|吴健雄学院第一党支部面向积极分子八堂系列党课 - 东南大学吴健雄学院第一党支部 - 思政网育人号 - 全国高校思想政治工作网

领航计划|吴健雄学院第一党支部面向积极分子八堂系列党课

2022-05-24 10:40:57

2022年4月9日和10日,吴健雄学院第一党支部联合小雨滴志愿服务队筹划的八堂系列党课在健雄书院报告厅成功举行!

东南大学自成立以来,120年间,涌现出了一大批在敌人的威逼利诱之下却始终坚贞不屈的革命英雄,涌现出了一大批抛头颅、洒热血的仁人志士。一百二十年后的今天,为利用好红色资源,传承好东大人的红色基因,吴健雄学院第一党支部围绕“追忆先辈情思,赓续红色血脉”,通过对雨花台的实地走访以及对革命先烈家书及相关诗歌的挖掘、调查总结及设计构思,形成了八堂系列课程。同时,吴健雄学院第一党支部采用党建带动团建的方式,由党员向积极分子开设红色小讲堂,讲述革命先烈事迹,弘扬革命精神,通过口传言教的方式对红色革命精神进行推广与延续。

下面是八堂系列党课的主要内容以及八位党员主讲人与听讲积极分子的感想。

课程一:护佑历史敬尚先烈

课程简介:本节课通过向大家介绍雨花台烈士当时身处社会的现实,让大家进一步了解当时社会的黑暗以及烈士们的反抗精神和爱国情怀。本次课程主要设计了绘画的互动环节,学生们画出心中的所想的当年社会的情景,再对比真实的照片,使得他们对于当年残酷的社会环境有更深刻的认识。另外本节课还设计了两首诗的讲解,一首主要讲解社会现实,另一首主要讲解精神现实,让同学们充分理解当时烈士们艰难的处境,从而衬托出烈士精神的可贵。




在党课前期筹备阶段,我们一支部所有党员通力合作,经过多次试课和修改终于打磨出本节课程。通过这次课程我对于历史的了解更加深刻,我清楚的明白了百年前革命先辈们面临的社会现实和精神压迫,这更加凸显出他们在苦难中永不言弃,在黑暗中寻找光明的抗争精神的可贵。这种精神值得我们永远铭记。同时我们更应该跟随前辈们的脚步,用自己的力量建设美丽中国。

——主讲人 钱睿诗

在我看来,我们每个人都是国家的主人。我们不应该做活在阴影里的抱怨者,不应该做活在犹疑里的观望者,不应该做活在小我里的自私者,而要做新时代的见证者、开创者、建设者。

——积极分子 孙旸

课程二:雨花台下祭英魂

课程简介:雨花台是新民主主义革命的纪念圣地,雨花英雄则是对“崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神”的最好诠释。了解雨花历史对于每个中国公民来说都有着重大非凡的意义;而对于处在南京的积极分子来说,除了解雨花台以外,继续知晓雨花历史和雨花精神更是他们责无旁贷的历史任务。本课程以“雨花台下祭英魂”为主题,通过游记的形式,带领学生在参观雨花台烈士陵园纪念建筑的过程中了解雨花台历史知识,感受革命烈士的情怀。本课从雨花台烈士陵园区北大门出发,按照烈士群雕像-烈士纪念碑-纪念池-纪念桥-烈士纪念馆-忠魂亭的顺序介绍这六处纪念建筑及其背后历史知识,旨在增强学生与雨花英烈的共情能力,提高学生的精神境界。通过本节课,学生不仅能抒发自己内心的雨花情,还能对雨花台有更深刻的理解。



在本次主题党课的筹备及讲授过程中,吴健雄学院第一党支部全员参与、通力合作,在材料搜集、教案撰写和现场授课等方方面面都精益求精,深入学习了雨花台烈士陵园的历史与背后的动人故事,更对雨花台英烈们的崇高理想信念、高尚道德情操和为民牺牲的大无畏精神进行深刻体悟,对于提升一支部党员与各位积极分子们的党性修养和思想觉悟有着重要意义。

