为深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，充分发挥先进典型的示范引领作用，努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，广东机电职业技术学院在官网、官微陆续推出“身边的先进”系列宣传报道，本期介绍的先进典型是该院先进制造技术学院叶康智老师。

叶康智老师是广东机电职业技术学院先进制造技术学院毕业生，2013年在企业实习后留校，成为数控实训中心的一名实验员。叶康智老师扎根于课堂和实训室，兢兢业业服务学生，在平凡的岗位上创造出了不俗的业绩。

开创第二课堂，提高学生综合素质

叶康智老师对比自己在校学习和企业实习的经验后发现学生在校的实训机会太少，技能知识不扎实，很难适应企业的要求。因此，叶康智老师利用课余时间开创了数控加工技能提升第二课堂，让学生们有了进一步提升专业技能和巩固理论知识的机会，也让学生能够提前了解企业所需的技能，更有目的性地进行学习和职业规划。学生们纷纷走出宿舍，丢掉手机，发自内心地投入到学习中。在创新室，经常晚上十二点还能看到叶康智老师在指导学生学习，他孜孜不倦地向学生们传授专业技能，使学生们综合素质得到很大的提升。

诲人不倦，“不让一个学生掉队”

叶康智老师在担任2019级数控现代学徒制班级的班主任期间，有两个学生由于跟不上学习进度想退出回到原来班级，他发现后很着急，因为进入现代学徒制班学习的机会很难得，所学知识接近企业要求，而且还可获得企业的生活补助，中途退出对学生来说无疑是一大损失。“决不能让一个学生掉队！”，为了帮助这两个学生，叶康智老师主动提出每天晚上帮他们补习。他让学生把每天学习过程中遇到的问题记录下来，晚上再到创新室与他一起讨论。在叶康智老师耐心指导下，这两个学生很快便跟上了学习进度，而且因为在创新室向其他高年级学生学到更多专业知识，对新知识的见解甚至走在了其他同学前面。后来又有其他学生主动要求每天晚上跟着叶老师一起学习，数控1904班的班风和学风也越来越好。

以身作则，践行和传承工匠精神

叶康智老师以身作则，追求卓越，坚持践行和传承工匠精神，不仅自身参加技能竞赛成绩突出，也能带领学生勇攀高峰，展现出精益求精的工匠精神和永不言败的党员风貌。

在2018年中国技能大赛第八届全国数控大赛中，叶康智老师不畏准备时间短、设备和软件不熟悉的困难，夜以继日地进行高强度训练，解决一个又一个难题，最终在比赛中获得职工组国家级三等奖，成为数控大赛改革后广东省高职院校唯一一个在全国数控大赛中获奖的选手。

在2019年长安杯模具制造加工职工组竞赛中，叶康智老师凭借过硬的专业技术水平和积极拼搏奋进的精神，击败了企业经验丰富的一线工程师和世界技能大赛金牌、银牌获奖者等一流选手，获得了冠军。

他说：“要敢于挑战，竞争对手是强者自己才能变成强者。要想指导好学生，老师自身必须水平够高。”除此之外，他还获得过全国数控大赛省二等奖2次，省三等奖1次，以及行业竞赛优秀奖2次，为学生树立了榜样。

他自身努力上进、追求卓越的同时，还将这份不畏困难、精益求精的工匠精神传承给了他的学生，带领学生共创佳绩。他在行业竞赛中指导学生获得优秀奖2次，在多项全国职业院校技能大赛指导学生获得省一等奖1次，二等奖4次，三等奖省4次，在“挑战杯——彩虹人生”广东职业院校创新创效创业大赛指导学生获得省二等奖1次，硕果累累。