为了深入贯彻落实《长春师范大学师德师风建设“秉烛行动”实施方案》，全面提升教师全国高校思想政治工作网素质和职业道德水平，努力造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍，外国语学院英语教师第一党支部、英语系在连续举办了三次师德师风建设之“讲好师德故事”主题沙龙系列活动后，本学期将继续邀请校内外优秀教师，共话感悟、共享经验、共促成长。通过分享自己的师德故事，诠释师德内涵，进一步提高学院教师、同学的教育情怀，把师德师风教育建设贯穿到教师和学生成长的全过程中，努力为党和国家培养合格“四有”好老师。

    6月21日晚五点，由长春师范大学外国语学院英语教师第一党支部和梨树县林海镇中学党支部共同主办的2021-2022第二学期外国语学院英语系“讲好师德故事“主题系列活动第三场报告会在线上准时召开。此次报告会邀请到的主讲嘉宾为梨树县林海镇中学副校长郑勇佳；四平市教学先进个人、优秀教师，梨树县骨干教师、优秀教师,林海镇中学英语教师邹玉清；四平市优秀教师、县市级骨干教师、先进班主任，梨树县优秀教师，林海镇中学语文教师刘丽娜。报告会由长春师范大学外国语学院英语教师第一党支部书记、英语系主任吴殿龙主持，外国语学院教师和英语系学生代表近300人在线参加了报告会。

    会议伊始，吴殿龙主任首先感谢了林海镇中学校长朱红庄的精心组织和安排。接下来，他向大家依次介绍了今天的三位主讲嘉宾，他们都是来自于乡村基础教育的一线教师，默默耕耘，兢兢业业，用自己的青春谱写着一曲曲无悔的赞歌。“为党育人，为国育才”，这是三位教师多年来坚守乡村教学一线的初心使命。

    接下来，郑勇佳副校长首先与大家分享了题为“选择党的教育事业奋斗终生”的师德故事。他讲述了自己从2012年大学毕业，经过招聘会毅然决定投身乡村教育的奋斗历程。从梨树县沈洋镇中学到梨树县林海镇中学，郑校长教过体育、地理、生物，做过政教干事、后勤主任、党建办主任，教学工作经验丰富，工作能力强。2018年起，在学校英语师资极度缺乏的情况下，经过朱红庄校长的鼓励，他毅然决定改教英语课程，并主动承担两个班的英语教学。通过提前备课、大量做题、跟读磁带、拜师学习，他所教的两个班在第一次月考中英语成绩全年级名列前茅。郑校长不仅教学突出，而且经常组织参与各种教师和学生活动：清明节祭扫活动、敬老院看望孤寡老人、支部主题党日活动等，都能看到他忙碌的身影。作为班主任教师，他在工作中时刻牢记“五心”—责任心、宽容心、公平心、爱心、细心，经过他的耐心教导，很多以前的差生爱上了学习、懂得了感恩、学会了做人。十年的教学生涯弹指一挥间，郑校长说：“教育事业或许拥有世界上最高利润的回报—那就是希望、未来。回首这十个春夏秋冬，酸甜苦辣各显其间，在三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过累过，但能和可爱的学生们在一起，就是我最大的幸福，我爱我的事业，我要为党的教育事业奋斗终生，无怨无悔。”

