数学与统计学院学生党支部于2007年首创“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制，在保持大学生党员先进性和新生入学教育之间找到了最佳的结合点，开创了大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面，其做法荣获2010年湖北省基层党建创新案例。

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“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制            保持大学生党员思想的先进性，促进学生党支部建设，是学生党建工作的重点。在湖北师范大学党委组织部和数统学院党总支的正确指导下，学生党支部借鉴以往在毕业生寝室推行党员责任制的经验，秉承“创新求精”的精神，从新生入学教育阶段开始，针对大一新生实施“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制，在保持大学生党员先进性和新生入学教育之间找到了最佳的结合点，并取得了良好的效果，成为湖北师范大学学生党建工作和新生教育的一大特色。

一、“党小组联系班级，学生党员联系寝室”责任制的背景

在学生工作中，我们发现很多大学生党员在发展前表现很积极，一旦发展后则表现平平，这种现象表面上看来是大学生党员对自身要求放松造成的，其实真正的原因在于很多大学生被发展为党员时已经是高年级学生，大多脱离了学生工作岗位，相对缺少工作表现的舞台和发挥先锋模范作用的时机。而新生入校伊始，在学习生活等各方面都不适应，如果不能正确的引导大学新生在开学伊始走向正确的方向，则会导致其后来的学习生活习惯、社会价值观念等发生扭曲，对大学生教育产生很大的消极影响。

因此，实施“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制，一方面有助于对大学新生在思想学习生活方面加以正确的引导，帮助新生尽快适应大学生活，同时通过宣传党的基本知识，引导广大学生积极向党组织靠拢，用先进思想占领大学生思想阵地；另一方面为高年级学生党员提供了工作平台，让他们继续保持党员的先进性，进一步提高党员综合能力，树立党组织和党员在学生中的威信。

二、“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制的实施办法

“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制，始终坚持把大学生党员的先进性教育与新生入学教育相结合，坚持把党建工作与加强学风建设相结合，充分发挥大学生共产党员的先锋模范作用。

1、实施办法

党小组联系新生班级：学生党支部结合学科专业，选定有学生工作经验的大三优秀学生党员为该班级党小组责任人，以班级为单位划分责任区，每个大三班级党小组联系一个班级团支部，深入团支部进行交流谈心，并指导团支部开展工作，关心整个班级同学们的思想动态，积极引导同学们向党组织靠拢，解决新生在刚进入大学时的迷茫困惑，使他们尽快融入美好的大学生活中，积极推动新生班的学风班风建设。

学生党员联系新生寝室：将大三学生党员按学科专业和所在党小组联系的班级情况，相应结对新生寝室。每名学生党员负责几个寝室，要求学生党员真正深入到同学当中去，到所负责寝室与其成员沟通交流，了解他们在学习生活等方面的困难或困惑，掌握他们的思想动态，及时发现学生中的不稳定因素，并通过党员自身的言行引导新生全面发展，解决思想问题，切实地让责任区的各位同学感受到党员的榜样示范作用。

师生交流会：在11月中旬，根据党员在工作中了解的新生思想、学习、生活等方面的问题，学生党支部组织大规模的师生交流会。在学院领导亲自带领下，组织教师党员、专业基础课教师、班主任、学生党员代表分别到新生各班开展座谈会，就发现的问题和新生中存在的困惑一一解答，不仅稳定了新生思想工作，更重要的是给新生指明了学习生活的方向。

2、党小组、学生党员具体工作职责：

（1）工作开展的第一周内应在责任班级召开“党员走进班级座谈会”，让班级同学熟悉学生党员，为接下来开展工作打好基础。

（2）党小组、学生党员必须每月深入班级、责任寝室沟通二次，以思想交流为主，兼顾学业生活等方面，若发现有特殊情况应及时具体地汇报给党支部。

（3）党小组、学生党员责任人认真记录负责区的同学的全国高校思想政治工作网教育工作，并根据实际填写记录表。

（4）学生党员应根据实际情况填写好党员工作记录表，每月上交一次。

（5）党小组、学生党员责任人对责任区内学生的情况熟悉后（工作开展一个月内），应写出详细地分析报告，向学生党支部汇报责任区学生的思想、学习、生活情况。

通过实施“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制，把解决思想问题与解决实际问题有效结合起来，把引导学生与服务学生统一起来，形成分工明确、责任到人、措施有力的教育体系。

三、“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制的影响

“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制的实施，密切了党群关系，更有效的引导了学生们的思想发展，并使学生党员的先锋模范作用直接体现在为广大学生服务的过程中，促进了全体学生全国高校思想政治工作网素质的提高。责任制得到了实实在在的贯彻和落实，深受老师和学生们的好评。

1、学生党员素质得以提升

通过“党小组联系班级，学生党员联系寝室”责任制的实施，学生党员的良好思想素质得到展示与发扬，充分发挥了学生党员的主动性和先锋模范作用，让他们在工作中体会到党员的责任感、自豪感和荣誉感。学生党员在工作过程中，党性得到进一步的提高，学生党员素质得以提升，保持了学生党员的先进性。在09年学院评选优秀学生党员的活动中，八名优秀学生党员都是在党小组联系班级、党员联系寝室活动中做得非常出色的同志。

2、新生班级建设更完善

“党小组联系新生班级”活动在新生班级中收到良好效果。以09级新生为例，09级新生各班集体荣誉感很强，在运动会、青春歌会等大型活动中积极性高，表现出很强的班级凝聚力；在查操、查课、查寝等方面表现远远超过以前同期水平，出勤率达到98％以上；学生在学院规定的周末晚自习制度要求之外，还积极增加自习数量；在期末考试中，09级新生没有出现违纪行为；此外还积极参加各类学术讲座，自觉到图书馆学习等。在生活方面，09级没有出现被骗、失窃、火灾等事故；文明寝室建设活动成效显著，获得校新生文明寝室评比一等奖等。

3、新生思想更先进，目标更明确

每一届新生刚入校时都面对着许多的困惑：有对学校的不满意，有对新环境的不适应，有对前途的迷茫等。“学生党员联系寝室”活动帮他们解决了学习上的困惑、生活上的困难、思想上的疑惑，也对他们进行了思想上的教育和熏陶，使他们对中国共产党有一个较为清楚和积极的认识。绝大部分新生在和学生党员接触中认识到党的先进性， 09级新生96％的学生递交入党申请书，积极向党组织靠拢。教师普遍感觉整个09级学生的学习、活动热情很高，精神面貌很好，学院的优良传统在新生中得到继承和发扬。

“党小组联系新生班级，学生党员联系新生寝室”责任制是新时期党建工作的需要，是党建工作与新生入学教育相结合的一次创新尝试，收到了良好效果。在今后的工作中我们将进一步完善该项制度，并结合毕业班党员寝室责任制，形成较为系统的党员培养教育体制，以保持党员先进性，做好大学生思想教育工作。