贯彻落实凝聚教师、服务教师有力，汽车工程系教工党支部“双带头人”工作室搭建学术互助、指导、监督的交流平台，丰富服务载体，及时了解、听取、回应教师意见和诉求，常态化做好联系、服务教师工作，把党支部建成党员之家，增强教师的归属感获得感。
汽车工程系教工党支部在2020年4月24日通过线上平台开展教师课题申报、建设研讨会，邀请由系领导、各教研室主任组成课题申报评审专家组，共同与申报2020年院级教改课题的负责人进行研讨，进一步提升我系课题申报、建设以及教师科研教改水平。
经过专家组用心细致的评审教师的课题申报材料，提出了很多非常有建设性、实用性的建议。申报课题的教师听后纷纷觉得受益匪浅，解决了课题申报中遇到的困惑，明晰了课题申报的思路，规范了课题申报书的填写。
01覃炳露老师：
感谢专家老师的点评与指导。通过这样一场生动的评价交流会，理清了我对课题研究的思路。从错字到措词、从格式到逻辑、从框架到细节，专家老师们一字一句的点评，击中要害也点醒启示。这样的交流活动不仅仅让我感受到涨知识，更感受到团队的力量，感受到汽车大家庭的温暖。我为汽车系点赞，相信发动机的力量！
02 廖俊生老师：
经过系部专家组精心点评和指导，我对项目申报书的书写有了更高层次的认识。要从学院、系部需要去考虑申报项目；项目标题设计要如何才能清晰明了，具有特色；书写内容一定要结合实时政策精神，逻辑缜密，一环扣一环，前后呼应；书写格式、排版一定要工整等等。通过本次研讨活动，自己受益良多，在教改项目申报思路上更加清晰，申报书的梳理和书写能力也得到了较大的提升。在此，非常感谢教工党支部组织本次活动，希望日后有更多的机会参与类似的活动，提升自己的综合素质能力。
03 解宏琳老师：
通过各位领导及老师的指导，对我如何书写项目申报书有了很大的帮助，提升了自己的书写能力。通过这次活动，才知道自己需要提升的地方有很多，也更具有方向性，此次活动对每位教师都是很有意义的，希望继续开展下去！
04谢军副主任：
感谢专家组的老师用心付出，在排版、立项、内容、逻辑等方面，提出了很多中肯、实用的建议。党支部示范引领作用，要充分体现到日常工作当中，互帮互助，这样才更有凝聚力。教研室一定要团结协作，共同关注教师发展和专业建设，一起商量、讨论，才能做好教研室工作，服务高水平专业建设。
通过开展课题研讨活动，教师们在研讨中积极思考，提升了个人素质及科研能力。同时，教师间的经验交流，更能促使互相学习，改进教法，提高教学水平。相信通过研讨和实践，我系教师的科研水平和教学水平一定会再上一个台阶。
汽车工程系教工党支部作为全国样板支部培养单位，一直以服务教师发展为己任，充分发挥样板党支部的示范引领，凝聚全系教师，服务教师。接下来，教工党支部将继续举办服务教师，提升教师能力的活动。结合本次研讨的内容，编写各类课题申报指南，提供有借鉴意义和参考价值的理论指导，教师在课题申报中学以致用，不断提高教科研水平。
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