——广东机电职业技术学院汽车学院党总支精准帮扶学生学习与就业

和平的年代看不到硝烟，但没有硝烟的战争更加考验我们每一个人。新冠肺炎疫情肆虐，我们党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，全国人民众志成城，抑制了疫情的蔓延。广东机电职业技术学院汽车学院党总支深刻体会到了我国社会主义的制度优势，也明白国家的强大才能换来人民的安居乐业。在现阶段外防输入、内防反弹的常态化疫情防控策略下，全面推动复工、复产、复学、复市有序开展，是加快推进脱贫攻坚、产业项目建设、保障民生等经济社会发展工作的必需。高等职业院校如何有序开展教育教学工作，是体现责任与担当的关键。面临学生实操技能学习、心理情绪焦虑、就业形势严峻等实际问题，该总支统筹安排，通过教工支部、学生支部持续开展调研摸查，汇总学生在线上学习、技能掌握、心理情绪、求职应聘等方面存在的问题和困难，设置简历“门诊”，开展线上咨询服务，分级分类帮助学生提升就业求职能力，实现学习与就业层面的精准帮扶。
该总支针对本学期的线上教学、心理情绪、就业落实等工作，通过线上调查问卷的方式，开展分级分类调研摸查，分析调查结果。一是开展教师线上教学情况调研摸查。针对本学期的专业课程，75.56%的教师认为线上线下混合式教学更适合本门课程的实际授课；64.4%的教师认为与传统课堂相比，线上教学中不同学生学习效果差距更大；66.67%的教师认为课堂教学管理的难度比较大。二是开展非毕业班学生线上学习情况调研摸查。针对本学期的线上学习，66.16%的学生反馈只能用手机上课；23.26%的学生反馈家中没有WiFi网络，只能通过手机流量上网课，难以观看实操视频；54.04%的学生反馈家中学习环境偶有打扰；39.5%的学生反馈担心学业情况跟不上；31.34%的学生认为线上教学缺少互动，教学效率较低。三是开展毕业班学生就业情况调研摸查。针对毕业班的学生就业情况，截至2020年4月底，学生复工率为38.75%，且23.13%的学生反馈实习后无法与原单位签订劳动合同，需另寻新单位；66.5%的学生反馈存在就业压力；34.5%的学生反馈就业意向为自主创业；46.25%的学生反馈就业形势比较严峻，41.13%的学生反馈需要学院帮助就业；50.13%的学生希望通过线上招聘会的方式应聘就业岗位。四是开展学生心理压力调研摸查。针对疫情期间学生的心理情况，截至2020年4月底，20.5%的学生反馈情绪状态有些难过，6.75%的学生反馈情绪状态很难过；22.46%的学生对线上学习效果表示担忧；62.75%的学生反馈目前最担心的事情是疫情情况，54.38%的最担心的是毕业情况，49.13%的学生最担心的是个人经济情况，30%的学生担心的是家庭经济情况。

一、制定线上教学规范，严抓教学质量

针对线上教学环节，该总支通过组织召开学院党政联席会议，制定了《汽车学院网络教学基本要求》、《汽车学院2020届学生毕业设计（论文）工作实施方案》等教学规范，成立了由学院领导和专业主任组成的线上教学督察组，进行线上听课，严抓教学质量。每月组织开展1~2次专业主任会议，听取各专业在线上教学中遇到的问题，保证解决问题的实效性；每周定期组织专业教研会议，交流网络教学方法，总结教学经验；安排教学信息员及时跟踪教学情况，组织期中教学检查线上师生座谈会，保障人才培养方案切实落地。

上图：召开线上期中教学检查师生座谈会

上图：开展线上班主任会议，严抓在线学习教学质量

二、组织学生分批返校，夯实实操技能

针对实训实验教学环节，组织实训中心教师根据专业发展需要，利用非上课时间与专业教师联合撰写《实验指导书》、《实训指导书》，用于指导学生开展实验和实训课程。另外，考虑到线上教学的局限性，结合疫情防控要求，组织部分学生分批返校完成实训和实验课，弥补线上教学中涉及实操内容的薄弱环节，提高学生实际操作技能，降低学生的学习压力。

三、开展就业心理普查，落实心理引导

针对就业心理适应环节，通过摸查掌握就业过程存在心理不适应的学生名单，开展点对点心理引导。对于部分存在心理焦虑的学生，组织班主任全程跟踪，关注其情绪变化，定时推送心理辅导的学习内容，确保学生心理健康安全；对于部分需要重点心理辅导的学生，邀请学校心理健康中心单独做心理辅导，帮助学生更好地适应角色变化，适应就业环境，提高心理素质。

四、分级分类按需服务，定向精准帮扶

针对毕业生就业环节，通过调研分析毕业生就业困难的原因，采取针对性的精准帮扶。调查结果显示毕业生就业困难主要表现为就业信息和渠道不畅、就业技巧不足等方面。针对就业渠道问题，根据不同类别的学生，建立就业信息帮扶QQ群，持续提供就业信息和咨询服务；组织党员教师定点联系企业，搭建学生与企业的沟通桥梁；召开毕业生就业网络招聘会，提供求职平台。针对就业技巧问题，设置简历门诊，开展线上咨询服务，指导就业困难学生完善简历，提高求职和就业面试能力。

五、效果与启示

截至2020年6月底，广东机电职业技术学院汽车学院党总支累计组织开展线上教学督查120次，线上教学效果日益提升，教师线上教学适应性显著提升，学生教学效果反馈良好；累计组织5个专业（7个自然班）返校开展实验和实训线下授课，学生实训技能得到有效提升；针对需要心理疏导的学生，完成率为100%；开展就业摸查6次，针对需要就业帮扶的学生，实现定向精准帮扶，学生上岗率得到较大幅度的提升。通过调研摸查学生学习和就业相关情况，整理相关数据，分析数据结果，并将实际情况进行分类处理，以问题为导向开展定向精准服务工作，可有效提高工作效率，提高人才培养质量。

下一步，该总支将进一步促进教学督查常态化，将教学督查作为该学院党政联席会议和专业教研会议的必要议题，形成有利于教学相长的长效机制；并将简历“门诊”的职能拓宽，服务时间点前移。简历门诊的咨询服务内容可在原有基础上增加职业规划、核心竞争力分析、行业发展动态分析等内容；服务时间点可在原有时间节点上前移，从新生入学开始介入，引导其在大学生涯中进行职业规划。