——主讲人 高爽

聆听雨花台下祭英魂的主题党课给了我很深的感触。雨花台是新民主主义革命的纪念圣地,了解雨花历史,感悟雨花精神是每个中国人民都应尽的义务。在课程中,主讲人以空间为线索,由外及内依次介绍了雨花台内部的六处纪念建筑及背后的历史知识。在参观的过程中,我体会到设计师通过独特的选材和巧妙的结构布局塑造出的富有情感表达的纪念空间,即使是透过屏幕我也可以感受到那感天动地、气壮山河的英雄史诗;也看到了雨花英烈们坚贞不屈,舍生忘死的精神,看到了共产党人信仰的力量的人性光辉。“坚定的理想信念,高尚的道德情操,为民牺牲的大无畏精神”这句话我想是对雨花英烈的完美诠释。我深深地敬仰雨花前辈,也立志像他们一样做一名合格的共产党员。

——积极分子 李睿思

课程三:中华民族,团结一心

课程简介:围绕中华民族团结的主题,分为三个板块,依次是归国华侨烈士、少数民族在斗争和缅怀烈士风骨厚植爱国情怀。归国华侨烈士部分着重讲解许包野烈士,突出许包野烈士舍弃海外优渥生活、归国抗争牺牲的不易。少数民族在斗争部分则以康藏旅京抗日救国会为例,展示藏族僧俗群众团结抗日的决心和行动。最后,缅怀烈士风骨厚植爱国情怀,让学生们写下想对祖国说的一段话,呼吁传承弘扬雨花英烈精神,民族团结,热爱祖国。



十分荣幸能够成为第三堂课的主讲人,给积极分子讲述这样一堂课。雨花英烈精神是中国共产党革命精神谱系的重要组成内容,是“为理想信念而献身”的诠释,体现着中国共产党人的慨然担当。他们前仆后继、血洒祖国河山,对国家、对民族有着深沉的信念与爱,这必将指引着我们负重前行,不辱使命!

——主讲人 李文倩

日寇侵华战争是中国近代史上一场空前的浩劫,它给中国人民带来了深重的灾难,是我们绝不能忘记的一段血泪史。同时,我们也应永远铭记在抗日战争中挺身而出、为国奉献的每一位民族英雄。他们为夺取抗日战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。他们是中华民族团结一心的代表,值得我们永久缅怀。他们的爱国精神和奉献精神是我们今天铸牢中华民族共同体意识的宝贵历史遗产。

——积极分子 丁易

课程四:雨花英烈狱中抗争

课程简介:《雨花英烈,狱中抗争》课程以雨花英烈在监狱中创作的诗词为授课核心,通过选取典型诗词进行分析,讲述雨花英烈们在狱中的艰苦环境和顽强斗争的崇高精神,激励学生以雨花英烈为榜样,不惧困难,拼搏向上。

课程第一部分选取高文华烈士诗词《饿囚之哀叫》的四个篇章,介绍雨花英烈们在狱中遭遇的饥饿、脏乱、酷刑、劳累、疾病等苦难。课程第二部分以恽代英烈士为雨花英烈的典型代表,选取其诗词《狱中诗》和《我》,介绍雨花英烈们在面对狱中苦难时保持的坚定抗争精神,还原英烈们的丰满形象。

课程最后用两个思考题,让学生完全参与到课堂进程之中,对伟大的雨花英烈精神产生主观认识,并让这种精神成为学生成长路上的不竭动力。



近三个月的备课,让我明白了讲好一堂课的艰辛与不易,面对不同授课对象的两次备课是在相同主题下两次截然不同体验和经历。这次授课是我第一次向一群人连续45分钟讲述自己的想法,在其中我体会到了如何从另一个视角、另一种境界去思考、判断同一个问题。除此之外,把自己了解到的东西讲出来,也是对自己的一次考验、提升、再学习,而我在这个过程中,对烈士们的情怀境界也有了更加深刻的了解和体会。

