“辅导员+”工作室之““辅导员+心理”工作室工作成果展

2022-01-06 21:22:53 张海霞

一、"辅导员+心理"工作室

计算机技术与工程学院2019年4月3日成立“辅导员+心理”工作室以来,致力于解决学生在生活、学业、情感等多方面遇到的各类问题。对学生学习方法、兴趣爱好、处理人际关系、情绪调节、情感障碍等方面提供指导和帮助。开展发展性心理咨询工作,帮助学生更好地认识自身和周围环境,充分挖掘潜能提高个体的心理健康。对各种心理疾病(如抑郁、双向情感障碍、焦虑症、强迫症)进行早期干预。此外,工作室定期对本院学生进行心理测试,根据测试结果,对问题学生进行早期心理干预活动,做到了早发现、早治疗。同时,工作室定期举行心理培训会议,对各班心理委员进行了专业岗前培训。通过团体素质拓展活动,培养了成员集体精神,提高了成员心理素质。

二、"辅导员+心理健康"工作室已开展工作

“辅导员+心理健康”工作室成立以来,目前已经开展的工作分为以下几个方面:(1)指导学生正确处理生活、学业、情感方面问题;(2)开展心理健康咨询活动,解决个体心理健康问题;(3)定期针对本学院学子开展心理健康测试;(4)定期开展心理委员专题培训会议;(5)定期举行心理健康专题活动,形成特色品牌;(6)鼓励大学生积极参加校级省级心理健康活动。(7)创新性开展心理素质拓展活动。

三、"辅导员+心理健康"工作室工作开展情况

(一)定期举行心理健康专题活动,形成特色品牌

2019年5月25日为迎接第十九届525大学生心理健康日的到来,我院以“美好生活,从心开始”为主题开展心理健康素质拓展活动,2019年第五届心理剧大赛中我院以“长大后我就变成你”为题材的心理剧颇受关注,并在大赛中荣获第二名,取得了最佳表演的称号。在2020年5月25日开展了“我爱我家”主题活动。

2019年11月15日-2019年11月28日期间开展了“感恩从心开始,让爱温暖彼此”主题系列月活动,为丰富校园文化生活,创造更有利于学生健康成长的文化氛围,在2019年12月2日开展了“青春校园,活力微影”为主题的校园心理微电影大赛。

微信图片_20220104114504.png

(二)鼓励大学生积极参加校级省级心理健康活动

2019年第五届心理剧大赛并在大赛中荣获第二名,以及取得了最佳表演的称号。在2019年12月2日的“青春校园,活力微影”心理微电影大赛荣获学院一等奖。此活动展现学生的原创力和表达力,有助于更好了解学生当前心理健康情况。

微信图片_20220104114631.png

(三)定期开展心理委员专题培训会议

2019年10月10日传递每个人对大学生活的思考,更加为了对各班级心理建设开展了第一次“辅导员+心理”工作室研讨会。为推进学位日常工作效率,在2019年10月24日开展“辅导员+学风”心理健康教育工作第三次讲座,为了加强学生心理素质的教育和培养,使学生具备良好的心理品质,2019年11月5日召开“辅导员+心理工作室培训会”。2019年11月28日开展第二期“辅导员+心理健康”工作室会议.

微信图片_20220104115014.png

(四)开展心理健康咨询活动,解决个体心理健康问题

为维护学生心理健康,加强大学生心理健康教育,提高学生心理素质,在为了加强大学生的感恩意识,唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来,为营造和谐美满的家庭氛围,加强疫情期间同学们与父母之间的沟通,创新性开展了我爱我家主题活动。

微信图片_20220104115133.png

(五)创新性开展心理素质拓展活动。

为愉悦学生身心,让学生更加快乐的学习。“辅导员+心理”工作室联合“辅导员+学风”开展素质拓展活动。此外,在建国71周年到来之际,为弘扬中华民族优秀传统文化,丰富节日期间师生文娱活动,为提高同学们之间的团队合作意识,校心联与计算机技术与工程学院开展以“迎国庆 颂祖国”为主题的系列活动。

微信图片_20220104115903.jpg

作者简介:

张海霞,女,硕士,助教,长春工程学院计算机技术与工程学院专职辅导员,“辅导员+学风”“辅导员+心理健康”“辅导员+学业指导”“辅导员+智能管理”工作室负责人。


责任编辑:姜虹伊

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    计算机技术与工程学院2019年4月3日成立“辅导员+心理”工作室以来,致力于解决学生在生活、学业、情感等多方面遇到的各类问
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
          Baidu
          map