一、总体思路

习总书记强调：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。”“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”相思岭耕读书院结合农类院校专业特点，充分挖掘中华优秀传统文化——耕读文化内涵，借鉴古代书院组织形式，深入实施新时代立德树人1236工程，形成了具有农类院校特点的文化育人品牌。

二、实施情况

在学校党委支持和动科学院党总支领导下，耕读书院由动科学院学生党支部组织实施，以支部教师党员为工作骨干，以学生党员和入党积极分子为学员骨干，以大一团员青年为学员主体，成立了两期，由校党委书记担纲总顾问，聘请了以校内教师为主、企业教师为辅的党员导师、文化育人导师、学业导师团队，和以高年级学生为主的助理导师团队，落实1236工程。

一种模式，春风化雨开新境。探索实践学院教授专业、书院引领成长的“学院+书院”人才培养新模式，努力培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

两个维度，四面八方全育人。即从时间维度，对学生专业教学以外的时间进行教育引导；从空间维度，通过走廊文化、教室文化、宿舍文化形成全方位（全息）育人格局。

三个内容，引领学生向上向善。即以中华优秀传统文化、红色文化等为主要内容，不间断地对学生实施教育引导。

“六个一”行动，引导学生素质养成。引导学生走出宿舍、走下网络、投入体艺，每天自学一小时、运动一小时（晨午跑制度），每周参与一次劳动实践，每学期做一次学习分享，学习期间培养或坚持一项文体爱好，养成一个好习惯或改掉一个不良习惯。

每天运动一小时

（一）做实“红色课堂”。

定期邀请校院各级领导及优秀党员为学生讲党课，至今已开讲13场专题党课；定期组织学生观看红色影视剧如《建党伟业》《绝密使命》等，引导学生重温党史，了解党和国家的光辉历史、伟大成就。

红色课堂

（二）打造“美育课堂”。

一是打造“音乐党课”,用红色经典音乐引领学院师生美育风尚，实现以美育人、以文化人；二是开好美育课程，以具有我省地域文化特色的内容为讲授重点；三是引导学生培养一项文体爱好，提升自身修养。

（三）延续“国学课堂”。

耕读书院的前身是国学经典诵读活动后将其改造为国学课堂，邀请校内外教师为学生进行经典国学品鉴以及对中华传统礼仪的解析，促进学生思想道德建设，提高人文素养，让学生们懂礼仪、知廉耻。

美育与国学课堂

（四）开展“劳动课堂”。

支部落实劳动教育新要求，每周三下午安排支部教师党员带领学生对包干区进行劳动清洁；开展集体劳动实践课，师生党员到花圃等共同参加劳动，引导学生以劳树德、以劳促技、以劳强体、以劳育美。

开展劳动课堂

（五）开展“实践课堂”。

由学院导师带领学生走访红色基地参观学习，学生在此过程中进行宣讲实践；到农业农村局及相关企业参观实践，用自己的专业知识助力乡村振兴。

开展实践课堂

三、活动成效

拓宽了视野，增长了见识。每两周一次的导师分享，既有党史时政、传统文化，又有专业知识；书院里的书门类众多，学员通过阅读，践行每天一小时自学，极大地拓宽了学生视野。

锻炼了身体，磨炼了意志。每天运动一小时、每周一次劳动实践，让学生走出宿舍、走下网络，既锻炼了身体，又磨炼了意志，养成了运动的好习惯。

拓展了素质，养成了习惯。每学期一次的学员分享，“培养或坚持一项文体爱好，养成一个好习惯或改掉一个不良习惯”的践行，让学生不断完善自己，养成良好的习惯，精神风貌不断改善。