为学习贯彻党关于少年儿童和少先队工作的重要论述作出的系列重要批示，推动温泉镇儿童教育高质量发展，提高儿童的综合素质，助力乡村振兴，推进广州市科协“科普+乡村振兴”服务工程：广州南方学院实施温泉镇科普特色村建设项目。在5月29日，广州南方学院商学院学生第四党支部与温泉镇社会工作服务站开展“讲温泉故事，展自我风采”温泉小导赏员互动课堂。本次“小童讲温泉”活动邀请了小天鹅教育的周老师进行讲解，让儿童能有更加专业的学习指导，了解温泉景点历史知识、掌握礼仪常识，并形成一支小导赏员讲解队伍。

课程开始前，根据疫情防控要求，社工收集了每位“小童”、家长和老师的健康码和行程卡数据，做好了测温和信息登记工作，为活动的顺利开展做好了准备。

工欲善其事，必先利其器。在练习发声之前，周老师与志愿者们用生动形象的方式，带“小童”们一起做口部操练习。正如练习武术前要活络筋骨，打篮球前要活动身体，学演讲前也需要活动口部肌肉。口部操是朗诵、表演、播稿的基本功，可以锻炼口唇肌肉，做到灵活发声。

活动过程中，为了让孩子们得到更加专业的导赏学习，使每位“小童”都能自信、专业、清晰地介绍温泉景点，周老师和志愿者们就礼仪上的站姿及手势对“小童”们进行了培训，并根据每位“小童”的发音特点、情感和语句重点，给出专业性的建议和指导，让演讲更生动有力，也使“小童”们掌握了一定的发音技巧。

为了进一步让“小童”们掌握演讲的技巧，锻炼了孩子们在公众场合讲话的勇气。会上，周老师为孩子们分享了如何培养演讲与口才的自信心和如何提升演讲与口才的专业技巧，并通过实际演习的方式，鼓励“小童”们积极上台演讲，介绍温泉特色、表达自己对温泉的热爱与向往。对孩子们演讲中存在的一些不足，周老师作了专业指点，帮助孩子们认识自我、提升自我。

在课堂上，周老师不仅在导赏知识、礼仪知识、讲解能力等方面与“小童”们进行教授与指导，还为“小童”们创造了认真思考领悟，积极互动参与，勇敢表达展现的机会。同时，广州南方学院商学院学生第四党支部成员也与“小童”们进行互动交流，了解“小童”们的需求和想法，得到了彼此的真诚鼓励，让孩子们在课堂实现自身能力的提升。

本次“小童讲温泉”活动，作为“童梦同行”儿童自我效能提升项目的子项目，广州南方学院商学院学生第四党支部与温泉镇社会工作服务站，通过系列活动和互动赋能儿童，提升儿童个人发展能力，增强儿童的自信心，让其能更好地融入社会，夯实温泉镇教育，助力乡村振兴。