——主讲人 罗潇

“雨花英烈,狱中抗争”这堂党课上,罗潇学长向我们讲述了烈士们被捕后在狱中的苦难和抗争。狱中环境无比恶劣,非常人所能承受,但烈士们没有向敌人低头,仍然坚守着中国共产党必胜的信念,直到生命的终点。雨花英烈们忠于理想、不怕牺牲的革命主义精神,值得我们新一代的青年学习和传承。

——积极分子 施钰飏

今天的学习让我见识到了何为真正的奋斗者。高文华烈士的一句话让我印象深刻:“为人类争真理的英勇斗争,才是奋斗,所以一个真正的奋斗者,绝不顾虑牺牲的大小,成功的多少或者失败的。”这不仅仅是他个人的宣言,更是所有雨花英烈们的共同宣言。面对敌人的威逼利诱、严刑拷打,他们宁死不屈,发出永不叛党的吼叫,同敌人斗争到底。他们永不退缩,对党忠诚的可贵精神值得我们学习。

——积极分子 王彦博

课程五:言情明志雨花之魂

课程简介:雨花英烈是我们一直敬仰缅怀的英雄。巍巍雨花春常在,郁郁青松掩芳丘,从1926年至1949年南京解放前夕,在雨花台牺牲的烈士数以万计,甚至许多人连名字都没有留下。雨花英烈中,不乏党的早期领导人,如中国共产党早期领导人之一、中国工人运动领袖邓中夏;中国青年运动的先驱,被周恩来称为“中国青年热爱的领袖”的恽代英。雨花英烈,用自己的青春和热血,书写了“心怀理想,不忘初心”的动人篇章。他们以改造中国为己任,为实现民族独立、人民解放和国家富强,艰难求索,最终坚定了共产主义的理想信念,从此奋斗终生,至死不渝。革命岁月,理想是鲜血铸成的丰碑;和平年代,理想是民族不屈的脊梁。尽管他们都有远大的理想,并为之不懈奋斗努力,但是他们和普通人一样,也会携友赏景,游山玩水,心动处也会即兴赋诗。邓中夏就曾游玩过苏仙岭、岳麓山,并曾作游记诗《游苏仙岭》、《夜游岳麓山》等。




这次雨花英烈诗作的讲解,让我看到了到场积极分子对于那些英烈们文艺潇洒一面的热爱。每个人都希望看到别人不同的一面,每个故事也有不同的解读版本。在这次讲解中,我感受到的是作为新一代大学生,尤其是作为吴院的学弟学妹们展现出的积极态度。每个人在抱有远大理想的同时,也有着自己的生活情调,仿佛全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。这也正是诗作能给带给我们的共鸣。

——主讲人 张竣铭

雨花英烈是我们一直敬仰缅怀的英雄。郁郁青松掩芳丘,从1926年至1949年南京解放前夕,在雨花台牺牲的烈士数以万计。雨花英烈中,中国共产党早期领导人之一、中国工人运动领袖邓中夏。本次课程聚焦邓中夏先生的生平,集中赏析邓先生的诗歌,并借此了解当年烈士们的伟大精神和理想信念。这次课程是极为宝贵的经历,我学习了知识,更体悟了精神,这样的课程令我受益匪浅。

——积极分子 徐浩然

雨花英烈,让人感受震撼的是他们信仰的力量,那些革命烈士们都有着崇高的理想信念,他们都是为共产主义信念而献身的,他们的信仰是我们的精神旗帜。同时,我们也看到,他们是有血有肉的鲜活的人,有着自己的感情。会携友赏景,游山玩水;也会有自己的儿女情长。而正是这些英烈们丰富的情感才让我们更加感动,因为他们在亲情和国家之间毅然决然地选择了为革命而献生。