    第二位分享师德故事的是有着二十多年班主任工作经历的邹玉清老师。邹老师师德故事分享的主题为“三尺讲台育桃李，无怨无悔；二十三年如一日，永葆初心。”邹老师首先讲述了自己1999年大学毕业到现在二十三年间辛苦耕耘，不懈追求，在工作中认真备课、刻苦钻研。接下来，邹老师分享了自己作为班主任，倾注全部的爱给每位学生，为学困生义务补课，为贫困生出钱买书本、交住宿费，耐心调教班级的“淘气大王”，关注学生的兴趣特长发展，通过家访调节学生与家长的紧张关系……多年来，邹老师始终把“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”作为自己的座右铭，把每个学生都当做自己的孩子看待。她所任教的班级一直都是班风正、学风浓，教学成绩总是名列年级首位。2020年6月，邹老师由于多年的劳累，不幸被确诊为乙状结肠癌，医生要求她必须立刻住院进行手术治疗。但邹老师所带的学生正面临中考前最后26天的冲刺阶段。九年寒窗苦读，成败在此一举！她心想：“我怎能舍得在这最紧要的关头，丢下我亲爱的孩子们不管，自己去当逃兵呢？所以我要再坚持一个月，等学生中考之后再去住院手术。”但自从她的身体出现异常后，就一直关注她健康状况的朱红庄校长知道此事后，直接对她说：“马上住院手术，你的班级我亲自带！”邹玉清老师手术后，躺在医院的病床上，承受着术后各种痛苦的折磨，但她始终心系班级里的每个孩子，担心他们的学习成绩，但每当看见朱校长亲自发过来的学生认真学习的照片和视频时，邹老师总是忍不住热泪盈眶，心里有了一丝丝安慰。邹老师说：“住院期间，多年前教过的、现在长春工作的学生，得知我住院手术的消息后，也都分别过来探望。病房的窗前摆满了一束束鲜花，每当我接到学生或家长的接连不断的关怀慰问的电话和信息时，所有的病痛都被这种心灵上最大的安慰取代了。也让我真正体会到‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的深深意境。”

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    最后一位分享师德故事的是从教二十二年的刘丽娜老师，她的汇报主题是“平凡—中师生的芳华”。刘老师首先回忆了自己的中师岁月，那时候她就立志毕业后要投身祖国的乡村教育事业。历经二十二年的风风雨雨，刘老师把自己的青春献给了党和人民的教育事业。报告会上她鼓励同学们要牢记习近平总书记的嘱托，“勉励青年人到基层和人民中去建功立业”，农村教育对高学历、高素养人才的需求很强烈，希望同学们毕业后可以选择祖国的乡村基础教育事业。接下来，刘老师回忆了自己刚刚参加工作之初的校园生活：勤学苦练各种教学技能和方法，吃住在学校，与学生建立亲密无间的情谊，春天带领学生美化校园活动，植树种草栽花，冬天与孩子们一起堆雪人、打雪仗……刘老师爱自己的工作、爱自己的学生，因为她始终坚信：用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。2007年，刘老师开始担任初三班主任，她深感肩上责任重大。为了找到适合自己和学生的教学方法，刘老师多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍的修改。为了培养学生的读书习惯，她亲自示范，每天坚持读书，鼓励学生写读书笔记。在2012年的中考中，刘老师班的王颖同学以裸分597分获得梨树县中考第二名的优异成绩，王迪裸分586分……一个个可喜成绩的取得都离不开刘老师默默的坚守和教诲。报告会最后，刘老师说道：“时光荏苒，岁月如梭。回首自己参加工作以来的二十二年，从22岁到44岁，我一直奋战在教育第一线。由青涩到成熟，我的每一步成长与进步，无不包含着领导的支持与信任，同事们的关心与帮助。二十二年的执教经历，也曾有过困惑，有过埋怨，有过委屈，但是我始终牢记：作为一名中师生，一名乡村教师，我有责任，更有义务去完成我的使命，上好每一节课。我坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，我的年复一年，日复一日，终会开满鲜花。”

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    三位老师故事分享会之后，长春师范大学外国语学院党总支书记、院长马建华教授做了总结发言，她说：“首先非常感谢林海镇中学朱红庄校长和各位老师的无私付出，今天与其说是一场师德故事报告会，不如说是一场特别的党课，三位教师结合自身的教育实践，以生动的事例、真挚的情感、质朴的语言，声情并茂地讲述了一个个动人的故事，展现了自己对教育事业的执着和热爱，诠释了发自内心的职业幸福感和责任感，向长师外语的师范生们传递了师德情怀和师德精神”。接下来马院长说道：“自学校颁布《长春师范大学师德师风建设“秉烛行动”实施方案》以来，外国语学院高度重视，精心谋划，采取了一系列加强师德师风建设的有力措施，皆在提升全院教师的全国高校思想政治工作网素质和职业道德水平，努力造就一支‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’的高素质教师队伍。”最后，马院长对外国语学院所有师生提出了殷切希望，希望大家能够虚心向林海镇中学各位教师学习，学习他们的教书之法和育人之德，未来要力争做一名“以赤诚之心培育人、以高尚的人格感染人、以丰富的学识引导人、以博大的胸怀爱护人”的人民好教师。

