【周日晚学习】“小岗精神”微党课教案

2021-01-18 19:59:50

喜迎建国70周年 追寻共和国记忆

数统学院2019年周日晚学习微党课教案

课题

小岗精神

主讲人

单笑笑

授课日期

2019.10.20

班级

1802

班主任

陈鹏

知识与

技能

1.了解小岗村发展的时代背景,掌握小岗的精神内涵和具体含义

2.理解小岗村精神的时代内涵,能够结合实际践行小岗村精神。

过程与

方法

1.以视频形式引入课题,激发学习动机。

2.讲解小岗村的发展历程,提炼出小岗村精神实质

3.结合图片生动形象展示具体发展风貌,组织学生讨论谈感想,进行小结。

情感与

态度

1.体会并感受小岗村发展历程,引领学生做时代的带头人,有敢闯、敢试、敢为人先的大包干精神。

2.使得学生能够在日常生活中主动学习小岗精神,弘扬社会主义核心价值观。

重点

难点

重点

小岗精神的具体内容

难点

小岗精神的时代内涵和现实指导意义

媒 体 教 具

幻灯片,投影仪

教   学   过   程

时间

分配

教学步骤

师生活动

设计意图

1min

一、导入

在1978年的一个冬夜,在一间低矮破旧的茅草屋里面,18个衣衫褴褛的村民就着昏黄的油灯,酝酿着一件“可能会坐牢”的“惊天大事”。那么,是什么惊天大事呢?下面让我们一起学习微党课第六讲—— 小岗精神。

 

师:小岗村的18枚红手印催生了家庭联产承包责任制,拉开了中国农村改革开放的序幕,中国农村面貌日新月异。接下来请大家欣赏一段视频追梦小岗

以提问的形式引起学生的注意,调动起学生了解本节课内容的兴趣

5min

二、观看视频追梦小岗

引导学生认真观看,看完视频之后

师:下面我们来具体学习了解小岗村的故事。

以视频的方式让学生更直观生动的去感受更为深刻理解

2min

三、结合视频,叙述小岗村发展历程,结合ppt展示,配以文字,图片,让学生直观了解小岗村。

师:通过刚刚的视频,我相信大家对小岗村也有了一个初步的了解。下面请大家跟随ppt,一起来学习小岗村的精神内涵。

采用直观性教学原则,使教学活动深入浅出,学生更容易理解

2min

四、提炼出小岗精神以及当今时代内涵,细致讲解具体内容

引导学生读记,教师进行点拨

加深学生学习印象,大致了解学习内容

4-5min

五、谈感想。通过讲授内容,引导学生联系自身,结合实际,如何在新时代践行小岗精神。

师:经过刚刚的讲解,相信大家对小岗精神及其内涵有了更深刻的了解,现在请几位同学结合实际谈谈如何践行小岗精神?

生1:……

生2:……

通过谈感想活动,充分把握教学重难点,检验学生学习效果。

1-2min

六、小结

对学生的感想进行点评,结合ppt进一步升华主题

师:该同学……

总结课堂内容,进一步提高学习效果,加深学习印象。

教学

照片

教学

反思

本次微党课由于我感冒原因,声音不够洪亮,后排同学听的不够清楚,所以我在讲课过程中尽量走到教室中间讲,最后与同学互动时,学生热情不高,被点起来也是说几句应付一下,体会深度不够。

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    使得学生能够在日常生活中主动学习小岗精神。下面让我们一起学习微党课第六讲mdash。一起来学习小岗村的精神内涵。
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