中国经济中有大量现实问题需要进行科学研究，也有重要发展经验需要系统总结。然而，国际一流学者很少重点关注中国问题，而本土学者的研究在国际上的话语权和影响力又亟待提升。引进国际优秀人才，对提升中国­­­国际话语权具有重要的战略意义。2015年10月国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确将“推进国际交流合作……营造良好的国际化教学科研环境，增强对外籍优秀教师和高水平留学生的吸引力……切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权”作为五项改革任务之一。

为讲好中国故事，提出中国方案，通过汇聚东北财经大学经济学院教工第二党支部积极推进人才管理模式和科研组织模式改革试验，努力建设具有国际视野和国际竞争力的、专兼职相结合的高水平人才团队，国际一流人才，尤其是已经具有国际影响力的海归人才，利用国际前沿方法和话语体系来研究中国特色问题，从而向国际社会传递中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

突出政治引领，激发海归人才爱国情怀和主人翁意识。第一，政治引领。高度重视对海归人才的全国高校思想政治工作网工作，细致入微解决实际困难，形成拴心留人的磁场效应，把高层次归国人才凝聚在党的教育事业，引导他们发挥专业优势，立足岗位，为国建功立业。首先，依托支部，不断加强海归人才对党史、国情的学习，增加政治认同感。其次，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，组织全民国家安全教育日专题学习，向海归人才赠送《习近平新时代中国特色社会主义思想学习论丛》《习近平谈治国理政》等学习书籍，组织参观关向应纪念馆、大连博物馆等“回顾历史，不忘初心”系列活动。再次，在疫情期间关心归国人才在连生活，向他们宣传各级防疫指南，提供防疫物资。

第二，发展同频。首先，立足学科建设，达到海归人才自我价值实现与学科建设同频共振。充分发挥海归人才研究方法的先进优势，积极践行“深入于中国经济，用研究服务人民”的院训，不断夯实学科基础，提高学科实力。主要依托高等经济研究院建设的“经济学拔尖学生培养基地”入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度），支撑建设的应用经济学学科在全国第四轮学科评估中获评为A，进入全国2%－5%行列。其次，构建同海归人才相适应的教学模式，实现海归人才发展与人才培养同频共振。根据国家经济社会发展需要，不断完善和创新应用经济学学科高水平研究人才培养模式，通过国际化实验班、暑期学校、短期课程等多种方式，为硕士生和博士生提供交流和学习机会，努力培养具有科学精神、爱国情怀、人文素养和世界胸怀的卓越财经人才。