以“一页纸”项目管理法为抓手，利用内部质量保证体系诊断与改进平台，按照年初制定计划、年中检查执行、年终考核反馈的“三段式”管理育人模式，常态化推进管理育人工作，提升全员全过程全方位的育人实效。
      明晰管理岗位职责。重视全员育人，根据一页纸项目管理工作计划，落实到具体的、可衡量的、可实现的、与目标相关的任务点，并设定任务完成时间节点，落实管理育人责任制，把育人元素融入岗位职责中，有各岗位工作说明书。落实师资队伍管理。 以一页纸管理为抓手、结合“一平台”中八字螺旋诊改的要求，深入有效地推进教师管理、培训、考核；深入开展期中、期末的“一页纸”项目检查，将年中考核、年底复核工作常态化 ，形成了管理育人长效机制。强化考评激励。构建一页纸管理的教师考核评价机制，建立系部绩效考评量化与评奖制度。通过绩效考核方式来加强教师队伍管理，激励教师育人功能的发挥。
      通过实施“一页纸”管理育人模式，促进了电力工程系院教育治理能力和治理体系现代化，强化了科学管理对道德涵育的保障功能，作为优秀案例管理体系被推送至全国教育平台展示。考核激励机制运行有力，根据“一抓手一平台三段式”管理育人模式，教师绩效评价、评优奖励和人才推荐的结果作为续聘、缓聘、解聘、增资、晋级、奖惩的重要依据。