2021年岁末，突如其来的新冠疫情席卷西安，西北工业大学迅速打响疫情防控阻击战，全校4万余名师生员工众志成城、共克时艰，又一次向党和人民交上了一份满意的答卷。

1月10日，西工大师生共聚“云端”，线上开课，全面拉开以教战疫、以学战疫（简称“双战”）的序幕，提前开启2022年春季学期学习之旅。面对“疫情大考”，西工大化危为机，重重保障，筑牢“线上教学”生命线；步步为营，蔚为大观，“双战”的花儿绽满云端；全体师生同舟共济，用心用情，谱写了一曲动人的战疫之歌。

重重保障，筑牢“线上教学”生命线

西安新冠疫情暴发后，西工大党委深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，认真落实疫情防控工作要求，始终把师生生命安全放在首位。根据西安市疫情防控形势及上级部门要求，学校线上春季学期教学工作1月10日全面启动。

校党委书记张炜、校长汪劲松现场检查疫情防控和在线教学运行情况，充分肯定了学校的线上教学组织和管理工作，强调要加强管理、优化服务，及时了解师生诉求，确保疫情防控和教育教学工作有序开展。连日来，学校其他校领导也通过线上、线下等方式，组织召开疫情防控期间线上教学工作推进会，专题研究部署相关工作，指挥线上教学准备，参与并督导线上教学过程。

学校各单位、各学院提前准备、周密安排、加班加点，全力做好春季学期提前线上开课相关工作。各教学单位纷纷召开线上教学研讨布置会。广大教师根据自身特色，充分开展备课和线上上课准备，以确保线上教学任务顺利平稳开展。

周密部署、科学安排在线教学工作。教务处多次召开疫情防控期间教学专题会议，各教学单位多次组织召开本单位的本科教学会议，印发《关于做好提前启动2021-2022学年春季学期本科生教学安排的通知》《关于做好疫情防控期间本科教学质量保障工作的通知》等，全力做好线上教学准备工作。开课前一周增加一轮补选，以保证同学们可以最大范围选中需要修读的课程；新开设了《数学与艺术》《世界文学名著赏析》等15门综合素养课程供同学们选修。为全校教师开展“雨课堂”授课培训。学生注册中心利用公众号开展学生在线学习指导47篇次，教师线上教学指导7篇次。

研究生院全面梳理各教学单位教学任务，印发《关于提前启动2021-2022学年春季学期研究生教学安排工作的通知》等，制定了“停课不停教、停课不停学、停课不停研”的总体目标，成立了副校长张卫红为组长、校长助理张艳宁为副组长的领导小组，负责总体决策、方案审定、实施监督、检查评估，成立了课程教学组、导师指导组、质量保障组、学习保障组、政策宣传组等五个工作小组，全面负责线上教学各项工作开展。研究生院还进一步明确了各教学单位的工作要求，建立了工作台账，开展了在线授课培训、课前准备工作检查、校院督导全过程跟踪以及教学日志常态化发布等工作。与此同时，研究生线上开题评议、中期检查、论文答辩都如期按计划进行。

党委学生工作部推出《疫情期间学生在线学习行为规范》，在周末组织了宿舍大扫除营造良好学习环境，为全校没有耳机的同学购置了耳机，妥善安排学生参加核酸检测，采用错时、错峰方式保障学生学习和核酸检测顺利有序开展。

信息化建设与管理处提前组织力量，对全校学生宿舍网络进行扫楼式排查。完成了教务系统、研究生教学系统与学校线上教学平台的数据对接，对“雨课堂”等各主要线上教学平台实施专用带宽资源保障。在上课时间对全网进入全程流量监控和实时调整。派驻联系各学院的27名业务骨干在各学院群解答问题，做好技术支撑。几天下来，校园网平稳稳定运行，教学活动正常开展。

“上下同欲者胜，同舟共济者赢。”在疫情防控的特殊时期，教务处、研究生院与各职能部门、各学院、教学支撑单位密切联系、通力合作，全面落实学校各项疫情防控要求，提前谋划、精心部署，努力推进新学期在线教学工作扎实有序开展，确保线上教学顺利平稳运行，实现了教学标准不缩水、教学质量不降低的目标。

步步为营，“双战”的花儿绽满云端

“以学生为根，以育人为本。”西工大教师坚守初心，抗疫育人两不误，以高度的责任感，克服疫情带来的种种不便，抢抓时间备课，以丰富的课堂内容和饱满的热情迎接线上授课“大考”。“克服一切困难，也要保证线上教学质量，这既是身为老师的责任，也是抗击疫情的要求。”西工大教师如是说。

