数字创意建模考核站点的落地。我们1+X工作取得一切成果，归根结底都离不开党的正确领导。正是因为党建的引领，所有教师能从更高的站位理解此项工作的深远意义。学生掌握了数字创意建模技能，就能从事更有竞争力的岗位，更好的就业。并且，在专业技能的学习过程中，对相关专业词汇的理解，熟悉和运用，可以对少数民族学生的国语能力有所帮助，让学生的掌握专业技能的同时更好的使用国语，为服务巴州和南疆的企业发展，为实现新疆工作的总目标，打好基础，做出贡献。

调研巴州储渝网络科技有限公司

调研新疆雅丹筑韵建筑装饰工程公司

第五期山东淄博线下师资培训班合影

数字创意建模职业技能等级证书全国考试 巴音学院考点测体温

数字创意建模职业技能等级证书全国考试 巴音学院考点教务处巡考

                          传媒学院党支部

                           二〇二一年四月二十五日