东北大学机关党委资产与实验室管理处党支部始终坚持把党的政治建设放在首位，围绕高校立德树人根本任务，凝心聚力、真抓实干，以高质量党建工作推动事业高质量发展。支部以入选第三批全国党建工作样板支部培育单位为契机，不断凝练总结支部工作经验和建设成果，创新宣传方法，通过制作典型材料、广泛开展党建交流等方式，面向全校、全省、全国的基层党组织广泛宣传支部在营造“敢于对标、乐于争先、争当标杆”的文化，广泛宣传支部建设成效，辐射效果显著。

一、强化共享理念，凝练总结支部建设成果

东北大学机关资产与实验室管理处党支部秉持“多维共享”的理念，聚焦样板经验深交流共提升，围绕支部标准化规范化、党建与业务的融合、支部内涵发展、质量党建等多维度设计宣传内容，支部先后完成了《支部工作制度汇编》、《支部建设成果报告》和宣传片等典型材料，打造“样板”宣传特色品牌，使党的创新理论在交流互动中迸发巨大生命力。

二、丰富共享途径，充分发挥示范引领作用

通过在部门网站、交流媒介、学校网站专栏和全国全国高校思想政治工作网网专栏等平台发布支部党建工作成果和优秀党员案例方式，强化“支部带动全体党员、优秀带动普通党员、普通党员带动群众”的“三带动”工作思路和“堡垒建设与部门发展规划结合、党员先锋模范建设与党员发展规划结合、部门发展与部门间交流合作相结合”的“三结合”工作方式，大力宣传校机关基层党支部管理建设方面的成效，效果显著，辐射作用明显。

党史学习教育期间，通过支部书记讲党课、机关党委专项培训学习、支部书记经验交流等方式交流支部建设经验，并依托校内外平台召开的培育交流会、创建推进会等途径，广泛向校内外推广宣传。

支部创新开展“样板说”系列宣讲交流活动，以党的基层组织工作本源为宣讲重点，旨在强化贯彻落实《党章》中所规定党的基层组织八项基本任务，深入推进学校“五型”党组织建设，活动秉持“共享”的基本理念，以“互动”为有效抓手，将支部建设经验在学校范围内进行推广，以点带面，为学校其他支部参与支部建设经验交流搭建平台，推动机关作风和文化建设走深走实，带动机关服务效能蹄疾步稳。

三、强基固本，不断提升支部内在源动力

修炼自身才能辐射引领，相互学习才能取长补短，互相激励才能创新发展，资产与实验室管理处党支部始终以“阵地建设规范化、组织生活规范化、队伍建设规范化”为党建工作方针，从强化政治意识、服务意识、责任意识和组织意识四方面提升自身战斗力，实现支部良性发展。

（一）坚持制度引领，强化政治本源，推进党支部标准化规范化建设。班子成员发挥“头雁”作用，带头落实党建任务、带头学习研讨和带头转变作风，形成支部建设的“任务清单”，落实党员“三会一课”制度不打折扣；支部创新学习形式，扎实开展专题学习教育，坚持支部定期学习制度，落实学期研讨会制度和业务培训制度；开展党史学习系列活动之“人人都是支委、人人都是主讲人”、“重读入党申请书，重温入党誓词”、“革命圣地实践教学”、“网络平台知识竞赛”、“建党100周年特色书柜”等特色活动，激发广大党员的积极主动性，引导党员了解党艰苦卓绝和不断探索的光辉历史。

（二）坚持围绕中心，深化服务意识，推动党建与事业发展深入融合。支部以“管理规范，保障有力，服务专业，务实高效”为工作宗旨，以管理“规范化、精细化、科学化”为目标，以布好“点、线、面”为抓手，扎实推进资产管理跃升发展，丰富服务内涵，资产管理四大体系六项职能不断健全和完善。抓实信息化建设，改革服务模式，规范高效采购，将党建成效转化为采购工作实效，深入推进实验室建设，维护实验室安全稳定，抓好人性化建设，打通服务育人最后一公里。打好组合拳，实现基层党建工作和资产业务工作能力水平“双提升”，为学校各项事业的发展提供有力支撑和保障。

（三）深挖支部内涵，强化责任担当，充分发挥支部战斗堡垒作用。疫情期间，支部迅速开通防疫物资设备绿色采购通道，快速执行学校各大门体温采集系统和监控系统等采购项目，做好采购档案材料建档备查，确保各项物资采购工作的完整性和规范性。居家办公期间，全面推行“全员制、网上办、掌上办、延后办”办事模式，全体党员，分工明确，线上值守，通过“非接触式”途径，提供优质便捷资产服务。为维护疫情期间实验室安全稳定，支部以“逐一电话沟通，逐项确保安全，逐级落实责任”为抓手，进一步落实疫情防控期间实验室安全管理责任，确保疫情防控期间实验室安全0事故。开展扶贫扶智助力小康社会建设工作，紧密结合校党委对定点扶贫工作安排部署，围绕变“输血扶贫” 为“造血扶贫” 的工作目标， 开展 “台安县职业教育中心扶智项目”“沈阳同泽雨人学校社会公益项目”，向沈河区马官桥街道、云南昌宁县更戛初级中学等单位捐赠6批次共114台设备， 发挥支部组织力和战斗力，支部特色“1+5” 发展模式履行了社会责任， 提升服务社会能力。

（四）坚持从严治党，严把党员入口，为建设质量党建提供有力组织保障。严格落实一岗双责党员责任制度，支部每位党员既是所在岗位具体行政业务工作的责任承担者，也是政治学习教育活动的义务承担者。支部根据每时期的学习任务成立临时个性化学习督导小组，负责对党员“一岗双责”的落实情况进行监督，确保支部四级学习模式运行顺畅，党员个人做到真学真做，全体党员一手抓好业务工作，一手抓好政治学习，做到“两手同时抓，两手都要硬”，党员队伍素质显著提升。支部高度重视党员发展的质量，并将思想入党作为发展党员的第一关，将全国高校思想政治工作网教育工作向前延伸。

四、工作成效与反馈

在支部的精心规划实施下，“样板说”等系列宣传活动得到校内其他党支部的广泛好评，党支部在持续自身优势的基础上，面向校内开展宣讲互动，支部自身组织力实现提升的同时，让党建工作在潜移默化之中深入人心。“多维共享”理念积极带动学校其他支部在深化服务、强化内涵等方面取得明显成效，宣传交流的工作模式是党组织发挥强基固本作用、党员发挥标杆模范作用的有机整合，是支部作为基层党组织提升组织力的有效机制，是引领带动学校党建质量全面提高的固本之举。