课题

抗洪精神

主讲人

倪鹏

授课日期

2019.11.10

班级

1805

班主任

陈金阳

教

学

目

标

知识与

技能

1.了解抗洪精神产生的时代背景，掌握抗洪精神的基本内容。

2.理解抗洪精神的精神实质、精神内涵，能够用抗洪精神武装自己。

过程与

方法

1.以抗洪抢险时代背景引入，并配有视频讲解，抗洪系列歌曲铺垫，激发学生学习动机。

2.概括讲解我国九八抗洪抢险的时代背景。

3.结合图片生动形象展示具体内容，组织学生讨论谈感想，进行小结。

情感与

态度

1.促使学生学习和掌握抗洪精神的内容和精神内涵。

2.使得学生能以在抗洪抢险任务中做出伟大贡献的人民为榜样，以激发其自身为我国社会主义现代化建设的斗志。

重点

与

难点

重点

抗洪精神的具体内容

难点

抗洪精神的时代内涵并如何用抗洪精神武装自己

媒 体 教 具

幻灯片，投影仪

教   学   过   程

时间

分配

教学步骤

师生活动

设计意图

2min

一、导入

上世纪八九十年代，我国面对严峻的自然灾害，洪涝、地震、干旱等自然灾害突然席卷而来，为了国家和人民安全，在十分艰苦的条件下，党中央领导数万名军民众志成城，奋起抗洪，一方有难，八方支援，中华儿女用钢铁般的意志和大无畏英雄气概，谱写了一曲又一曲气吞山河的抗洪壮歌。

师：1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部地区普降大到暴雨。长江干流，鄱阳湖，洞庭湖水系，珠江，闽江和嫩江，松花江等江河相继发生了有史以来的特大洪水。

以讲解具体背景和相关史料，向学生展示我国军民在抗洪抢险中所做出得的巨大贡献与牺牲。为教学视频做出铺垫。

5min

二、观看《98年抗洪回顾》相关视频

引导学生认真观看，看完视频之后

师：下面我们来具体学习“抗洪精神”

利用视频中所展现出的英雄主义故事，激发学生的求知欲及奉献精神。

2min

三、结合视频，ppt展示，带领学生们从九八全国军民齐心抗洪抢险现场入手，配以丰富的图片，文字，再次感受当时抗洪抢险的紧张气氛。

师：通过刚刚的视频，抗洪抢险精神不是某一个人的精神，他是在许许多多勇于奉献、无谓牺牲的爱国爱民的军民齐心协力抗洪抢险救灾中提现出来的，是中华儿女钢铁般意志和大无畏英雄气概的体现。

采用直观性教学原则，使教学活动深入浅出，学生更容易理解。

1min

四、提炼出抗洪精神的具体内容，点明其重要时代地位。

引导学生读记，教师进行点拨

加深学生学习印象，大致了解学习内容

3-4min

五、谈感想。通过讲授内容，引导学生联系自身，主要谈论新青年如何用抗洪精神武装自己。

师：经过刚刚的讲解，相信大家对抗洪精神及其内涵有了更深刻的了解，现在请几位同学谈谈新青年如何用抗洪精神武装自己？

生1：……

生2：……

通过谈感想活动，充分把握教学重难点，检验学生学习效果。

1-2min

六、小结

对学生的感想进行点评，结合ppt进一步升华主题

师：该同学……

总结课堂内容，进一步提高学习效果，加深学习印象。

教学

照片

教学

反思

1. 部分同学上课出现迟到，影响课堂教学效果
2. 上课发言积极，同学们都踊跃回答课堂问题