我校40项辽宁省教育科学规划课题结题

2020-05-09 20:28:52 矫辉

根据《辽宁省教育科学规划课题管理办法》和《辽宁省教育科学规划课题结题鉴定实施细则》有关规定,经过课题组申报、省教育科学规划领导小组办公室审核,我校教师主持的40项辽宁省教育科学规划课题通过鉴定评审,获准结项。结项名单如下:

序号

课题编号

课题名称

主持人

鉴定等级

1

JG18EB053

基于技能大师工作室学生职业能力提升的研究

杨连福

优秀

2

JG17EB069

治理结构视域下高职院校二级教学管理工作的优化研究

  毅

合格

3

JG17EB055

供给侧改革视域下高职CDIO培养模式研究—基于企业创新需求

  林

合格

4

JG17EB068

以“城归”为契机提升高职毕业生实质就业率策略研究

  俊

合格

5

JG18EB047

高职校企合作新模式实践教学外包形式的研究

董春利

合格

6

JG17EB065

高职院校“双师型”教师教学能力发展研究

  琳

合格

7

JG17EB061

高职工科创新创业教育与专业教育融合的研究

  薇

合格

8

JG18EB059

高职艺术类专业群创新创业能力培养模式研究

韩明辉

合格

9

JG14EB064

德国职业教育双元制人才培养模式中国化研究

韩学军

合格

10

JG18EB065

辽宁省中高职教育衔接的路径研究

韩咏梅

合格

11

JG17EB047

高职教育优质校建设路径与保障机制研究

  丽

合格

12

JG17EB052

基于云计算的大连高校数字化教学资源库的建设研究

李戈文

合格

13

JG18EB046

基于专业要素构建专业质量保证体系的研究

李国艳

合格

14

JG18EB063

供给侧改革视阈下高职院校社会服务平台建设研究

  健

合格

15

JG17EB064

职业认同视角下高职学生职业观教育路径研究

刘海燕

合格

16

JG17EB056

目标导向式高职学生学业规划的实践研究

刘晓燕

合格

17

JG17EB062

供给侧视域下高职养老服务专业群发展路径研究

刘云云

合格

18

JG17EB063

基于BIM的高职土建类专业人才培养模式创新研究

  镇

合格

19

JG18EB045

基于诊改的高职教师教学能力提升策略研究

栾永斌

合格

20

JG18EB050

高职院校对区域经济社会发展贡献度的评价指标体系研究

马希才

合格

21

JG17EB051

产业转型升级背景下高职教师专业化提升策略

缪向辉

合格

22

JG18EB060

基于自贸区发展的高职服务类专业群建设研究

穆秀英

合格

23

JG18EB057

促进我省高职院校科技成果转化的路径与对策研究

尚恩广

合格

24

JG14EB072

实践教学过程中提升高职学生职业素养的研究

宋之东

合格

25

JG17EB067

归因论视角下的高职学生自主学习能力培养

  俊

合格

26

JG16EB072

中国制造2025视角下的高职工匠精神塑造

田春霞

合格

27

JG18EB048

基于产教融合的高职院校实践教学质量评价体系研究

王刚权

合格

28

JG18EB056

互联网+国学经典提升高职生文化自信研究

王家莲

合格

29

JG16EB073

基于职业能力发展的中高本课程衔接研究

王薇薇

合格

30

JG18EB051

“一带五基地建设”情境下辽宁软件人才培养的定位研究

王晓姝

合格

31

JG18EB052 

高职学生匠心精神培育与职业素养提升研究

  晔

合格

32

JG17EB066

现代学徒制视域下增强涉农职业教育服务三农实效性研究

  允

合格

33

JG17EB058

基于集群视角的高职院校专业群建设研究

  尧

合格

34

JG17EB054

高职教师信息化教学能力发展策略研究

  峰

合格

35

JG18EB054

围绕小微企业开展高职会计专业人才精准培养的研究与实践

许志军

合格

36

JG17EB070

“互联网+”环境下高职教师教育技术能力的提升途径研究

  伟

合格

37

JG18EB064

互联网+优秀传统文化与高职生网络全国高校思想政治工作网教育融合研究

  铭

合格

38

JG18EB062

基于供给侧改革的养老专业现代学徒制研究

张岩松

合格

39

JG17ZXDWB015

我省高等职业教育国际化发展的路径研究

赵洪霞

合格

40

JG17EB071

高职院校实践教学中工匠精神的培育研究

周晓红

合格


 



我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    根据《辽宁省教育科学规划课题管理办法》和《辽宁省教育科学规划课题结题鉴定实施细则》有关规定,经过课题组申报...
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
          Baidu
          map