——积极分子 毛欣威

课程六:家书中的亲情

课程简介:本堂课以家书为主题,向同学们介绍家书中革命先烈与亲人之间充满真挚情感的亲情家事。本堂课以书信为引入,带领同学们了解家书这一特殊的信件形式和家书在前人心中的重要意义。接着引导同学们思考,烈士在人们心中的形象是大公无私还是儿女情长。以这个问题为出发点,带领同学们阅读体悟烈士家书。首先和同学们一起学习陈景星的《写给母亲、外祖父及舅父的信》,感受陈景星对母亲的思念和孝心;再和同学们一起阅读李传夔的《写给晏弟的信》,感受李传夔对弟弟的关爱和兄弟间无话不谈的平等关系;接着和同学们一起学习冷少农的《给儿子的信》,感受冷少农对儿子的殷切期望和谆谆教诲;和同学们一起阅读骆何民的《给妻子的信》,感受诀别之际骆何民对妻子的记挂和战斗到底的决心。最后,通过阅读4封书信,让同学们意识到烈士也是鲜活的人,也和我们一样有与家人间深厚的情感,但在亲和国家间仍然选择了国家的伟大革命精神和献身精神。




我负责的主题为“家书中的亲情”。在接到任务,准备材料的过程中,我阅读了大量烈士的家书,感受到烈士们对家人的真挚的感情,也发现烈士和我们一样,都是有血有肉的平凡人。他们也有自己的梦想,自己的烦恼,和自己生活中的琐事,但正因为他们和我们一样都是普通人,因此他们在为国家,为人民牺牲时才更显示出他们的伟大。

——主讲人 徐志修

今天的两节党课都以诗句为切入点,通过对诗句的分析,我们看到了雨花英烈靠近人间烟火的一面。或许之前,烈士对我们而言,是令人仰望的英雄,是一种可望而不可及的形象。通过今天的党课,我们看到了无数烈士对亲人、对朋友的温情与关怀,他们并没有过多提及自己的英雄壮举,更多的是像一个普通人一样朴素生活,他们都是平凡的人,但他们勇于选择伟大的道路,他们值得我们铭记。

——积极分子 牛露

通过党课的教育,雨花英烈在我心中的形象更加丰满了。徐志修学长以烈士的家书为主线,娓娓道来,信纸上文字浮现出了诸多形象,有替母亲分忧的孝子,也有希望孩子读书济世的慈父,不禁让我对烈士的敬意又增添了几分。

——积极分子 孙培严

课程七:家书中的革命理想

课程简介:雨花英烈们的家书中不仅体现了他们对亲人深厚的感情,还在字里行间中透露出英烈们远大的政治抱负,郑重的人生抉择以及崇高的革命理想。他们既有着普通人的喜怒哀乐,也有着超越普通人的理想信念和责任担当。

为什么这些英烈们在人生的抉择中选择了牺牲,本节课我就带大家从这些英烈们的家书中寻找答案。

史砚芬家书:“我的死是为着社会、国家和人类,是光荣的,是必要的。”

孙晓梅家书:“国不保,家何能存?在此民族生死关头,望母亲能以国家为主,民族至上,莫以区区儿女之情,而埋没子孙的前途。”

骆何民:“只愿国内的大环境能够安定下来,自己不腐化、不堕落、认清目标,一点一滴地埋头苦干,胜利在向我们招手,光明就在明天!”

这些烈士们选择牺牲自己,是因为他们心中有着崇高的革命理想,向往着光明的未来。习近平总书记在视察江苏时指出:“在雨花台留下姓名的烈士就有1519名。他们的事迹展示了共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神。”



非常荣幸能够和积极分子们一起学习雨花英烈的家书。我们每一位生活在安宁、祥和社会的青年,尤其是党员和入党积极分子们,都应该向那些曾经为了全民族利益牺牲的烈士们致敬。在这堂课上,我重点向大家分享了高文华烈士,孙晓梅烈士和袁咨桐烈士的家书。各位入党积极分子听课十分认真,思考十分积极,互动十分活跃。这场活动,让我受益匪浅。希望党支部未来能够多多举办类似的活动!

