为坚定大学生的文化自信，推进社会主义文化繁荣兴盛，就必须大力加强中华优秀传统文化教育，开创“文化育人”工程新格局。西北工业大学计算机学院联合物理科学与技术学院携手开展大学生暑期文化育人实践活动，组建了“寻青铜文化、助乡村振兴、展文化自信”青年学子文化之旅实践队，实现了“文化育英才”与“助力乡村振兴”共赢的目标。

探寻青铜文明固守学子初心

作为当代大学生，始终应该坚守“担当民族复兴大任”这颗初心。2021年7月15日，青年学子文化之旅实践队前往具有“青铜器之乡”美称的宝鸡市开启为期一周的文化实践之旅。

图1 实践队启程合照

在宝鸡市青铜器博物院，队员们参观学习了形制多样、纹饰精美、铭文丰富的青铜器，切实感受到“何尊”底铸铭文“宅兹中国”写照的历史厚重感；循着青铜之乡、周礼之邦、帝国之都、智慧之光的历史足迹，队员们被西周时期青铜文化的艺术特色折服，更是被青铜器承载的文明和智慧折服。

图2 宝鸡青铜器博物院参观

在周原博物院参观学习时，中国社科院副教授宋江宁指出，在探寻文化、传承文化的过程中，我们要发挥学科优势，承担起历史使命。在周原博物馆青铜范铸工艺研究所，所长董子俊以“模范”一词的深刻含义为切入点，向队员们详细讲述了模范法的具体工艺和“模范精神”的文化内涵。参观期间，队员们亲手制作了鼎范、钱范等范铸模具。通过实践，加深了对青铜文化的理解，切实感受到中华民族的文化传承与历史选择，进一步坚定了“担当民族复兴大任”的初心。

图3 周原博物院参观

图4  董子俊老师向同学们讲解范铸工艺

感受乡土风貌坚定文化自信

为期一周的实践活动，实践队制定了详细周密的计划。在乡村街头，队员们向村民发放调查问卷，掌握了党和国家在乡村文化振兴和美丽乡村建设方面的好政策以及实效方面的第一手资料。习近平总书记深刻指出，乡村不仅要塑形，更要铸魂。我国历史悠久，在广大农村地区，形成了丰富多彩的优秀文化和优良传统，这些都是推动乡村振兴、坚定文化自信的宝贵资源。

图 5 实践队员向居民发放调查问卷

队员在深入调研后得出结论，一方面，要通过政策支持、采取措施保护文化遗产、传统村落和乡村风貌，挖掘优秀乡土文化深厚内涵，引导特色鲜明、优势突出的乡村文化产业发展。另一方面，要推进移风易俗、破除陈规陋习，倡导科学健康的生产生活方式，创建文明村镇、文明家庭，培育文明乡风、淳朴民风，建设文明乡村。

图6 实践队员前往当地电商个体户进行交流采访

促进产业发展赋能乡村振兴

作为当代大学生，始终应该坚守“学以致用”的成长之路。此次暑期社会实践活动，不仅坚定了队员们“担当民族复兴大任”的初心，又激发了他们“学以致用”的热情和激情。

在陕西省文化产业协会，队员们积极与协会副秘书长纪红艳展开交流，掌握了文化产业发展的目标、创造性转化路径、设施平台建设等；通过采访扶风县文化和旅游局副局长徐东升，深入了解了当地文化产业发展的现状；在与著名考古学家罗西章先生的深入交流中，获得了文化遗产保护与传承方面的经验；在与周原博物院党支部的座谈会上，实践队师生深切体会到当地基层党组织在心系百姓生活、服务当地经济文化发展方面做出的贡献，并掌握了一些关于文化遗产的现代化转型与现代化博物馆建设的宝贵经验。

图 7 队员与陕西省文化产业协会交流

图8 队员与罗西章老先生交流

图 9 与周原博物院党支部交流

通过实地调研、专家访谈等活动，实践队的师生们一致认为，挖掘传统文化精神，将其转化成能够彰显地方特色的文化产品，是文化产业开发、文化扶贫、助力乡村振兴的有效途径。下一步，实践队员们将继续深入乡村调研考察、活用“互联网+”技术科技赋能，助力农业农村现代化发展落实落地；坚持以“文化是根基、产业是基础”的发展理念，发掘传承弘扬农村优秀传统文化；以建立实践基地为契机，促进产学研深度融合，实现人才回流，构建新型职业农民队伍，做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。

图10 与宝鸡青铜器博物院签约建设实践基地

习近平总书记在“七一”重要讲话中指出，“100年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量”。正如实践队员吴朋铖所说，“接受高等教育的目的，是帮助我的家乡摆脱贫困，而不是摆脱贫困的家乡”。新时代中国特色社会主义的发展之路、中国乡村的振兴之路、传统文化的弘扬之路，归根结底是中国共产党团结带领中国人民实现为中国人民谋幸福的初心之路，实践队员们将永葆初心、永担使命，以“古文明”助力“今复兴”。

（文/习嘉琪 李袁梦）