“这18年,我是上千个学生成才的陪伴者和青春的见证者,我也愿将辅导员作为毕生的事业去奋斗。”静心求知,她探索良方巧策为学生绘制成长蓝图;守心望道,她敬致金玉良言为学生擎起人生明灯。初心不改,她指引学生报效祖国服务社会;立德树人,她搭建育人载体培育时代青年。18年青春坚持立德树人方向,为党育人、为国育才;18年力行实现主渠道和主阵地协同育人,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,她就是“2021年辽宁省华育辅导员年度人物”——边悦玲。
倾心扎根育人一线 用爱与坚守彰显价值
“忘不了您的笑容,更忘不了您的教诲,忘不了在我人生中最困难时候的陪伴,您是在我生命中出现过的最美好、最亲切也给予我最大帮助的好老师!”边悦玲的抽屉里放满了学生写给她的卡片和纪念册,18年的辅导员生涯,让她慢慢地从“青椒”育成“资深”。辅导员,一年365天手机不关机,这份工作着实辛苦,但她却觉得自己幸福。做老师的,把学生的大事小情记在心上,10年、20年……这种平凡的坚守,不容易;送走一届届毕业生,看着他们志在四方、捷报频传,这种静待花开、桃李天下的感受却很幸福。她先后担任4届10个专业1007名学生的本科生辅导员,寒来暑往,驰而不息邂逅最美光阴,用爱联结辅导员的育人梦和学生的成才梦。
她积极发挥国家二级心理咨询师、全球职业规划师的专业优势,常年坚持与学生一对一谈心谈话,做到所有学生全覆盖、成长过程全覆盖、关键问题全覆盖,努力做到咨询技术到位、指导方法到位、人文关怀到位。她曾在一年内完成353名学生的1200余次谈心谈话,成为学生的良师益友,学生们遇到任何问题都愿意和她倾述。“每一个学生都是一个年轻的个体,都拥有着鲜活的人生,身为辅导员,要本着对学生负责一生的使命感为他们保驾护航。”边悦玲说。
专心钻研思政教育 在实践创新中培根铸魂
边悦玲认为,当代大学生独立自主意识较强,人生观、世界观的形成在外界环境的影响下也逐渐多元,作为大学生全国高校思想政治工作网教育的骨干力量,高校辅导员必须潜心钻研,抓紧每一个契机铸魂育人。她注重信仰教育、使命教育、道德教育、担当教育,带领学生实地感受党的创业历程,引领学生扎根重点领域、重点地区就业创业,让学生在志愿服务和公益奉献中增强道德修养,制定赴国家需要行业就业引导目录等增强学生担当意识。化新冠肺炎疫情危机为教育契机,引导学生在中外抗“疫”对比中认识中国特色社会主义制度优势,坚定“四个自信”,争做堪当民族复兴重任的时代新人。
通过学习和研究,她凭借扎实的理论基础和系统的理论宣讲优势成为马院兼职教师,主讲思政课程,开启推动育人主渠道和主阵地协同联动的职业生涯新的、更高阶段。她发挥实践优势,把辅导员工作中的鲜活案例和时代特征融入课堂教学,用辅导员的话语讲授习近平新时代中国特色社会主义思想。缘于扎实的辅导员工作,她积极探索多种学生喜闻乐见的教学方式,突破了单纯理论教学填鸭式灌输的传统模式,推动思政第一课堂主渠道与日常全国高校思想政治工作网教育主阵地的协同互补,在增强思政课亲和力和感染力的同时,全方位引领学生在理论学习和实践体验中学深、悟透。她讲授的课程深受学生喜爱,教务处反馈课堂满意度达98.7%。
全心搭建育人载体 以思想引领培养国之栋梁
她依托所在学院学科和科研优势,将科研实力转化为育人资源的目标,独创“明德讲堂”育人品牌,推动全员育人,为培育堪当民族复兴重任的时代青年搭建载体。让学生与院士面对面,让大师引领学生明大德,充分发挥高端师资的育人作用。在她的全力推动下,以9位院士领衔的学科带头人、政企精英、知名校友等师资团队为大学生年均开展“明德讲堂”20余期,累计受众超5000人。“听了明德讲堂,我热血澎湃,以后一定更加努力,做有大格局、大胸怀、大视野的大工机械人。”这样一个新颖的交流平台点燃了师生对科研创新的热情与向往,砥砺青年报国之志,厚植爱校荣院情怀。
“明德讲堂”育人成效显著,有效引导学生树立制造大国重器、装备强国梦想的信念和担当。大学生科创从以往的“小众奢侈品”变成了90%以上参与的“大众消费品”,近五年获得以中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖为代表的国家级奖励512项;同时,学院近五年升学率均超50%,就业学生扎根东北、中西部地区和航空、航天、核工业等重点领域。她本人也获评辽宁省校园先锋示范岗、大连市优秀辅导员(十佳)和优秀全国高校思想政治工作网教育工作者(4次)等50余项荣誉。做好工作实践的同时,先后主持辽宁省党建研究重点课题《改革开放四十年高校党的建设成就与经验研究》等省部级课题3项、校级课题9项。
从事学生工作18年,她始终将“国家的需要就是我们的选择”作为使命与责任,从学生成长成才的引路人,到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的思政课教师,再到构建全员育人格局、用主渠道和主阵地协同育人的推动者。教育无他,唯爱与榜样;赤诚无他,唯灵魂启迪梦想。她坚持立德树人育人理念,始终保持初心,为党育人、为国育才。
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)