国际教育学院党员答疑室党员值班表

构建平台促创新  实践助学零距离

构建平台促创新  实践助学零距离——国际教育学院助学零离工作总结

国际教育学院学生党支部积极响应学校号召，按照《2014年北京高校学生党员先锋工程实施计划》要求，不断完善各项规章制度，创新工作方式方法，构建党员先进性活动平台，卓有成效的开展了助学零距离活动，充分发挥了学生党员在学业辅导工作中的积极性和先锋模范作用。

  一、着眼未来 构建党员助学平台

学业辅导作为华北电力大学提升学生学业水平的一项长期工作，不但需要鼓动与宣传，做好氛围的营造，更重要的是要抓好平台建设，做好保障工作。结合国际教育学院学生的特点，国际教育学院学生党支部加大了对于学业辅导和学生党建工作的投入，建成了此两项专项工作运行平台——党员答疑室。在老师、党员同学和积极分子的共同参与下将学院学生活动室（主楼D811）改造成“党员答疑室”，为党员答疑、党员教育和“一对一”帮扶等学业辅导与助学活动提供了场地和基础性保障。经过一段时间的运行，受到了学院广大同学的一致好评。国际教育学院学生党支部的李烁炜同学说：“党员答疑室让我们这些学生党员能够更好地开展活动，不用再像以前一样到处找场地了。而且这里就像我们的家一样，即便是没有活动，我也可以在这里自习，让我们感受到了党总支对我们的关怀。”电气GJ1401班的郑瑞骁表示：“党员答疑室在帮助我们改进学业方面起到了很重要的作用，以前遇到不太懂的问题不知道该去哪里请教谁，但是现在可以直接来这里，基本都能得到解答，而且这里有很多关于英语学习和雅思考试的资料，让我们准备出国时候不再迷茫。”

二、创新模式 丰富学生助学方式

除了积极构建学生党建与助学零距离活动平台——党员答疑室之外，创新工作模式，不断丰富助学零距离工作方式方法也是国际教育学院学生党建工作的一个特色。

其次，不断创新助学活动形式，将助学活动不仅仅停留在答疑和自习。在党员答疑室的运行过程中，学院学生党支部充分发挥学生能动性，整合各种资源，做好引导工作，激励学生将注意力集中在创新助学活动方式方法上。在过去的两个月中，学生党支部创新的开展了主题为“思学行动”的各种助学活动。包括大学物理与电路考前串讲班、学生书法作品展、每天一小时的肯学组等系列助学活动。不但直接的帮助同学们提高学业水平，减少了知识盲点，更重要的是活跃了学业辅导气氛，提升了学生对于学业辅导的关注度，从而为学业辅导的长效化运行奠定了深厚的群众基础，也为党员先进性与服务性的体现提供了新的路径与方法。

首先，在党员答疑室建设的过程中，在全院范围内征集设计方案，召集设计团队，鼓励了学生参与的热情，增强了学生的主人翁意识。在党员答疑室建设过程中，学生党员和一些积极分子就组成了党员答疑室建设小组，通过DIY手绘了党员答疑室的墙面，并且根据需要申请购置了很多学业辅导工作需要的家具，将党员答疑室真正建设成了学生自己的家。很多来到党员答疑室的同学都表示，党员答疑室设计的很温馨，不会让大家有距离感，答疑、自习和党员活动也可以是一件很愉悦的事。可以说，这种自主建设方式促进了同学们对于答疑室的关注，提高了参与度，提升了助学效果。

分区划片 落实党员助学责任

在助学零距离的工作中，仅仅依靠构建活动平台，创新工作方法模式来吸引学生参与学业辅导是远远不够的，更需要发挥党员的责任意识去督促与帮助学业困难的同学。国际教育学院学生党支部发动学生党员和积极分子，成立了由学生党员为组长的学生助学工作小组，并为每一个小组划定了以班级和宿舍为单位的责任区片，由该小组负责每个区片的学业辅导工作。具体做法如下：

1、吸纳学生党员，扩充学业辅导队伍

学院结合学业辅导工作，吸纳部分学习成绩特别优异的学生党员，尤其是高年级的学生党员担任低年级学业辅导员，承担学业辅导的相关工作。对挂科率较高的杀手课程，例如高等数学、大学物理、线性代数、工程制图等科目进行学业辅导，辅导形式包括复习、答疑、督查等。针对学生提出的学业问题进行指导和解答，结合学生反馈的各类问题及时向专业老师反映，帮助学生协调学业事宜。

在开展学业辅导后，2014年电路理论1的考试不及格率仅为5.03%，较前一年下降了28个百分点。

2、开展“一对一”帮扶，重点学生重点关注

学生党员针对责任区内学业困难学生开展“一对一”零距离助学帮扶，通过结对帮扶，帮助学生党员更好的针对学业困难学生的问题进行重点帮扶和监督。学生党员的重点帮扶工作取得了良好的效果，特别是充分发挥了高年级学生党员的先锋模范带头作用，切实服务同学，服务群众，体现了学生党员的价值，起到了积极的作用。

通过以上总结，国际教育学院学生党支部会继续从吸取经验，深化改革，促进国际教育学院党员先锋活动持续、健康开展。

以电路理论A（1）为例，考试不及格率从期中的44.16%下降到5.03%。期中，有一名同学在经过一对一辅导后，由期中考试时的2分提到66分。