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我校在教育部视频会上做心理育人工作交流

发布时间:2020-07-02 17:16:39

2020525日,教育部思政司召开2020年“‘5·25’大学生心理健康教育月”线上集中会诊暨总结交流会。会议以网络视频会议形式召开。教育部思政司司长魏士强、副司长张文斌出席会议。我校党委常委、副校长雒文虎以“落实‘四个强化’,构建心理育人治理体系”为题,代表我校作工作交流。

我校党委高度重视心理育人工作,着力补短板、固底板,并将其作为今年教育部推出的党委书记履职“亮点工程”强化顶层设计,高位推进落实。雒文虎副校长重点从强化教育教学、宣传实践、预防干预和保障机制等方面介绍我校心理育人治理体系的构建情况。一是强化教育教学,建立“1+X”的教学模式,加强教学规范化建设,创新教学手段,普及心理知识。二是强化宣传实践,充分借助新媒体扩大宣传面,把心理健康教育、生态文明教育与劳动教育有机融合,形成心理健康教育特色,营造文化氛围。三是强化预防干预,通过完善制度建设、建立联动机制和疏导干预机制,构建防控体系。四是强化条件保障,党委书记和校长亲自抓,不断加强组织保障、师资保障、资金支持、场地供给,推进基层学院二级心理教育工作站建设,增强育人合力。

我校积极应对学生心理健康工作面临的挑战,高度重视大学生心理健康教育工作。20201月初,学校专门召开党委常委(扩大)会研究部署大学生心理健康教育工作。学校制定出台了《大学生心理健康教育实施方案》《学生心理危机干预实施办法》《疫情防控心理健康教育专项工作预案》等制度文件,积极开展“疫后综合征”防控工作。摸清底数,建立重点关注学生台账,一人一策进行不间断帮扶。建立学校、家庭、社会三位一体联动机制,学校、学院、班级、寝室四级联防联育机制,统筹推进建设学院二级心理教育工作站,探索构建符合我校实际、具有我校特色的心理育人治理体系。

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