    报告会之后，外国语学院师生代表也纷纷表达了自己内心的体会和感受。

    国家党建工作样板支部—外国语学院英语教师第一党支部纪检委员刘秋老师表示，“郑校长从教育的初心出发，分享了他的从教故事。他从学生的特质出发，给与学生不同的引导，最终实现育人的目标。从中，我们时时刻刻都能体会到郑校长对学生的喜爱和对教育事业的热爱。郑校长长期从事乡村基础教育，为实现教育均衡发展贡献自己的力量。以郑校长为榜样，我们要‘在上为国家承担育人责任，在下为学生践行树人理念’，最终实现教育的高质量发展目标。”

    外国语学院英语语言学教研室主任曲涛老师说道，“今天聆听了林海镇中学三名乡村教师的守望和坚持。从一件件平凡点滴的小事里，我体会到了他们坚韧的毅力和博大的情怀。扎根乡村一线，深耕教育事业，他们用对教育、对党和人民的大爱用心奉献，不为名利。他们汇聚了希望的光，点亮了乡村孩子们孤独的灵魂。他们的执着、坚守和热忱，令我肃然起敬。”

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    外国语学院青年教师代表张若琳说：“听完梨树县林海镇中学三位教师的师德故事，我深深体会到乡村教师的不易。他们是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，更是学生通向更高处的阶梯。面对许多基础薄弱的学生，他们无私奉献，最终取得了骄人的成绩。作为高校教师，在今后的工作中，我要努力践行师德师风，为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶学生的品格，照亮其人生的道路。”

    外国语学院19级英语升本1班学委毛晶同学说：“今天的报告会让我获益匪浅，感受颇深。每个老师的故事都让我惊喜和难忘，让我对中学教师这份工作又有了新的定义和理解。但是，让我印象最深的还是第一位老师—郑勇佳老师。从郑老师身上我更多的能看见突破、挑战、奉献和耐心。郑老师大学学的是体育专业，但是当学校安排他去教学生英语和地理时，他不仅接受了挑战，而且实现了突破。在本该休息的节假日他认真备课，最后帮助学生取得了良好成绩。面对优等生缺乏自信时，郑老师细心鼓励。面对差生不愿学习时，郑老师没有放弃，积极引导，真正做到了因材施教，平等对待。这让我看到了一个师者的‘温度’。中学阶段正处于青少年的叛逆期的阶段，需要师者的积极关注和引导，而这也让我在无形中形成了一种意识，那就是以后在教学中不仅要有扎实的学识，还要有仁者之心，把师德师风贯穿到我们血液当中，做一名有深度、有温度的好老师。”

    外国语学院21级英本二班学委兰惠冰同学说：“今天听了林海镇中学教师的师德故事分享后，我感受颇多。‘教师’二字，所代表的不只是一个职业，而是一份责任与使命。几位教师在工作中，用心去感受每一个藏在天真下的灵魂，用能力去改变每一个成长的学生。他们不是为了微薄的收入声嘶力竭，却是为了每一个能或不能改变的结果而尽心尽力。老师们从教经历中所展现出来的‘师生间简单而质朴的心，舒服而自在的魂，平凡而伟大的感情，至纯至善的故事’，都悄悄鼓励我树立‘立德树人’的目标。在此之前教师就是我曾思考过谋生的方式，今天的我深切的感受到为信念而坚定的方向是一辈子青春的原动力。

    今后，外国语学院将继续围绕“立德树人”的根本任务，持续开展“秉烛行动”系列活动，将师德师风建设作为全院覆盖一切、贯穿始终的“第一课程”，引导全院教师用灵魂和行动来讲好这“无字、无形的第一课程”，增强全院教师的责任感和使命感，引导全院教师以新时代“四有”好教师的标准严格要求自己，遵守师德规范，履行为人师表，把师德师风作为职业生涯中的必修课，始终把关爱学生、为人师表放在工作首位。