以实际行动推进党史学习教育深入开展 | 计算机学院党史学习教育阶段工作纪实

当前，在党史学习教育不断掀起热潮之时，长春工程学院计算机技术与工程学院也在滚滚学习浪潮中，担负起“党史育人”的责任，多措并举组织党员认真学习党史，厘清历史脉络，用“百年党史”之光照亮前行之路、指引奋进方向，用“百年党史”的磅礴力量推动全员学习、全员实践。

一、用好知行合一的“党史课堂”，从精神宝库中汲取信仰力量

课堂是高校师生学好党史的基本途径。计算机学院充分利用好“党史课堂”这一载体，抓好集中课堂开展普及教育，同时注重用走进寝室、教室的微课堂开展渗透教育，推动党史学习教育深入群众、深入末端、深入人心。学院党委根据实际情况，率先制定了《计算机技术与工程学院党史学习教育实施工作方案》。

党委坚持领导带头，把“党史课堂”作为各类会议第一议题，理论学习中心组召开党史学习教育读书班集体学习1期。

各级党组织分层次召开党史学习教育动员部署大会，各级党组织书记带头在党史教育动员大会上讲党史主题党课2期，为广大党员提供思想上的“养分”，进行理论知识的“充电”。

以党建带团建，推动党史课堂教育持续走深走实。组织党员开展了“学党史 守初心”主题微党课成果展示活动10期，让全体党员齐聚一堂，共同聆听党史故事，学习党史知识，再一次体会共产党人的初心使命。组织团员录制“学党史 忆初心 担使命”主题“团团微课”10期，扩大青年学生受教育的覆盖面，厚植爱党爱国情怀，增强认同感，真正推动党史学习教育取得实效。 

用活“指尖课堂”，让党史学习教育常态在线“不打烊”。学院每月推送1期“学党史 守初心”手机党史专题知识竞赛，实现党员“随时学、随地学”。并将答题成绩统一纳入每月积分制管理当中，让激励“看得见”。

成立了党员“党史微课堂”宣讲团，设立“党史微课堂”宣讲月，帮助学生主动经营好学生繁忙学习工作之余时间的“十边隙地”，从红色土壤中汲取出的信仰力量在潜移默化中融入到师生的日常生活。

二、建好成效转化的“动力引擎”，从党史富矿中涵养为民情怀

    “我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育中把学习成效转化为工作动力和成效的“动力引擎”，联系和服务群众的重要手段，计算机学院通过对全体党员发出倡议书，组织发动党员以时不我待的姿态和责无旁贷的使命积极开展“学党史践初心 我为同学办实事”实践活动，让党员从学史中涵养为民情怀，激发责任之心，践行担当之力。

学院党政领导班子牵头召开师生座谈会，聚焦同学最直接最关心最现实的利益问题20余项，由班子领导按照分工负责，及时予以解答解决。

发动师生党员积极参与到志愿服务活动，开展学院卫生大清扫，为师生营造一个整洁卫生、文明有序、和谐温馨的生活学习环境。

充分利用“微”心愿领取服务站发布和征集“微心愿”，随时随地畅通党员群众间的信息渠道，接通群众需求“最初一公里”。当需要帮助的群众发布需求后，党员就会主动进行认领，帮助其解决实际困难，实现“微心愿”的兑现，落实服务的“最后一公里”，确保党史学习教育取得的扎实成效能持续走深走实，让师生感受到学习教育带来的新变化、新气象。

三、开辟创新增效的“时空园地”，从党史活动中渲染浓厚氛围

今年是中国共产党百年华诞的重大时刻，也是“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，计算机学院在开展党史学习教育时把握好“时间和空间”的维度，让党史学习教育形式走心又有新。

    在空间上，学院组织党员赴红色教育基地接受党性教育，感受革命历史、领悟红色文化，滋养初心、淬炼灵魂。组织学生党员每周利用学生的教室和寝室开展党史微课堂宣讲，让党史学习教育的触角延伸到学生的生活场所，形成“人人讲党课、课课都精彩、处处是学堂”的党史学习宣传氛围。

三、开辟创新增效的“时空园地”，从党史活动中渲染浓厚氛围

今年是中国共产党百年华诞的重大时刻，也是“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，计算机学院在开展党史学习教育时把握好“时间和空间”的维度，让党史学习教育形式走心又有新。

在空间上，学院组织党员赴红色教育基地接受党性教育，感受革命历史、领悟红色文化，滋养初心、淬炼灵魂。组织学生党员每周利用学生的教室和寝室开展党史微课堂宣讲，让党史学习教育的触角延伸到学生的生活场所，形成“人人讲党课、课课都精彩、处处是学堂”的党史学习宣传氛围。

在时间上，围绕“党的盛典、人民的节日”这一基调定位制定学习教育方案，准确把握党史学习教育的根本出发点和落脚点，在“七一”“十一”前后，将红色传统、红色基因融入党员政治生日会、红色经典诵读会、党史知识竞赛等师生系列主题活动中，丰富入党、入学仪式等典礼的党史元素，推动党史学习教育形成疏密有致、亮点纷呈、话语响亮、激荡人心的态势，从中让广大党员和普通群众产生共鸣，让迅速掀起的学习高潮经久不衰。