一、“辅导员+学业指导”工作室

“辅导员+学业指导”工作室成立以来，致力于提高学生对专业学习和促进自己成长成才的重要性的认识；帮助学院学生全面了解专业学习规律，掌握正确的学习方法；帮助学生养成计算机专业思维的培养以及良好的学习习惯的形成；逐年提升计算机学院专升本学生升学率和学生考研率；为学生阶段性考试、英语水平考试、专业资格考试、考研、考公、考事业编等提供考前知识辅导、考试建议和考前心理疏导，减少学生因学业困扰造成的心理问题。

在日常工作的推进过程中，通过不断的调研反馈优化工作内容，并根据学生学业需求进行创新设计，以助力我院学生的学业成长。也是我院为实现第一课堂与第二课堂深度融合，实现全过程育人，全方位育人而搭建的一个重要平台。

二、"辅导员+学业指导"工作室已开展工作

“辅导员+学业指导”工作室成立以来，已经取得了如下工作成果：（1）计算机技术与工程学院“最强战团燃梦队”“C位”出道；（2）提供各种考试的考前知识辅导、考试建议和考前心理疏导；（3）对学业困难学生进行心理疏导；

三、"辅导员+学业指导"工作室工作开展情况

（一）计算机技术与工程学院“最强战团燃梦队”“C位”出道

该工作室成立以来，计算机技术与工程学院“最强战团燃梦队”“C位”出道。为解决新生在专业课学习中的难点和盲点，使他们在学习中得到更好的专业指导。“辅导员+学业指导”工作室选择以2017级和2018级的65名优秀学生为依托，成立计算机学院学业指导最强战团燃梦队，走进新生晚自习，进行一对一的专业课的辅导。解决新生专业知识中难点盲点1277个。

（二）提供各种考试的考前知识辅导、考试建议和考前心理疏导

该工作室成立以来，持续为学生解决考公、考事业编、考银行从业、考会计资格证、考研等多种国家级考试中遇到的各类问题167余次。为学生指点了迷津，提供了较为全面和专业的意见。

（三）对学业困难学生进行心理疏导

工作室成立以来，累计与降级、学业预警、学业困难、经常旷课学生谈话96次，对其学业困难的原因进行深入挖掘，对症下药，建立学业困难学生互帮互助小分队，实现互相带动学习的模式，目前效果良好。

“辅导员+学业指导”工作室成立以来，系统地探索了适合各类学生的正确的科学的学习方法，在引导学生明确学习目标、持续挖掘学生学习动力、培养学生开拓创新精神、掌握科学合理的学习方法、引导学生调节学习情绪、优化学生学习氛围等方面做出了努力，取得了显著的工作成效。

作者简介：

张海霞，女，硕士，助教，长春工程学院计算机技术与工程学院专职辅导员，“辅导员+学风”“辅导员+心理健康”“辅导员+学业指导”“辅导员+智能管理”工作室负责人。