师生们共同架起“云课堂”，进行在线“教”与“学”。各显神通，老师们化身“线上主播”传道授业解惑。依托雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂等线上教学平台，教师们采用直播、MOOC、录播等多种授课形式创新线上教学，上好师生共保教学秩序的“实践课”，讲好迎难而上、战疫必胜的“信心课”；通过QQ群、微信群答疑解惑，师生“云讨论”“云交流”“云互动”不亦乐乎，同学们纷纷表示“线上教学充满了新奇和惊喜”。

1月10日以来，西工大共开设本科生课程3192门次。开课第一天，共有545门次本科课程“在线”开课，391位老师正式“开播”，覆盖学生13015人，其中有92位教师的130个教学班实现百人同聚云端上课。38名校督导、417名院督导及200余名校院两级本科教学巡查人员，“全覆盖”进行教学督查和巡查。三级督导队伍为每门课程全程保驾护航，以保证课程质量。本科线上教学工作开局良好，运行顺畅。

1月10日以来，为研究生开设线上课程557门次，194名教师进行线上授课，涉及研究生18498人次。共组织学校督导40名、学院督导200余名、行政督导20名全覆盖听评课。经研究生院质量办与校院两级督导全覆盖督查，线上教学运行有序，师生精神状态饱满，总体效果优良。

“喂喂，同学们都能听到我的声音吗？”“视频清晰吗？”“请编号28的同学回答一下这个问题”“请大家在5分钟之内完成测试题”“同学们还有什么疑问吗？”……师生们在“云端”相聚，一堂堂线上大课“挤”满了学生。恍惚间,同学们仿佛又回到百余人的大教室里……

电子信息学院开设的《电路基础》就属于这类大课，这门课覆盖学院广、选课总人数多，仅《电路基础Ⅰ》就有近2000名同学选课，平均每个课头选课人数180人，今年更是有两个课头选课人数分别超过200人，对于任课老师是一项巨大的挑战。面对线上教学，电路基础教学团队全体教师多次组织集体备课活动，提出了基于“一本立体教材、两个空中课堂、三个学习平台、四种教学方案”的四位一体线上教学模式，确保线上线下实质等效，教学质量不缩水。

计算机学院开设的《嵌入式系统》是一门知识高度综合、工科特色突出的计算机专业课程。课程负责人和主讲老师张凯龙针对线上教学特点，第一时间升级教学内容，并在学校课程资源平台开放电子课件、工具软件及案例视频等，为课程教学活动的顺利开展提供全方位资源保障。他还不断优化并完善“QQ课程群 腾讯会议（主）/腾讯课堂（辅） 屏幕激光笔 手写数位屏”的网络授课环境，有效解决了线上教学中“教师-屏幕-学生”融合度差的难题。

《大学物理实验》线上教学工作方案既要考虑实践课程的实验操作体验，又要兼顾线上与线下的灵活转换和衔接。正式开课前一天，为确保教学秩序和授课质量，教研组安排了13堂试讲课程，从设备测试、上课形式、考核方式、学生分组、通知解读等多方面对学生进行课程指导。

《飞行控制系统设计与实现》是自动化专业核心必修课。李广文老师说：“我们在授课时同步推送与课程内容有关的文章，提升学生学习的兴趣。同时，每隔20多分钟设计一个师生互动环节，如利用腾讯课堂进行随堂测试等，督促学生练习，强化认知。”

在保障在线教学秩序与教学质量的同时，学校以抗疫为契机，引导教师将专业知识与疫情防控、心理辅导等紧密结合，润物无声讲好“大思政”，夯实课程育人主阵地。

生命学院骞爱荣老师将“新冠病毒核酸检测原理和方法”与《分子生物学》课程内容相结合，鼓励学生早日掌握战胜病毒的这把“枪”。微电子学院吴玉潘老师结合新冠检测的最新研究成果，引出了生物微电子和微流控芯片的特点和优势，引导学生关注国家在医疗健康领域的重大需求以及微电子技术在生命健康领域的重要性。

力学与土木建筑学院张娟老师主讲《工程力学》，采用了腾讯会议和雨课堂直播同时进行，通过分享力学家钱伟长、季文美先生的故事及“矮寨大桥”的力学问题等，激励同学们守家国情怀初心、承科技报国使命。马克思主义学院华艳君老师在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的讲授中，结合伟大抗疫精神的学习，组织同学们分享抗击疫情中的温暖力量。

主讲《光电成像器件及应用》的物理科学与技术学院甘雪涛老师，将疫情防控元素引入课堂，同学们围绕光电成像器件在疫情防控中发挥的作用踊跃发言，形成了良好的线上互动。在《激光原理与技术》的课堂上，李东老师引入爱因斯坦和钱学森在激光发展历史中的贡献，并结合“科学与文学的对话”，加强思政元素和课程内容的融合，激发了同学们的学习兴趣和勇攀高峰的科学精神。

