一、进展情况

为指导全省做好义务教育阶段公办强校项目校的推荐和评价等工作，我厅委托长沙市教科所在充分调研、论证的基础上，针对我省义务教育阶段学校实际，牵头起草了《义务教育阶段公办强校评价标准（征求意见稿）》，作为评价公办强校项目校教育质量的依据。8月，在全省教育行政部门和中小学校广泛征求意见。

二、工作成效

一是稳步有序推进。按照贵州省义务教育阶段公办强校计划项目校、项目县推荐条件、程序和名额分配，各地综合考虑城镇学校、乡村学校、安置点学校实际，认真研判，自下而上的遴选推荐，探索不同发展基础、不同类型学校强校路径。

二是标准引领指导。对《义务教育阶段公办强校评价标准（征求意见稿）》广泛征求意见，并修改完善后近期印发，用标准指导各地各校规范办学，不断提高学校办学质量，提升优质义务教育资源的覆盖面。

三、存在问题

优质教育资源不足。城乡、区域、校际发展差距还比较明显，人民群众对优质教育的需求和教育发展不平衡不充分的矛盾还比较突出，义务教育阶段教师结构性缺编问题还未有效解决。

四、下一步打算

全面贯彻落实全省教育高质量发展大会精神，始终坚持以高质量发展统揽基础教育工作全局，实施巩固义务教育成果提升工程，有力推进公办强校计划，提高教育教学质量，推动义务教育优质均衡发展。

贵州省教育厅

2021年9月10日