恰同学少年，风华正茂。习近平总书记指出：“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。新时代赋予高校新的历史使命，作为人才和高智力资源集聚地，教师党支部应积极服务国家战略和地方发展，主动参与城市建设，助力社会治理创新，为乡村振兴和设计之都建设提供人才保障和智力支持。

东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二支部坚持立德树人，发挥学科特色，担当高校使命，坚定“设计为人民服务的理念”，发挥党建引领作用，将支部内的三个系部、五个专业方向（环境设计、展示设计、视觉传达设计、数字媒体设计、产品设计）的学科智力资源整合起来，以“设计共生”为毕业展览大主题（图1），依托数字技术平台，展示共生互联的设计生态体系下，师生共创的艺术设计教育成果。通过一件件作品，表达了对人与自然、智能与人性、学科与跨界、当下与未来的思考与探索，在互联共生中展示设计的强大力量。与上海这座海纳百川的美好城市设计共生，在不断的自我突破中汲取灵感，在持续的探索中实践创新。

图1 “设计共生”线上展览部分海报

环境设计系的展览以“穿梭”为题（图2），汇集了师生们对后疫情时代人居空间、城市遗迹与边缘的探索青年共创力、古代美学生活体验、非遗文化、未来养老模式、可回收材料再利用的可持续设计、工业遗产保护等内容的思考。他们用作品的力量穿梭在今朝和未来，充分展示他们对设计的专注与求解的热情。

图2 “穿梭”线上展览作品

视觉传达系的“2022·镜像”展览（图3），释放于平行宇宙中的想象和期望，映像于充满多重挑战的生态现状，通过多元视角的的视觉设计诠释互联交融的设计共生之力，通过大家的作品表达大家对科技与人文，本土与全球，气候变化与环境，经济与可持续发展等多重问题的思考，展示新生力量的勇气与担当。

图3 “2022·镜像”线上展览作品

产品设计系的展览以“解构建构”为主题，深入思考当下与未来的关系，通过服务体验设计、时尚生活设计、文创产品设计三个类别下的毕业设计作品的线上展览（图4），体现毕业生们对现实当下的“解构”，与对美好未来的“建构”。

图4“解构建构”线上展览作品