“现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。我们都是00后大学生，我们的青春应该怎样度过？”3月20日，在武汉东湖学院文法学院的新闻采访线上课堂，教师胡蕾向学生们问出这样的问题。

  “让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”随后，胡蕾深情地诵读了习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信。胡蕾说，“总书记勉励广大青年不惧风雨、勇挑重担，我们这些00后大学正是人生观价值观形成的时候，作为教师，除了专业教学，更要注重年轻人心理成长，将战疫实际融入到日常教学，努力让年轻人扣好人生的第一粒扣子。”

  “云”开课以来，学院所有老师都像胡蕾一样，坚持在每堂专业课上结合疫情防控进展，将“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神和奉献精神等思想要素有机融合到专业课程中。

  学院教工党支部书记信莉丽说，在教学中融合大量疫情防控中的鲜活案例，结合新闻评论知识所学，可以引导学生正确认知疫情防控中的社会事件，纾解学生心中的焦虑感，增强学生抗击疫情的信心，培养学生充分认识新闻评论、舆论引导和社会治理之间的关系，帮助学生树立新闻人应有的新闻敏感、社会责任和职业道德。《新闻评论》作为新闻学学科的核心课程，是新闻传播专业高年级的必修课程。网络新闻评论人才是媒体行业的紧缺人才，《新闻评论》既要教会学生如何运用新闻评论引导公众议程，发挥媒体内容的社会动员功能，更要教会学生理性地看待网络中的复杂舆情，提升个人新闻素养，还原新闻事实的本真，不信谣，不传谣，做一个高素质的“网生代”。

  武汉东湖学院文法学院在开学之初，就强调全院教师要以众志成城，抗击疫情为主题进行课程思政教育，引导学生树立信心、遵守纪律，树立爱国主义情怀。随着线上教学的不断推进，学院院长许承光教授积极推进线上课程思政改革，要求全院专业课教师抓住在线教学的契机，坚持正确导向、强化价值引领、渗透人文关怀，广泛研讨符合新时代要求、贴近大学生实际的线上思政教育有效路径，把疫情“危机”转化为课程思政建设的“契机”，实现“思政教育不下线 育人成长心连心”。

  据统计，目前文法学院学生线上课堂到课率98%以上，这一形式得到学生和老师的认可。

（来源：湖北日报客户端）