浙江工业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，以“思政课程+”网络育人工程为抓手，通过“战疫思政”云系列等形式，着力深化全国高校思想政治工作网理论课改革创新，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

实施“战‘疫’思政”云教研，打造宣传教育坚强阵地。通过视频会议等形式，认真学习习近平总书记关于加强疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，积极挖掘抗疫斗争中的全国高校思想政治工作网教育元素，精心设计“开学第一课”，深入开展线上教研活动，讲好中国共产党领导人民战胜疫情的政治优势，讲好中国特色社会主义制度的巨大优越性，讲好全国人民团结一致、互帮互助的感人故事。深入学习贯彻习近平总书记到浙江考察时的重要讲话精神，围绕“如何理解把握习近平总书记重要讲话精神与对浙江工作提出的一系列重要指示精神的内在逻辑”“如何全面把握‘努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口’这一新目标新定位的丰富内涵”等关键问题展开“云”研讨，在学深悟透基础上，推进习近平总书记重要讲话精神进教材、进课堂、进学生头脑。组织专家学者撰写理论宣传文章和相关咨政报告，为上级部门提供决策参考。广泛收集疫情防控期间各行各业涌现出来的先进事迹和感人故事，精心挑选和整理，纳入全国高校思想政治工作网理论课教学案例库。了解和掌握广大青年学生普遍关心的重大理论和现实问题，探索创新教育引导广大青年学生认识问题、分析问题、解决问题的方式方法，在全国高校思想政治工作网理论课教学中及时回应广大青年学生关切。

实施“战‘疫’思政”云教改，打造优质线上思政课程。积极推进课程改革，主动化疫情之危为教学创新之机，以全国高校思想政治工作网理论课教学提质增效为目标，大力推动“互联网+”全国高校思想政治工作网理论课教学模式改革创新。成立全国高校思想政治工作网理论课线上教学工作专班，研究指导疫情防控期间全国高校思想政治工作网理论课教学改革创新工作，发挥教研室党支部战斗堡垒作用，统筹推进各门全国高校思想政治工作网理论课线上教学改革创新。设置课程内容攻关小组和技术帮扶小组，在成员安排上兼顾老中青教师，中老年教师党员重点负责线上教学内容编排、配套习题编制等工作，青年教师党员重点负责网络技术运用、线上资源整合、视频课件录制等工作，实现线上教学改革团队各司其职、通力合作、协同推进。推出“学习讲话”“‘悦’读经典”“青马评‘疫’”“战‘疫’行动”“点赞浙江”等一系列教学活动，将习近平总书记关于疫情防控系列重要讲话和指示批示精神、中国共产党领导人民团结抗疫的感人故事、习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的生动实践等内容，第一时间融入全国高校思想政治工作网理论课教育教学。

实施“战疫思政”云教学，打造新型师生学习共同体。创新混合教学模式，由全国高校思想政治工作网理论课教师与专业课教师共同挖掘专业课中蕴含的育人元素，建设完善课程思政元素库，推动思政课程和课程思政协同育人。推出“慕课”与线上课堂研讨相结合的教学模式，实现“学生自主学”“教师引导学”“师生研讨学”等多种形式紧密结合，构建思政课教师、专业课教师、学生三位一体、融合互促的思政教学体系。组建学生讲师团队，把全国高校思想政治工作网理论课教学与学生所学专业的特色、线上教学的特点紧密结合起来，充分发挥学生主体作用，运用抗疫丰富素材深入阐释中国特色社会主义的制度优势、弘扬新时代爱国主义精神的实践路径，坚定爱国担当和使命。教育引导学生发挥专业特长，通过漫画、视频、动漫等形式展示抗击疫情的中国方案、浙江故事，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。