用心用情，谱写一曲动人的战疫之歌

“‘严寒不寒心，疫情不移情’。虽然疫情隔开了老师与我们，但隔不开老师的爱护与教诲。”隔着屏幕，同学们依然感受到老师们的敬业和对自己的关爱。“尽管不能出门，但我们不能‘躺平’，在宿舍也能学习不间断、提升自己不止步。”以学战疫，不虚度光阴，抓紧每分每秒，学好本领，报效祖国，这是西工大学子的共识。

“线上学习让老师有充足的时间为我们解答疑惑，增加了课堂的趣味性与生动性。”同学们纷纷表示，虽然疫情期间上网课有着许多困难，但有这样耐心负责、上课生动有趣的老师，让大家对网课学习的效果充满信心。

电子信息学院的周师旭同学说：“在这次网课中，我要再一次为西工大的老师点赞！网课期间我的收获很大，通过老师的教导和自己的练习，掌握了相关的知识点，同时我的自制力和自控能力也得到了较好的提高。”航空航天大类的刘若愚同学表示，大学物理老师的精彩讲述，让通过网络齐聚云端的同学们感受到了物理学的独特魅力；在线上的学习中，同学们有更多的时间和机会跟老师们探讨问题、分享观点。伦敦玛丽女王大学工程学院包奕江同学说，学校不仅千方百计保证我们的日常生活，还开设诸如大学生健康教育、疫情下的思政课、艺术鉴赏等课程和讲座供我们学习，丰富我们的生活。

“尽管与老师隔着屏幕，依然觉得十分亲切。”计算机学院张颖同学说，“最近我们收到了来自社会各界捐赠的苹果、自热火锅、螺蛳粉等，生活和学习都很充实，在课堂上大家也积极互动，彼此加油打气。”经过几天线上学习后，数学与统计学院的陈子扬同学这样总结自己的网课经验：“可以在上课前尝试做一些预习，适当记笔记，在一天的课结束后认真复习、思考，针对一些比较难的内容也可以适当做一些梳理工作，把零碎的知识点体系化。”

国际教育学院乌兹别克斯坦留学生赢鸿说：“新学期第一天开学，我早已整好自己的学习状态，按时在宿舍中上网课，还作为志愿者在课余时间帮助其他同学采买生活物资、服务核酸检测。”来自土库曼斯坦的德语专业留学生Rahmet Jumayev表示,“老师们最近特别辛苦，他们从早上一直工作到深夜，及时提醒我们补选课程、加入学习群组，非常感谢老师们的辛勤付出！”

“校院督导齐上阵，协同联动保教学。”学校领导、学院领导和教学名师，以及大量的资深教授主动要求加入到督导队伍中。他们说：“在这种特殊时期，我们作为年长教师，更是要冲锋陷阵、主动靠前，把自己的教学经验传授给年轻教师。”他们深入网络课堂，认真督查教学质量。他们记录了每一位教师、每一门课程的教学亮点和优秀案例，也提出了诸多宝贵的意见和建议，为在线教学工作的高质量运行画上了浓墨重彩的一笔。

校级督导专家方群教授说：“随着走进线上研究生课程教学课堂和参与线上博士开题、答辩过程，我深刻体会到了学校各级管理和保障工作的有序和充分，任课教师们的责任感和敬业精神。”校级督导专家刘正堂教授表示，与两年前相比，线上教学组织更加科学有序，教学平台运行更加平稳，任课教师运用现代教育技术也更加熟练。“形式多样的互动模式、丰富多彩的演示课件、多样化的教学方法和技巧的运用，保证了线上教学的质量。同时课堂思政元素体现强，理论联系实际，引导启发学生积极思维，注重对学生的德育培养与价值塑造。”校级督导刘慧英教授说。

自动化学院督导史静平教授说，老师授课时充满激情，ppt图像文字能够展现航空报国精神，传承红色血脉的教学目标，不仅深深吸引并打动了学生，也感染了听课的督导老师。材料学院督导卢艳丽教授表示，也许可以将线上教学视为一次长期的教学革命，以此为契机探索新的教学模式，推进现代信息技术与教育教学深度融合。“西安疫情导致的又一次全校线上授课，明显感觉到教师们已经从容了不少，各项教学工作有条不紊地进行着。”自动化学院督导齐蓉教授深有感触地说，“2022年西安因疫情封城注定会被铭记，同心协力、无惧困难、迎难而上、精益求精的西工大人同样会让人难以忘怀。”

西工大线上教学、学生参加志愿服务等情况，被中央电视台《朝闻天下》《新闻直播间》等持续关注和报道。在紧要关头，西工大师生再次用实际行动诠释了西工大人的责任与担当，用心用情谱写了一曲动人的战疫之歌。

寒冬终将过去，西工大师生正翘首以待，拥抱即将到来的姹紫嫣红的春天！

（审稿：陈仲昌）