——主讲人 丁自民

今天的党课让我认识到了一种与现在的平和截然不同的生活。先烈们在逆境中顽强拼搏,忍受严刑拷打也绝不动摇信念的精神给我留下了深刻的印象,也让我愈发认识到现如今国泰民安的来之不易,现如今的和平都是建立在革命先辈的奉献和牺牲上的,我们应该珍惜这份和平与强大,并鼓舞自己为了祖国的事业做出贡献。

——积极分子 潘欣

今日午后,我以一名入党积极分子的身份参加了学院组织的党课。在吴健雄学院第一党支部党员丁自民同志的带领下,我了解到了高文华烈士、孙晓梅烈士、袁咨桐烈士、李得钊烈士和邓中夏烈士的生平事迹。在感慨他们舍生取义的英雄气概的同时,我深深地感受到如今祖国繁荣昌盛的来之不易,吾辈定向前辈手中接过火炬,不辱使命,不负党与人民。

——积极分子 韩乔羽

课程八:革命烈士的梦想

课程简介:本堂课围绕“革命烈士的梦想”这一主题与同学们展开讨论与学习,主要选取雨花英烈李得钊前辈的两首诗《萤火虫》和《咏灯蛾》以及邓中夏前辈的一首现代诗《胜利》,通过诗词的解析与同学们共同探讨“革命烈士的梦想”。

《萤火虫》的作者李得钊以诗言志,他借由对萤火虫和飞蛾的理解与赞赏,表达了自己决心要冲破黑暗的牢笼,追求光明的牺牲精神。作者超越改变自身命运的世俗藩篱,将个人追求融入社会变革之中,躬身理想,践行信仰,用生命轨迹勾勒出一代青年的奋斗历程,树立起时代精神的榜样。

每一位“革命烈士的梦想”都是“中国梦”的缩影,正是因为有他们,才有了如今的中华民族。在追梦的路上,如果我们没有攻坚克难的决心,没有脚踏实地的努力,任何梦想最终都会是黄粱一梦。因此,我们只有像革命先烈们那样,坚定信念、百折不挠,才能一步一步实现我们的梦想,实现我们的“中国梦”。



由吴健雄学院第一党支部的党员和小雨滴团队共同打造的八堂系列党课终于呈现在了大家面前。党课上,来听课的吴健雄学院的积极分子都认真的参与其中。这是我第一次以预备党员的身份站在讲台上,内心的忐忑要远远大于激动,我会珍惜每一次可以得到锻炼的机会,争取在实践中获得成长。

——主讲人 丁嘉仪

在下午的党课中,我了解到了革命先驱李得钊和邓中夏的革命事迹,主讲人从各个方面给我们讲述了他们的事迹,并分析了他们写的诗。尤其让我记住的是飞蛾和萤火虫的比喻,它们都向往光,而光代表着革命事业的胜利。总之,在这次党课中,我深受启发,虽然我们生在和平年代,但我们也应像革命先驱一样为了自己心中的理想和目标奋斗终身。

——积极分子 庄佳伟

“革命烈士的梦想”讲座让我感悟良多,讲座中提及很多抛头颅洒热血的革命先烈的英勇事迹,他们的精神至今为我们指明着前进的方向。对于他们心中的梦想,主讲人借用两首诗《萤火虫》《咏灯蛾》给出了极好的阐释。革命烈士有如以微弱之光对抗黑暗的星点萤虫,亦如粉身碎骨向光明的扑火飞蛾,为了追求心中的光芒,不惧自身渺小,勇为光明献身。我们也应当向先烈们学习,坚定信念,百折不挠,为实现我们自己心中的中国梦一往无前,披荆斩棘。

——积极分子 张於楠


责任编辑:王琰

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    吴健雄学院第一党支部通过对雨花台的实地走访以及对革命先烈家书及相关诗歌的挖掘、调查总结及设计构思,形成了八堂系列课程。
    Baidu
    map